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道德与法治 七年级下册 导学案
课 节 3.2 青春有格 单 元 第一单元
学 习 目 标 政治认同：理解“行己有耻”、“止于至善”的含义 道德修养: 运用多媒体、学生小组活动，让学生发挥课堂的主体作用，探究合作来解决问题 法治观念: 青春期我们要知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为 健全人格：养成自我省察的习惯 责任意识：培养行已有耻、止于至善的意识
重点 理解“行己有耻”、“止于至善”的含义
难点 如何做到“行己有耻”、“止于至善”
知 识 结 构
设问导读
1.在行动之前， ；在行动之中， ；在行动之后，反思 与 。
2.“行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情 ， 的事情坚决不做。
3.检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过 和 ，端正自己的行为，“止于至善”。
4.以 ，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获，是对青春最好的证明。
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基础应用
1.青春有格主要包括( ）
①自强 ②自信 ③行已有耻 ④止于至善
A.①②③ B.①②③④ C.③④ D.②③④
2.“行已有耻”意思是说( ）
A.即使是可耻的事情，只要自己想做就去做
B.一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做
C.虽不能至,心向往之
D.只有违反法律的事情坚决不做
3.《论语》中“吾日三省吾身”的训诫启示我们要经常( )
A.读史书 B.照镜子 C.自我省察 D.倾听他人评价
4.英国哲学家卡莱尔说:“羞耻心是所有品德的源泉。”可见，羞耻心对一个人是多么的重要。在以下几位同学的行为表现中，有羞耻心的是( )
A.小明弄坏了同桌的铅笔盒,因害怕被骂而不敢说出实情
B.小玲在书法大赛中发挥失常，她为自己辜负了老师和同学的期望，感到十分内疚
C.小刚在英语测试中没考好，受到老师的批评，他认为老师不给自己留颜面，心里很不服气
D.小亮的家境贫困，为不损颜面，要求父母给自己买名牌衣服
5.“行己有耻”的意思是说，一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。下列各项中符合这一要求的是（ ）
①小强知道考试作弊是不应该的，考试时他总是独立作答，从不抄袭
②小明去餐厅打饭，总是瞅准机会跑到队伍前面加塞，为此他还标榜自己有“本事”
③小敏明知随便拿别人的东西不好，可同桌的新文具盒太漂亮了，课间时见教室中没有别人，她迅速把同桌的文具盒装进了自己的书包
④晓红知道随大流闯红灯是不对的，她在过十字路口时从不闯红灯
A.②③ B.①④ C.①③④ D.②③④
6.很多人觉得自己计划完不成，拖延，生活中养成种种恶习的根源在于自控力不强，要增强自控力就要(　　)
①学会开发创造潜力　 ②增强“我不要”的力量　
③增强“我想要”的力量　④加强自我监控
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
7．有一首歌这样唱道：“请让我来帮助你，就像帮助我自己；请让我去关心你，就像关心我自己，这世界会变得更美好……”让世界变得更美好，这是“止于至善”的完美诠释。关于“止于至善”，下列认识错误的是(　　)
A．它是人的一种精神境界，是一种“至善”追求
B．它是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程
C．可以从点滴小事做起，直到达到一定标准就可以不用再审查自己的行为了
D．是一种向往美好、永不言弃的精神状态
8.下列行为属于“慎独”的是(　　)
①自习课上，同学们安静地学习　
②一个小女孩在个人独处的场合将果皮扔进垃圾箱　
③一位男生躲在校园的角落里吸烟　
④非得在老师的监督下才完成作业
A．①② B．①②③ C．①③④ D．②③④
9.“晏子使楚”是我们耳熟能详的故事。对这个故事，理解正确的是(　　)
①晏子的虚荣心太强　 ②任何时候都不能丧失人格
③晏子维护了自己的尊严　 ④晏子维护了齐国的尊严
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
10.有一首歌这样唱道：“请让我来帮助你，就像帮助我自己；请让我去关心你，就像关心我自己，这世界会变得更美好……”让世界变得更美好，这是“止于至善”的完美诠释。关于“止于至善”，下列认识错误的是(　　)
A．它是人的一种精神境界，是一种“至善”追求
B．它是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程
C．可以从点滴小事做起，直到达到一定标准就可以不用再审查自己的行为了
D．是一种向往美好、永不言弃的精神状态
（二）拓展提高
11.孟子说“羞恶之心，义之端也”。对于“羞恶之心”你是怎样认识的
12.阅读漫画《受伤的小黄车》，回答下列问题。
运用“行己有耻”的知识回答：你如何看待社会上破坏“小黄车”的行为？
（2）结合漫画，谈谈青少年学生应该怎样做才能成为一个“行己有耻”的人。
13.中学生李晓与好友组建了一支志愿者服务队，经常开展“献爱心”活动。此事引来了不少非议：有人说他们是出风头，有人说他们是争表现，有时连家长也不理解，认为这样做既辛苦也没什么好处。但李晓和好友并未因此有所改变，仍然坚持开展“献爱心”活动。
（1）你如何评价李晓他们的行为？
（2）作为中学生，你应该怎样做呢？
三、自学反思（请写出你在学习过程中的收获、发现及存在的困惑等）
随堂检测参考答案
C 2. B 3.C 4. B 5.B 6.B 7.C 8.A 9.D 10.C　
11.“羞恶之心”引导我们判断是非善恶，明确行为选择的理由。它像威严的法官，端坐内心法庭。在行动之前，审查愿望；在行动之中，监督调节；在行动之后，反思效果与影响。
12.（1）破坏小黄车的行为是缺乏羞耻心的表现，不利于社会的文明、和谐发展。
（2）①要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。
②需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。
③要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。
④需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
13.（1）李晓和好友不畏这些非议，坚持参与社会公益活动，服务社会，是中华美德的彰显，是一种向往美好、永不言弃的精神状态，是“止于至善”的精神境界。
（2）向李晓学习，积极参与“献爱心”活动，努力做负责任的公民。“见贤思齐”，在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。
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