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道德与法治 七年级下册 导学案
课 节 2.2 青春萌动 单 元 第一单元
学 习 目 标 政治认同：了解青春期的我们对异性有好感是正常现象 道德修养: 正确看待异性交往；学会正确处理与异性之间的情感 法治观念: 利用现代教学技术与语言描述创设情境，通过参与讨论、争论、辩论，学会理解、欣赏异性特有的思维方式和行为特征 健全人格：让学生充当活动的主客体，充分发挥学生的学习自主性，倡导自主探究、自主交流，面对男女生交往中的困惑，获得感性认识和理性认识 责任意识：正确认识并接受青春期开始出现的对异性的爱慕心理，反思并正确把握情感问题；初步形成有关友谊的正确的价值观
重点 正确看待异性交往
难点 青春期对异性有好感是正常现象，学会正确处理与异性之间的情感
知 识 结 构
设问导读
1.与异性相处，有助于我们了解异性的 、 。
2.在与异性交往过程中，我们会因为对异性的 、对美好的 而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为 。
3.面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该 ， 。
随堂检测
基础应用
1.下面不属于青春期心理萌动的是( )
A.在异性面前，有自我表现的欲望 B.更加在意自己的形象
C.渴望得到异性的肯定和接受 D.男生声音变粗
2.与异性交往应该( )
①内心坦荡②举止得体③言谈得当④ 目空一切
A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②③
3.真正的爱情除了尊重还包含( )
①责任 ②欣赏 ③能力 ④敏感
A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①③④
4.下列男女同学的“交往风景”中,属于正常交往的有( ）
①男女同学一起学跳健美操 ②女同学为校篮球队的男队员加油助威
③男女同学经常“单独交流” ④男同学拿“玩具蛇”作弄女同学
A.①② B.②③ C.①③ D.③④
5．下列男女同学的“交往风景”中，属于正常交往的有(　　)
①男女同学一起学跳校园交谊舞　②篮球场上，女同学为男同学加油助威　
③男女同学经常“单独交流”　 ④男同学拿“玩具蛇”捉弄女同学
A．①② B．②③ C．①③ D．③④
6．据调查，在男女生交往之中，绝大多数同学不会封闭自己，对异性同学都会一视同仁。对于男女友谊，有60%的同学处于主动状态。你认为下列交往方式可取的是(　　)
A．为方便，小明只与男同学交往，拒绝与女同学交往
B．晓丽只对女同学热情，而对男同学冷漠
C．神神秘秘，不被人发现，这样就不会被误解为早恋
D．积极参加集体活动，避免“一对一”单独会面
7．七年级(9)班的同学在讨论男女生青春期萌动问题时，形成了以下几种观点。你认为正确的是(　　)
①我们有自我表现的欲望，有助于让别人更多地了解自己　
②我们会更加在意自己的形象，提升内在品质，这是成长中的考验　
③千方百计吸引异性的注意力，都变得不像自己了，患得患失，神经兮兮　
④渴望得到异性的肯定和接受，这能促使我们主动去了解异性，取长补短
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
8．“世间万物各有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。青苹果看上去虽美，吃起来却酸涩。我们既然在春天，就不要去做秋天的事。”这句话告诫我们（ ）
A. 不能对异性有好感，不然会陷入早恋的泥潭而不能自拔
B. 异性交往是正常的，但要学会谨慎对待、理智处理可能出现的朦胧情感
C. 不要与异性交往，因为青春期对异性产生情感是不正常的
D. 青春期对异性的欣赏和向往是正常的现象，可以发展成为爱情
9．快要毕业了，晓军和小娜是同班同学，一直相处得很好，起初同学们还有些误会。后来，大家都觉得他俩是异性交往的楷模。你认为，晓军和小娜能成为“楷模”，是因为他俩（ ）
①注意保护自己的隐私 ②彼此包容，互相帮助
③善于珍惜纯真的友谊 ④能够理智对待、慎重处理彼此关系
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
10．男女生交往是中学生活的重要内容，也是人际交往的重要一课，异性之间的友谊是青春美好的见证。你认为下列对此认识错误的是（ ）
A. 为避免说闲话，不与异性来往
B. 对异性会萌发朦胧的情感，这是正常的
C. 我们渴望在异性面前自我表现，更加在意自己的形象
D. 异性之间的友谊是美好的，只要我们内心坦然，言谈得当
（二）拓展提高
11.清清是班里的文娱委员，平日里总是无忧无虑的。最近，她上课却坐立不安，感觉班里转来的某男生总用一种异样的眼光看她。清清把这件事告诉了妈妈，妈妈对她说：“春天种下的种子，只有等到秋天采摘才会甜。”
（1）听了妈妈的话，清清应该怎么做？
（2）青春期的男女生交往要注意哪些事项？
（3）男女生的正常相处有哪些重要意义？
12.参与下列活动，探究下列问题。
玲玲在课本中发现了一位同班男同学写给她的纸条，大意是说他很喜欢她，愿意和她做个好朋友，约她放学后在操场见面，最后还有一句英文“I LOVE YOU”。
(1)【选一选】玲玲的正确做法是(　　)
A．把纸条交给老师，让老师批评教育这位男生
B．接受他的约会，然后羞辱他一番
C．给他写一封信，言辞恳切地表明自己不愿超越正常交往关系的态度
D．当众找到这位男生，严厉地拒绝他
(2)【议一议】我们怎样看待递纸条的男生？
(3)【想一想】给这位男生提几条建议，帮他走出迷惑。
(4)【辨一辨】有人提出了“男女同学交往好不好？”这个问题，对此，八年级(2)班进行了一次辩论会。
①请你帮这次辩论会拟定正方和反方的辨题。
②请你作为反方参加辩论，并写出辩论观点。
13.这学期，班里转来了一个帅气的男生，小丽悄悄地喜欢上了他，为此她整天心神不宁。她把自己的心事告诉了妈妈，妈妈没有责备她，只让她用一个月的时间找出那名男生的十个缺点。一个星期过去了，小丽什么缺点也没有发现，她觉得他是那么完美。又一个星期过去了，小丽终于发现了他的一个缺点。慢慢地，小丽发现他并不像自己想象的那么完美，她在失望的同时更感到了内心的轻松，小丽的心又恢复了往日的平静。
阅读以上材料，请回答:
(1)对于小丽萌发的对异性朦操胧的情感，你是怎样认识的
(2)如果你遇到这种情况，你会怎样做
(3)小丽的做法对我们有什么启示
三、自学反思（请写出你在学习过程中的收获、发现及存在的困惑等）
随堂检测参考答案
D 2. D 3.A 4.A 5.A 6.D 7.B 8.B 9.C 10.A　
11.（1）清清应该听从妈妈的劝告，同时告诉那位男生，男女同学之间的正常交往才能有利于健康成长。
（2）内心坦荡、言谈得当、举止得体。
(3)①与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。 ②与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。
12.(1)C
(2)这种行为不利于自己的成长，也会给别人带来困扰。我们应该正确认识异性之间的情感和友谊，学会慎重对待，理智处理。
(3)多看看班内的女生，你会发现每一个人都很优秀，不要把目光全都集中在一个人身上。你应该学会转移注意力，理智处理可能出现的朦胧情感。
(4)①正方辩题：男女生应该交往；反方辩题：反对男女生交往。
②反方观点：男女同学交往容易发生早恋，可能让人敏感、遭到质疑，进而影响我们的学习和今后的健康成长。
13.（1）相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。
（2）略
(3)面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待,理智处理。
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