资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
道德与法治 七年级下册 导学案
课 节 6.2 集体生活成就我 单 元 第三单元
学 习 目 标 政治认同：知道在集体生活中，担任的角色不同承担的责任也不同，在承担不同角色的过程中，培养自己的角色意识 道德修养: 懂得集体生活对于涵养品格、发展个性方面所起的作用；理解每个人有不同的个性特征，学会承认并包容他人的不同个性 法治观念: 通过“运用你的经验”设置情景导入集体生活对个人的品格与个性方面的影响；以集体生活为载体，讨论个人的发展问题 健全人格：通过对问题的反思及观点的归纳提高学生的思维与概括能力 责任意识：激发学生对集体生活的正确认识，通过集体完善自己、发展自己，培养学生的集体意识
重点 集体生活对于涵养品格、发展个性方面所起的作用
难点 理解人与人之间所具有的差异性，学会包容他人的不同
知 识 结 构
设问导读
1.每个人有不同的 ，承担不同的 ；我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验 ，做有担当的人。
2.每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点，我们在交往中学会彼此接纳、
、 和包容，学会友好相处。
3. 他人的不同， 他人的优点，有助于我们完善个性。
随堂检测
基础应用
1.集体生活可以培养我们( )
①负责任的态度和能力 ②人际交往的基本态度和能力 ③唯我独尊的意识 ④不达目的誓不罢休的豪气
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②
2.我们在交往中应该学会( )
①彼此接纳 ②尊重 ③理解 ④包容
A.①②③ B.①②③④ C.②③④ D.①③④
3.作为集体的一员,我们要( ）
①积极参与共同活动 ②把握机遇③自主发展④处处争当领导
A.①②③ B.①②③④ C.②③④ D.①②④
4. 集体生活能够激发思维、启迪智慧、增进学识、发展个性等。集体生活对个体成员发展个性所起的作用表现在( )
①集体生活给个人提供了一个展示、发展自己个性的平台②在集体生活中可以相互学习，完善自己的个性③个体在参与集体活动中能够使自己的个性不断丰富④在集体生活中可以产生凝聚力，促进集体发展
A.①②③ B.①②③④ C.①③④ D.①②④
5.俗话说“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃”，这启示我们（ ）
①一个人做事容易成功，人多了反而不可能成功
②一个人也许能够单独完成任务，如果合作，将会更好地完成任务
③如果一个集体缺乏团结和合作，将会影响到每个人的利益
④合作是共享的基础，共享是合作的必然结果
A. ①② B. ①②③④ C. ③④ D. ②③④
6.一个班集体，是由个性各异的人组成的。对于班级和个人自身的发展，下列说法正确的是（ ）
①在班集体中，个性应得到完全的张扬
②集体生活为个人发展提供了条件和可能
③在集体中，发展个性会影响到集体的发展进步
④个人要积极参与集体活动，在活动中丰富自己的个性
A. ①③ B. ②③ C. ③④ D. ②④
7.这周老师生病没来上班，班级里有些混乱，没有以往有秩序，你会（ ）
A. 像往常一样，同时协助班级干部和科任老师做好工作，并打电话向老师问候一下
B. 太好了，我可以自由了，想怎么样就怎么样
C. 管好自己就行了，至于别人怎么样，我可管不了
D. 大家干啥我干啥，不然同学该说我假正经了
8.某校在“读好书”活动中，引领学生在阅读时和文中人物同悲同喜，走进大自然，张扬青春活力。伴着读书学生们有所追求，渐渐远离浮躁，告别陋习。阅读让学生们的内心觉醒，阅读让学生们变得坚强，学生们在阅读中享受着情感的提升，体验着成长的快乐。下列认识不正确的是（ ）
A.有利于展示自己的个性 B.有利于发展自己的个性
C.有利于感受集体的温暖 D.有利于不断地完善自己
9.个性和集体融合起来，不会失去个性,相反，只有在集体中，个性才能得到高度的觉醒和完善。对这句话理解不正确的是 ( )
A．个性的形成和发展离不开周围的环境
B．集体生活不利于学生个性发展
C．集体为学生个性的发展提供了条件和可能
D．在集体中学习他人优点，有利于完善个性
10集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。这个平台的作用有(　　)
①展示自己的个性　②发展自己的个性　③不断认识和完善自己　④获得安全感
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④
（二）拓展提高
11.进入中学后，随着和同学们的接触日益增多，小军从原来的孤僻内向逐渐变得活泼开朗，而且学习、文体活动等各方面也表现得越来越突出，小军切实地感觉到是集体生活成就了自己。
请你回答集体生活在哪些方面成就我们
12.中学生小磊是个活泼聪明的小伙子，可他有个毛病：遇事容易着急。一天，他的同桌一不小心把一滴墨水洒在了他的白上衣上。一看到自己刚换上的白上衣被染黑了一小片，小磊的火“腾”地冒了上来，气愤之中朝着同桌就是一拳。事后在老师的批评下，小磊认识到了自己的不对，他也很讨厌自己的这种个性特点。
（1）你是怎样看待人与人之间的差异的？
（2）面对人与人之间个性的不同，我们的正确态度是什么？
13.班集体对学生的兴趣、性格、能力、气质等起着完善作用。班集体中的集体思想、情感、意志、行动的熏陶感染，使学生学会自尊与尊重他人，增强活动能力、组织能力、社会交往能力、管理能力，在遵守集体规范中陶冶情感，磨炼意志，培养遵从集体主义的性格，发展兴趣爱好与特长，促进个性的日趋成熟。
(1)上述材料说明了什么道理
(2)结合画线部分，谈谈在集体中如何促进个性的日趋成熟。
三、自学反思（请写出你在学习过程中的收获、发现及存在的困惑等）
随堂检测参考答案
D 2. B 3.A 4. A 5.D 6.D 7.A 8. C 9.B 10.A　
11.(1)在集体中涵养品格。①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。
（1）每个人的个性特点不同。人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。
（2）包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。
13.(1)班集对学生个性发展起着重要作用。
(2)①集体生活给予我们与他人、与周围世界交往的平台。在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。
②人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”也是集体生活中重要的学习资源。包容他人的不同，学习他人的优点，能够帮出我们完善个性。③作为集体的员，我们要积极参与其间活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