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(共32张PPT)
第四单元 机智防侵扰
统编版 八年级上
第十一课 防盗抢 防绑架
新知导入
坏人作案，多先在小学上下学的途中、中午家中没有家长，以及学生傍晚单独外出玩耍时，有时也会趁白天家中无人，尾随入室。入室盗窃、抢劫等往往选择父母上班时间或白天家中无人时。盗窃、抢劫以及绑架等犯罪，有时会侵害到我们，我们要机智勇敢，防范盗抢、绑架，保护自己。
第四单元 机智防侵扰
第十一课 防盗抢 防绑架
教学目标
1、知道人室盗窃是案发率比较高的盗窃犯罪；
2、知道“人防”和“门防”和抢夺和抢劫犯罪行为的含义；
3、学会识别公共交通工具上的扒窃；
4、知道防范和应对抢夺、抢劫的办法，沉着冷静与歹徒作斗争；
5、掌握应对绑架的方法；
6、学会冷静应对绑架犯罪；
7、学会机智勇敢的同暴力犯罪作斗争。
教学重点：防范和应对抢夺、抢劫的办法；应对绑架的方法；
教学难点：识别公共交通工具上的扒窃；冷静应对绑架犯罪。
新知讲解
一、不给盗抢发生的机会
逛街购物，钱包被盗了；挤公交车，下车后发现手机丢了；出了趟远门，家里被小偷“光顾”了……这些被盗的遭遇或许不少人都经历过。
阅读空间
近年来，虽然社会综合治理取得了明显成效，公安部门也加大了对盗窃犯罪的打击力度，但盗窃案件仍时有发生。为了防范自己的财物被盗，我们要加强防控。
给我们什么启示？
（1）入室盗窃是案发率比较高的盗窃犯罪，它危害严重，使国家、集体和公民的财产遭受重大损失。
（2）防范入室盗窃的重点，在于“人防”和“门防”。
知识探究
入室盗窃是案发率比较高的盗窃犯罪
（1）“人防”就是养成良好的防盗意识，不在家里存放过多现金。
（2）“门防”指的是居民一定要利用好门窗这个屏障，出门或睡觉前都要将门窗关好、锁好。
（3）万一窃贼进入家中，千万不要惊慌，先冷静周旋，学会保护自己，寻机报警。
（4）发现窃贼有凶器时，不可贸然大声喊叫，尽量找机会报警或求助，最好能记住其相貌特征。
专家在线
什么是“人防”和“门防” ？
车站码头、医院商场等人口密集、流动性大的公共场所。往往是扒窃犯罪的多发地。出入这些场所要慎防财物被窃。
知识探究
扒窃犯罪的多发场所
识别公共交通工具上的扒窃
信息平台
（1）挤。扒手往往三个一群、两个一伙，他们混在拥挤的人群中，相互配合，前后左右挤贴着乘客，顺势将乘客的钱物掏出，然后迅速转移。
（2）掏。扒手把乘客放在行李架或座席下的提包等行李的拉链拉开或用刀片割开。把里面的财物窃走。
（3）调。扒手事先准备一个与乘客的包外观相同的包。作案时，扒手先把自己的包与行李架上乘客的包放在一起，在合适的时候，他们就会拎走乘客的包。
（4）拎。趁乘客疲惫时拎走乘客的包或冒充军人，乘客的同乡、同行，主动与乘客搭讪，伺机将包拎走。
阅读空间
听到有人敲门，中学生吴玲赶紧去开门。这时，一名陌生男青年挤进了她家，并反锁了门。吴玲在遭受惊吓后，缓过神来，告诫自己要冷静。于是她对男青年说：“我想你是没有办法才这样做的。你饿不饿？我家有面包，我拿一个给你。”吴玲希望缓和紧张的气氛。“我想喝水。”男青年说男青年对吴玲说：“我不伤害你，只要钱。”男青年搜走 400 元现金后走出吴玲家。吴玲立即反锁好门，然后趴在窗口大声喊了起来，并拨打 110 报警。
（1）入户抢劫是近年来抢劫罪中的常见多发情形。入室盗窃、抢劫与街头盗窃、抢劫相比，更具有隐蔽性，往往更容易造成较大财物损失，甚至威胁生命安全。
（2）遇到入室抢劫，在无抵抗能力的情况下，切勿激怒歹徒，应尽量与歹徒周旋，寻找机会脱身。
给我们什么启示？
视频探究
男子拿走9岁女孩的储蓄罐被判13年
（1）生活中，我们也可能遭遇抢夺和抢劫，给我们的生命和财产造成严重危害。
（2）抢夺和抢劫都是涉及财产的犯罪，我国依法打击抢夺和抢劫犯罪行为。
（3）生活中，我们首先要增强自我防范意识，防止抢夺和抢劫事件的发生。
