资源简介

《安全教育--建筑施工免伤亡-》教案
学科：《安全教育》 授课年级： 专业： 教师姓名：
课题名称： 话题3 建筑施工免伤亡 计划学时：1个学时
教学内容 建筑施工的特性；建筑施工存在的危险；预防建筑事故；突发事故的应对措施
教学目标 知识目标：熟悉建筑施工的特性、建筑施工存在的危险； 掌握预防建筑事故和突发事故的应对措施 能力目标：通过本节课的学习，全面了解建筑施工中的各种特点和危险的地方，让学生能在实际中处理好建筑施工的各种安全问题 情感目标：培养学生的细心、严谨的学习态度和工作态度
重点、难点及处理对策 重点：预防建筑事故 难点：正确处理突发事故的应对措施 对策：结合讲授法、案例分析法、问题探究等教学方法进行突破
教学设计 本节课以一起某施工现场伤害事故的案例为引入，通过对建筑施工行业安全知识的学习和运用，使学生正确掌握建筑施工中的安全问题和处理建筑施工安全问题的能力。
教学过程
教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图
引入新课 【情景再现】2012年9月13日，武汉某施工现场发生一起施工电梯高坠事故，导致搭乘此电梯的19名施工人员全部死亡等；接连不断的建筑事故为我们敲响了警钟，应该如何避免建筑事故的发生，保障自身的安全呢？ 通过案例引导学生思考、讨论对此伤害事故的看法 根据教师的提问思考，提出自己的意见和见解 通过案例引入，能激发学生的学习兴趣，并根据学生的回答结果进行小结，引入新课。
讲授新课 讲授新课 讲授新课 一、建筑施工的特性 1. 流动性大 （2个知识点） 2. 产品形式多样 3. 工期长 4.受季节和气候影响大 5.多工种配合，且大量手工劳动，强度大 二、建筑施工存在的危险 1.高处坠落 （多图表展示） 2.物体打击 （多图表展示） 3.机械伤害 （多图表展示） 4. 坍塌事故 （多图表展示） 5. 触电事故 （多图表展示） 三、预防建筑事故 1. 进场施工安全教育 （1）学习安全操作规程 （2）新参加工作者 （3）正确使用防护用品 （4）严禁穿拖鞋等 （5）禁止攀附脚手架等 （6）从事特种作业的人员须经过专门培训 （7）主要施工部位 （8）保护设施等一经架设，不得擅自拆动 （9）未成年人问题 2. 文明施工须知 （1）封闭式管理 （2）施工现场道路畅通 （3）遵守国家法律法规 （4）施工现场卫生保洁 （5）建筑材料合理堆放 （6）统一布置宿舍 （7）注重精神文明建设 （8）备有保健药箱 （9）安全管理责任制 3. 用电安全须知 （1）电工的用电作业 （2）使用用电设备前注意事项 （3）不得在外高、低压线路下方施工 （4）保持安全操作距离 （5）用电实行“三相五线制” （6）专用的开关箱 （7）停止作业1小时以上的情况 （8）每月固定检修用电设备 （9）照明灯具保护接零 （10）一旦停电的问题 4.施工机械设备使用须知 （1）操作人员的操作证 （2）穿戴劳动保护用品 （3）进场施工的机械设备 （4）正确使用机械设备 （5）听从指挥 （6）严禁拆除报警装置 （7）不得擅离工作岗位 （8）设备运转工作时 5. 消防安全须知 （1）按图设置消防设施 （2）宿舍内严禁使用的东西 （3）禁止吸烟 （4）施工防火要求 6. 高处作业须知 （1）作业人员的体检 （2）衣着灵便 （3）环境通道保持畅通 （4）材料要堆放平稳 （5）扣挂安全带 （6）设置安全隔离 （7）外墙挂设安全网 （8）遇有恶劣气候的问题 （9）登高使用的梯子 （10）没有安全防护设施时 （11）乘人的外用电梯吊笼 四、突发事故的应对措施 1.高空坠落事故应急措施 （2个应对措施） 2.物体打击事故应急措施 （6个应对措施） 3.机械伤害事故应急措施 （3个应对措施） 4.施工坍塌事故应急措施 （3个应对措施） 【现实案例】 刘某在父亲所在的工地帮忙看管灌浆车浇铸混凝土。由于操作失误，该灌浆车的伸缩臂在摆动震荡过程中一下子将刘某撂倒在地并发生事故，随后，刘某被紧急送往医院救治。刘某左侧大腿骨腿骨粉碎成 5 块，必须立即进行手术。 教师对建筑施工特性资料的整理进行详细讲解，并指导学生做好笔记 结合每种施工发生的风险制作图片进行分析，引导学生认识各种风险 教师通过结合课本表131至134进行详细讲解，让学生直观地理解各种不同分类的各自情况，并指导学生做好记录 教师通过结合课本表131至134进行详细讲解，让学生直观地理解各种不同分类的各自情况，并指导学生做好记录 教师通过结合课本表131至134进行详细讲解，让学生直观地理解各种不同分类的各自情况，并指导学生做好记录 以书中的图片为例，详细讲解，并引导学生判断各项事故中的的错误问题，并掌握如何应对各项事故 通过案例讲解，让学生学会判断对错，了解错误行为可能导致的严重后果 学生认真听讲、对照现实生活的的情况认真思考 积极思考教师提出的问题并进行案例分析，认真做好笔记 根据教师的层层提问进行思考、回答，认真做好笔记 根据教师的层层提问进行思考、回答，认真做好笔记 根据教师的层层提问进行思考、回答，认真做好笔记 在教师指引下结合图片进行思考、讨论并回答问题 讨论、思考老师提出的案例问题并回答 让学生对建筑施工特性有全面的了解，为建筑施工存在的危险作准备 采用现实举例教学，学生易懂又印象深刻 通过将理论知识与实际图表相结合，让学生有更加直观的了解，为后面的训练做铺垫 通过将理论知识与实际图表相结合，让学生有更加直观的了解，为后面的训练做铺垫 通过将理论知识与实际图表相结合，让学生有更加直观的了解，为后面的训练做铺垫 以讲授法、比较分析法开展教学活动，详细讲解知识要点 通过案例，引导学生思考，让学生掌握并能运用本节课的知识点
课堂训练 观看图片展示，下列现场施工中存在哪些违章操作？为什么？ 教师结合图片的内容，引导学生仔细观看并思考 学生观看图片，结合已学知识思考如何正确处理该问题 通过案例，将知识与实际案例有机结合，培养学生的实际运用能力
课堂小结 本节课主要是通过学习建筑施工行业的特点及相关的风险问题，让学生了解建筑施工中的各种安全知识，同时能正确掌握各项建筑安全事故的处理能力。本节课以案例为引入，结合多种方法开展教学，理论联系实际，做到师生互动性强，学生通过学习后有收获。
布置作业 想一想： 上述课堂训练中的违章操作你有做过吗？在实际操作过程中还会忽视哪些安全问题？
课后反思
教学评价

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