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道德与法治 七年级下册 导学案
课 节 5.2 在品味情感中成长 单 元 第二单元
学 习 目 标 政治认同：了解情感的产生；分析负面情感体验对我们的影响 道德修养: 理解生活中不断创造、传递美好情感体验 法治观念: 运用多媒体创设情境，学生参与讨论、分析，充分发挥学生的学习自主性，探究合作解决问题，从而正确认识情感对我们成长的意义 健全人格：引导学生培养、传递正面情感体验，把握好负面情感体验对生活的影响 责任意识：保持身心愉悦，逐步丰富我们对生活、对人生的美好情感
重点 了解情感的产生及负面情感体验对我们的影响；在生活中传递正面情感
难点 负面情感体验对我们的影响
知 识 结 构
设问导读
1.我们可以通过 、 、 的社会活动等方式获得美好的情感。
2.学会承受一些 ，善于将 转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。
3.我们并不总是被动地接受外部环境的影响，也可以用自己的 和 来影响环境。
4.在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的 。
随堂检测
基础应用
1.美好的情感表达着我们的愿望，促进我们的( )
A.智力发展 B.物质生活 C.精神发展 D.道德升华
2.情由心生，它是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能( )
A.改变 B.强迫 C.获得 D.体味
3.我们的情感需要( )
①表达 ②回应 ③共鸣 ④转化为情绪
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
4.面对美好的事物，我们的内心会产生美的感受。下列能给我们带来美的熏陶的是( )
①古今中外的仁人志士和英雄模范② 祖国的大好河山③惊险刺激的影视作品④高雅的文学艺术
A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
5．学校安排学生去参加先进人物的事迹报告会，有的同学以影响学习为由不参加。这是错误的，因为先进人物的事迹报告（ ）
①可以让我们汲取榜样的力量　 ②可以给我们传递美好的情感
③可以向我们传递生命的正能量 ④可以让我们体验美好的情感
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④
6．为了更好地传递社会正能量，我们应该（ ）
①富有爱心和责任感 ②从身边小事做起，只对自己负责
③用自己的热情和行动来影响环境 ④积极承担责任，只为获得回报
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④
7．七年级（2）班的同学对“培育高尚情感”问题有以下观点,你认为正确的是（ ）
①小军：高尚情感是天生的,不用培养
②小红：我们可以通过感受和体验培育高尚情感
③小明：我们要通过追求正义、善良和道德培育高尚情感
④小伟：我们可以通过欣赏美的事物培育高尚情感
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
8.高尔基曾说：“要热爱书，它会使你的生活轻松；它会友爱地帮助你了解纷繁复杂的思想、情感和事件；它会教导你尊重别人和自己；它以热爱世界、热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。”这段话说明(　　)
A. 读书可以帮助人做到一切 B. 读书可以被别人尊重
C. 读书可以自我夸耀 D. 读书可以获得美好情感
9.下列分别属于基础性情感和高级情感的是（ ）
①爱的情感 ②安全感 ③道德感 ④恐惧感
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ②③
10.苏霍姆林斯基说过：“没有情感，道德就会变成枯燥无味的空话，只能培养出伪君子。”对这句话理解正确的是（ ）
A. 情感能表达我们的愿望，促进我们精神的发展
B. 伪君子毫无情感可言
C. 情感是在人的社会交往、互动中自然引发的
D. 情感可以通过阅读、与人交往、参加有意义的活动等方式获得
（二）拓展提高
11.小华代表班级参加年级的演讲比赛，发挥失常，心里很难过。他决心扩展自己的学习范围，苦练演讲技巧,希望在下一次比赛中代表班级取得好成绩。
(1)小华为什么心里难过
(2)这是一种什么感受
(3)小华这样的感受有什么意义
12.阅读材料，回答问题。
材料一：19世纪波兰钢琴家、作曲家肖邦，为了给祖国争光而出国深造。他出国时带了一捧祖国的泥土来怀念自己的祖国。后来肖邦客死他乡，临终前他嘱咐自己的姐姐一定要把他的心脏带回祖国，以表示他生前不能回到祖国，死后也要和祖国在一起的愿望。
材料二：爱国商人黄伯海，始终心系祖国，时刻想着为祖国建设作贡献。1990年，他不顾许多人的劝阻，毅然回国投资，对祖国繁荣昌盛充满信心。他的孩子在美国读书，回到家里，黄伯海要求孩子一定要说标准的普通话。他说：“我是要他们自强自立，做一个堂堂正正的中国人。”
（1）肖邦临死前要求姐姐一定要把自己的心脏带回祖国，这说明了什么？
（2）黄伯海的爱国之情表现在哪些方面？
（3）我们应该怎样创造正面的情感体验？
13.2022年是中华人民共和国成立七十三周年。在国庆前夕，某校以“我与祖国共奋进”为主题举行了一系列活动。
（1）通过网络或电视报刊，了解全国道德模范的故事，体验他们给我们带来的美好感受。
（2）为庆祝祖国的生日，学习组织了红歌演唱比赛，七年级（2）班经过集体商量，确定参赛曲目为《歌唱祖国》。在排练歌曲中，你有什么情感体验？
（3）为了传递情感正能量，你打算在今后的生活中怎么做？
三、自学反思（请写出你在学习过程中的收获、发现及存在的困惑等）
随堂检测参考答案
C 2.B 3.A 4.A 5.D 6.C 7.D 8.D 9.D 10.A　
11.(1)小华因为发挥失常，没有为班级争得荣誉，感到愧疚。
(2)这是负面感受。
(3)它可以激励小华奋发努力，丰富人生阅历，促进他更好地发展。
12.（1）说明肖邦具有强烈的爱国情感。
（2）黄伯海的爱国之情表现在：他时刻想着为祖国建设作贡献；毅然回国投资；对祖国繁荣充满信心；要求孩子讲普通话，做堂堂正正的中国人。
（3）①完成一项自己喜欢的活动；②帮助他人；③走进博物馆或大自然；④欣赏艺术作品等。
13.（1）如在全国道德模范身上体现了真善美，体现了他们对他人、社会的负责；我们要向他们学习，传递美好的情感，创造美好的情感体验，传递情感正能量。（言之有理即可）
（2）爱国情感是一种崇高的道德情感，是我们对国家的认同感、亲近感、荣誉感、自豪感、责任感、义务感等，这是我们积极向上的强大动力。
（3）①通过阅读、与人交往、积极参与有意义的社会活动来获得美好的情感；②用自己的热情和行动来影响周围的环境，在与他人的情感交流中，传递美好的情感；③在生活中不断创造美的感受，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量。
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