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导学案 任课教师： 上课班级：九（1）班 上课时间：
课题 金刚石、石墨和C60 课型 新授课 课时 安排 第一课时（总两课时）
导学 目标 1 .了解金刚石、石墨和C60的物理性质和主要用途； 2.理解物质的结构、性质与用途之间的联系。
教学 重难点 教学 重点 1.金刚石、石墨和C60中原子排列方式的分析，物质的结构、性质和用途之间的关系。 2.物质的结构、性质和用途之间的关系
教学 难点 物质的结构、性质和用途之间的关系
教学 方法 合作探究
导学 流程 【预习导学】 不同种元素可以组成不同的物质，同一种元素也可以组成不同的物质吗？ 【新课讲授】 金刚石（观察实物图片；观察后描述金刚石的物理性质）；然后根据性质思考金刚石用途 2.石墨（观察实物图片后猜想石墨的物理性质）；然后根据性质思考石墨用途 3. 为什么金刚石和石墨的物理性质有很大差异？ 【合作探究】 4、[实验6-1]，锥形瓶中有何现象？说明了木炭、活性炭具有什么性质？ 学生动手做实验，小组一起讨论分析产生这种现象的原因是什么？你知道这一性质有什么实际用途吗？ 5. 结合金刚石、石墨和木炭的性质和用途，想一想物质的结构、性质和用途之间有什么关系？ 6.再从结构、性质和用途方面分析C60 复备栏
【当堂达标】 1.下列是有关物质的性质与用途的说法，错误的是(　　) A．石墨有滑腻感，可用来作电极 B．焦炭有还原性，可用于冶金工业 C．活性炭有吸附性，可用来吸附异味 D．金刚石的硬度很大，可用来切割玻璃 2. 将下列物质与其物理性质及用途连线。 物质　　 物理性质　　 用途 金刚石　 　 质软、深灰色　 　 用作冰箱除臭剂 　 有吸附性　 　 作电极 石墨　　 　 导电性良好　　 制铅笔芯 活性炭 硬度大　　 镶嵌在玻璃刀头裁玻璃 3. 下列有关金刚石、石墨的说法正确的是(　　) A．都由碳元素组成 B．都是黑色固体 C．都能导电 D．硬度都很大 4.在丰富多彩的物质世界，碳及其化合物占有重要地位。 （1）金刚石和石墨均是由碳元素组成的单质，但两者 物理性质差异较大，其原因是构成它们的碳原 子（ ）不同。 （2）活性炭有较强的吸附能力，从结构的角度分析是 因为活性炭具有 （ ）结构。 【小结】 (
用途
结构
性质
反映
决定
反映
决定
)
【作业布置】 学习辅导99页1、2、3题

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