资源简介

(共25张PPT)
小学劳动课件
浙教版三年级下册
项目二动手动脑有创新
马达的利用
任务二电动玩具我设计
素养目标：
劳动观念：养成热爱劳动，勇于探索的劳动观念。
劳动能力：能科学地设计方案，合理运用马达，培养独立的创造能力。
劳动习惯和品质：在劳动过程中养成吃苦耐劳，勒思考，敢于探究的品质。
劳动精神：学习和运用科学知识，在劳动中养成背吃苦，肯专研的劳动精神。
教学重点：
教学难点：
能科学地设计方案，合理运用马达，培养独立的创造能力。
学习和运用科学知识，在劳动中培养背吃苦，背专研的劳动精神。
课前准备：
材料准备：马达、扇叶、开关、吸管、电池若干、塑料瓶、泡泡液等。
工具准备：8K纸一张、铅笔一支、橡皮一块、直尺一把等。
教学课时：
第一课时
情景导入
电动小狗会自己行走，电动小车会快速冲刺…这些电动玩具会动的秘密，就是它们都装有小马达。了解了马达的原理和使用方式，接下来只要细心观察、发挥想象，你也可以设计一个电动玩具！
劳动需求
怎样改造吹泡泡器，才能让它连续吹出泡泡？怎样改造小船模型，才能让它自己航行？不少传统的玩具是静态的，但只要经过适当的改造，给它们装上一个马达，它们就会自己动起来。你知道怎样改造吗？
劳动探究
1.观察身边的电动玩具，说一说它们分别利用马达实现了哪些功能。
我发现：电动汽车利用马达实现了轮子转动功能。
劳动探究
1.观察身边的电动玩具，说一说它们分别利用马达实现了哪些功能。
我发现：电动海狮利用马达实现了海狮顶球功能。
劳动探究
1.观察身边的电动玩具，说一说它们分别利用马达实现了哪些功能。
我发现：电动火车利用马达实现了在轨道上运行功能。
劳动探究
2.观察你身边的非电动玩具，哪些配上马达后会更好玩？和同伴分享你的想法，发现需求并记录下来。
手掷飞机
改装成电动飞机
改造成吹泡泡器
人工吹泡泡
小车模型
改装成电动小汽车
小狗模型
改装成电动小狗
视频展示
任务二电动玩具我设计视频
劳动创意坊
1.与手掷飞机比起来，电动飞机飞得更高更远。
劳动创意坊
2.与静态小车模型比起来，电动小车可以自动行驶。
劳动实践 设计
外观图
勤勤和慧慧用马达设计了一个自动吹泡泡器，作品主要分为两部分：一部分是底座和电动吹风装置，另一部分是用吸管制作的泡泡液暂留装置。
劳动实践 设计
电路连接图
勤勤和慧慧用马达设计了一个自动吹泡泡器，作品主要分为两部分：一部分是底座和电动吹风装置，另一部分是用吸管制作的泡泡液暂留装置。
劳动实践 设计
电动小汽车设计图
你打算给哪些玩具、工具装上马达呢？请画出你的设计图，然后与同学交流吧。
劳动评价
评价内容 我的勋章
能细致观察和分析，畅想如何改造玩具
能用草图清晰表达自己的想法
设计方案科学，马达运用合理
能大胆地交流和分析自己的方案
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
劳动反思
1.你能发现更多可以加装马达的玩具或工具吗？
2.你的设计得到了大家的认可吗？有哪些地方需要优化和改进？
课堂总结
今天这节课，我们学习了电动玩具我设计，掌握了科学地设计方案，合理运用马达，培养独立的创造能力。养成了吃苦耐劳，勒思考，敢于探究的品质。下节课我们将学习电动玩具我制作，课后请大家认真预习。
板书设计
1.自动吹泡泡器装置
｛
1.底座和电动吹风装置
2.用吸管制作的泡泡液暂留装置
2.电动玩具的优点
｛
1.电动飞机飞得更高更远
2.电动小车可以自动行驶
作业布置
回家后用所学方法先确定给什么玩具装上马达，再画出设计图。
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
兼职招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin

展开更多......

收起↑