抢夺和抢劫犯罪行为
知识探究
专家在线
（1）不走夜路、背街小巷及偏僻地段，要走人多、有路灯的大路，结伴而行。不要到人少、偏僻的地方及隐蔽处、阴暗处和树林深处、草丛深处活动。
（2）不要随便交友，不要被对方的“热情”所迷惑。如果发现有形迹可疑的人长时间跟踪尾随自己，应往人多的地方走，并及时向行人或公安部门寻求帮助。
（3）对声称送货、送礼、上门维修等人员，要查明其身份，提高警惕，不随便开门。
（4）不炫耀、显露现金和贵重物品。骑自行车、电动车时不要把贵重物品、提包等直接放在车筐内。
防范抢夺、抢劫有办法
知识探究
如果遇到抢夺或抢劫，要沉着冷静，在保护自己不受或少受伤害的前提下，运用智慧，针对不同环境、不同情况，采取不同的策略与歹徒作斗争。
沉着冷静与歹徒作斗争
（1）有可能的话，可大声呼救、高声呵斥或故意与歹徒说话，从心理上战胜歹徒。
（2）确实无能力或无办法时，应本着“舍财保命”的原则，按歹徒的要求交出财物，并保持镇定，表示自己并无反抗的意图，以免歹徒伤害自己。
（3）在有可能制服歹徒的情况下，应大胆采取反击措施。反击的要领是，充分利用一切可利用的手段，如倒地后抓土或抓沙朝歹徒脸上撒去，用身边一切可利用的器材，如木棍、水瓶、石头等击打对方，以最大的力量攻击对方要害部位，如眼睛、太阳穴、鼻及裆部等。
遭遇抢劫的应对办法
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新知讲解
二、谨防绑架危害
视频探究
男童在路边玩耍，怎料被陌生人绑架，警方迅速将其抓获
16岁的中学生小华被两个男子绑架。绑匪外出前，将他双手反绑，又用两根皮带捆住他的双腿，嘴里堵上破麻布，丢在厕所里。绑匪以为小华插翅难飞。没想到，机智的小华用厕所里的碎玻璃割断绳索，逃了出来，安全返回家中，然后报警，使绑匪受到法律制裁。“遇到危险要冷静，不要害怕。”靠机智脱险的小华这样说。
阅读空间
（1）绑匪一般是通过绑架人质来索取赎金。为了获取高额赎金，他们往往倾向绑架家庭经济条件好的学生，因此，我们在日常生活中千万不可显富露富和攀比炫耀。
（2）如果不幸遇到绑架，要找机会报警或者逃走，尽量观察清楚自己被绑架的位置，以便报警时能够准确说出自己所处的位置，便于警察解救。
给我们什么启示？
活动天地
（1）外出游玩要征得家长同意并将行程去处告诉父母或其他家人，说明大概返家时间。
（2）不搭陌生人的便车，不接受陌生人的物品。
（3）不独自通过狭窄街巷、昏暗地下道，不独自去偏远的公司、无人管理的公厕。
（4）不在外人或朋友面前炫耀父母的地位或财富。
（5）陌生人佯称家中有紧急事情时，可立即报告老师、并与父母取得联系，以确认是否属实。
你有哪些应对绑架的金点子？
专家在线
冷静应对绑架犯罪
（1）要保持冷静。冷静、理智不但有利于熬过危险
时刻，而且可能找到解决问题的方法。不要大喊大叫，
以免引发绑匪的恶行，危及自己的生命。
（2）一般情况下，不要盲目同绑匪搏斗，因为这些
人多是穷凶极恶的亡命之徒。如果鲁莽地同他们搏斗，
可能会引来杀身之祸。
（3）假装比较愚笨和迟钝假装胆小、老实和顺从的
样子，以减少绑匪的注意，赢得其信任，使其放松戒备
和警惕，从而寻找时机脱险。
（4）注意观察和了解周围的情况，以便找机会逃走。如果周围有人经过，而绑匪对你看管又不严，这时要果断地呼喊救命或摔打东西，用力拍门等。
（5）千万不要说“我认识你”“我记住了你的相貌”“我记住了你的车牌号”等话语，这样可能会导致绑匪杀人灭口。
知识探究
（1）遭遇绑架侵犯时，我们还要留意观察绑匪的特征及其逃跑的方向，并及时拨打 110 报警。
（2）尽量保护自己不受到伤害，找借口婉言拖延，寻求脱身机会；伺机遁逃；牢记歹徒的姓名、身形、特征以及发生的时间、地点和过程。
遭遇绑架侵犯怎么办？
专家在线
（1）歹徒是凶恶的，但“做贼心虚”是他们作案时的普遍心态；
（2）当遇到暴力的时候，我们要鼓足勇气，见义智为；
