资源简介

学科 职业生涯规划 适用专业 适用年级
课题 开学第一课 课型 介绍课
教学目标 1.知识目标：了解职业生涯规划课程的内容、性质、目标、考评方式，增强职业生涯规划的能力； 2.能力目标：通过讲授法、提问法的学习，知道职业生涯规划课程对自己今后人生发展的重要性； 3.素质目标：树立学好职业生涯规划课程的决心和信心，重视职业生涯规划课程的学习。
教学重点 知道职业生涯规划课程对自己今后人生发展的重要性
教学难点 如何去规划自己在华粤的人生第一步
教学方法 小组合作学习探究法、讲授法、提问法
教学准备 教学设计、课件、教案、微视频
教学课时 共 1 课时 第 1 课时
教学过程
教学环节（时间） 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图
一、3分钟分享 (3 ) 二、导入 (1 ) 三、授新 活动一： (5 ) 活动二： (15 ) 活动三： (14 ) 四、课堂小结 (2 ) 师生问好，认识新同学 导入词 老师自我介绍 检查作业 课堂要求及考评方式 小结 考勤，认识新同学 问学生是否还记得自己（师生见面会时） 老师跟学生自我介绍自己的姓名、爱好、信仰、期望 检查作业 告诉学生本门课程无考级考证、但有比赛活动，本学期有文明风采大赛，关于职业生涯规划设计，有意向的同学可以先准备。本课程职业能力不明显，不像英语、体育、舞蹈、钢琴、歌唱、美术等技能课程 跟学生详细讲解上课要求，及考评方式 讲述作业要求 播放视频：你现在的态度决定十年后你是人物还是废物，感人励志短片。告诉学生职业生涯规划课程对自身今后学习生活的重要性 问好、答到并调整好课堂状态 回忆新生入学，重新认识感受老师 学生认真听老师作较深入的自我介绍 学生大胆说出自己对本门课程的了解，并做好相应的课堂笔记 知道本学期要学习的内容，利用课余时间做好预习工作 听老师讲解课堂要求及考评方式，方便学生在认识课程的情况下，能更好的契合老师的上课模式 2.听老师讲述作业要求，并做好相应笔记 学生认真观看视频，明确职业生涯规划课程对自身今后学习生活的重要性 清楚了解学生到位及未到的情况 勾起学生的回忆，方便互相了解和沟通交流 方便学生较深入的认识老师，引起思想上的共鸣 让学生深入了解职业生涯规划课程对自己今后人生规划的影响，认识到其重要性 让学生更深入的了解老师的上课模式，方便配合老师今后的上课 让学生重视此门课程，树立学好课程的信心和决心
板书设计 开学第一课
教学随笔

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