资源简介

新时代文明实践活动方案
一、活动背景
根据《新时代文明实践中心建设工作实施方案（试行）》文件精神，结合某某学校学生德育教育情况，特决定在三、四、五月份开展为期三个月的集中“新时代文明实践“教育主题活动。为保障活动的顺利开展，充分发挥活动育人的有效性，特制定如下：
二、活动主题
“新时代文明实践，我们都是追梦人”
三、活动目标
提高全体师生文明意识，从身边小事做起，做好语言文明、行为文明、形象文明，认真做好垃圾分类、电瓶车文明出行等文明行为。
四、实施步骤
（一）制定“某某学校新时代文明实践活动”方案。（2月底）
（二）组织开展“新时代文明实践，我们都是追梦人”主题班会课和主题黑板报评比。（3月1—10日）
1.具体主题班会课课件及教育素材另行发放，班主任在组织开展主题教育可以多形式多角度记录主题教育活动瞬间，并将主题教育活动材料于3月17日前上交。
2.主题黑板报于3月14日晚自修检查。
（三）组织开展某某学校文明实践标兵活动。
一、启动推荐阶段（4月1日—4月18日）
1.3月28日之前，政教处召开班主任会议，布置相关工作。各个班级推荐文明实践标兵两名，填写“新时代文明实践标兵推荐表”并于4月1日前上交至政教处。推荐表见附件一。
2.4月3日，召开文明实践标兵会议，布置相关评选活动事宜。主要内容：
①明确学校举行新时代文明实践标兵推荐的意义所在；
②初步选择标兵服务队总队长1名、组织队长2名、宣传队长2名；
③建立QQ、微信交流群；
④上交一张全身生活照片；
⑤安排学校启航工作室开始制作“新时达文明实践标兵”挂牌。（对接人：耿帆）
3.4月9日，利用周二升旗仪式开展“某某学校新时代文明实践标兵授牌仪式”。授牌仪式活动安排如下：
①制作宣传横幅；
②某某老师主持；
③俞学明副院长作新时代文明实践全体学生相关事宜强调；
④政教处....主任宣读“某某学校新时代文明实践标兵名单”并对标兵提出工作要求；
⑤....副主任对标兵进行授牌；
⑥合影留念（启航）。
二、组织活动阶段（4月10日—5月10日）
1.4月19日，召开第二次文明实践标兵会议，根据文明实践标兵的特长各自认领相应的活动内容。“新时代文明活动项目”如下：
①“我们是标兵，我们一起做”：组织标兵参加各类主题活动。
②“我是标兵，我来讲”：标兵围绕“文明出行、校园文明、垃圾分类”、“读书活动”、“学习方法分享”等话题开展宣讲，各系部按班级进行预约服务。
③“我是标兵，我记录”：标兵在生活中，发动身边的同学，以简单的编排完成一次短视频的制作与提交，活动参与指南见附件二；
④文明实践标兵填写“新时代文明活动项目认领申请书”，项目书见附件三。
三、评选表彰阶段（5月12日—5月20日）
1.开展“某某学校第四届最美技师人暨文明实践标兵评选活动”，具体评选活动方案见附件四。
2. 开展“某某学校第四届最美技师人暨文明实践标兵表彰活动”，颁发荣誉证书（奖杯）、制作宣传板块。

某某学校政教处
附件一：某某学校文明实践标兵推荐表
姓名 性别 民族
出生年月 联系电话
学校及班级
已有与文明相关的荣誉称号
我的文明故事 （限200字内）
本人 签字 年 月 日
班主任 意见 （盖章） 年 月 日
系部 意见 （盖章） 年 月 日
备注：1. 文明相关的荣誉称号：劳动委员、文明学生、垃圾分类负责人，安全委员等等；2. 我的文明故事侧重反映自己文明的一个小案例
附件二：新时代文明校园作品征集参与指南
1.在手机应用商店内下载并登陆“之江汇教育广场APP”。账号由班主任统一分配。
2.进入后首页找到“活动广场”模块，如果找不到“活动广场”，请点击更多进行查找

参与指南网页版
3. 进入后找到带有某某学校的主题活动进行报名参与

4.点击活动图片进入，进入后点提交作品即完成参赛。

5.等待评比结果
附件三：新时代文明活动项目认领申请书
系部 班级 姓名
个人特长 （在自身感兴趣以及有所特长的选项中打√） □绘画； □电脑PS； □手机拍照、拍小视频； □舞蹈； □朗诵； □写小说； □会PPT；
已参与活动 （请在已参与的学校服务活动中“打√”） □参与学生会，如有请写出职务； □参与过学校组织的志愿者服务； □参与学校食堂餐盘回收志愿服务； □参与学校四月份读书会活动； □参与学校食堂餐盘回收志愿服务； □参与过学校演讲类比赛； □参与了学校社团，社团名称： ； □参与其他社会活动，名称： ；
项目认领 （请参加的活动中“打√”） 必选项目 集体服务活动
任选项目 □参与标兵宣讲活动； （垃圾分类、校园文明、文明出行、读书分享、相关演讲） □参与标兵微视频制作活动； （校园生活场景剧<1min以内>）

展开更多......

收起↑