（3）以自己力所能及的方式参与打击暴力犯罪，维护自己和他人的生命、财产安全，维护社会秩序。
机智勇敢地同暴力犯罪作斗争
1、 1．近日，山东临沂。一位初中女生放学回家，发现屋内有一名陌生女子，迅速将该女子拽到自家监控下露脸取证。面对女生质询，该女子不断狡辩，最后趁女生不注意跑掉了。几天后，郯城县公安局就将实施入室盗窃的犯罪嫌疑人抓获。该初中生的做法启发我们（ ）
A．要不顾一切勇斗犯罪分子
B．要善于同违法犯罪作斗争
C．要见义不为，避免受伤害
D．要提醒帮助他人遵守规则
B
课堂练习
2、被告人纪某（16周岁）入室盗窃财物共计价值人民币16000余元，依照刑法，判定被告人纪某犯盗窃罪，判处有期徒刑六个月，并处罚金人民币三千元。以下是同学们对此案发表的观点，其中正确的是（ ）
A．小贵：纪某的行为是一般违法行为
B．小敏：我们要学法、懂法、守法
C．小丹：盗窃他人财物的行为违反民事法律
D．小凯：纪某作为未成年人不需负刑事责任
B
课堂练习
3、初中生小张在公交车上看到有小偷扒窃，遂在手机上写下“你的钱包被偷了”，并悄悄给失主和公交车司机看，最终帮助公安机关抓住了小偷。这说明小张（ ）
①见义勇为，敢于同违法犯罪作斗争
②见义“智”为，善于借助他人和社会的力量
③懂得未成年人受到法律特殊保护
④能明辨是非，勇于维护社会正义
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
D
课堂练习
4、 2021年3月20日晚，某自动取款机外，张某持刀劫持一名女孩，称要10万元才肯放女孩走。 张某因涉嫌绑架被警方刑拘。如果遭遇绑架勒索事件，下列正确的做法是（ ）
①记住歹徒的特征、口音、穿着、体态等，为公安机关及时破案提供线索
②假装顺从，找机会逃跑，或用身随身物品做好自卫准备
③不管周围有没有人，都要先立刻大声呼救，吓跑歹徒
④一旦发现有逃脱机会，要当机立断，并在离开后迅速报警
⑤设法了解自身所处位置，留下各种求救信号
A．①②④⑤ B．①③④⑤ C．①②③④ D．②③④⑤
A
课堂练习
课堂总结
通过这节课，你学到了什么？
第十一课 防盗抢 防绑架
应对绑架的方法
冷静应对绑架犯罪
机智勇敢地同暴力犯罪作斗争
人室盗窃是案发率比较高的盗窃犯罪
“人防”和“门防”和抢夺、抢劫犯罪行为的含义
识别公共交通工具上的扒窃
防范和应对抢夺、抢劫的办法
不给盗抢发生的机会
谨防绑架危害
板书设计
作业布置
当前未成年人人身安全现状令人担忧，受到侵害的未成年人人数占被调查人数的16.5%,而且这个数字还在以7% 10%的速度递增。具体表现有如下侵害类型：
家庭侵害 如烫伤、食物哽噎、烧伤等，
校园安全伤害 如校园暴力、集会踩踏、体罚、运动伤害等；
户外安全伤害 如意外溺水、动物伤害、交通事故等；
网络安全伤害 如网络诈骗、网络色情等；
公共场所侵害 如绑架、勒索、拐卖等。
围绕当前未成年人人身安全现状，某校八年级（3）班正在开展探究性学习活动， 请你参与其中，完成下列任务。
（1）请你结合材料，归纳出威胁未成年人人身安全的主要原因。
（2）为了防止你的合法权益受到侵害，你应该怎么做？
（3）请你提供三部保护未成年人的法律名称。
参考答案
（1）家庭侵害，校园安全伤害，户外安全伤害，网络安全伤害，公共场所侵害等。
（2）①提高警惕，保持高度警惕是避免侵害的前提 ；②用智慧保护自己，不仅要有自我保护的勇气和意识，也要有自我保护的智慧和方法，面对不法侵害时，学会依靠自己的智慧，采取机智灵活的方法与其斗争，保护自己；遭遇意外险情与伤害时，要冷静，学会用最有效的方法求助，把损失降到最小，学会用法律保护自己，依法维护自己的合法权益。
（3）《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《婚姻法》、《民法》、《刑法》。
谢谢
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