资源简介

1 古诗三首
四时田园杂兴(其三十一)
[宋]范成大
昼出耘田夜绩麻，
村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，
也傍桑阴学种瓜。
[译文]白天去田里锄草，夜晚在家中搓麻线，村中男男女女各有各的家务劳动。小孩子虽然不会耕田织布，也 在那桑树荫下学着种瓜。
稚子弄冰
[宋]杨万里
稚子金盆脱晓冰，
彩丝穿取当银铮。
敲成玉磬穿林响，
忽作玻璃碎地声。
[译文]清晨，满脸稚气的小孩，将夜间冻结在盘中的冰块脱下，用彩线穿起来当做一种打击乐器。提在手中， 轻轻敲打，冰块发出穿林而过的响声，当欣赏者正醉心于那穿林而过的响声时，忽然听到了另一种声音——冰块 落地，发出了水玉破碎的声音。
村晚
[宋]雷震
草满池塘水满陂，
山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背，
短笛无腔信口吹。
[译文]水草长满了池塘，池水漫上了塘岸，山像是衔着落日似的倒映在波光荡漾的水面上。牧童回村，横坐在 牛背上，手拿短笛，悠闲地随口乱吹，谁也听不出是什么曲调。
我会写：
昼：昼夜 白昼 极昼 昼夜不息
耘：耘田 耕耘 春耕 夏耘
桑：桑树 蚕桑 桑叶 沧桑 沧海桑田
晓：拂晓 破晓 报晓 知晓 揭晓
多音字：
解：jiě 解释 jiè 押解 xiè 浑身解数
供： gòng 供品 gōng 提供
五年级语文下册第一单元知识点归纳
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形近字：
昼(昼夜)尽(尽头)耘(耕耘)耕(耕地)
晓(报晓)浇(浇水)
问题归纳：
1、三首诗中的孩子给你留下了什么印象？
第一首诗中的孩子勤劳、天真； 第二首诗中的孩子天真可爱，自得其乐； 第三首诗中的儿童悠闲自在、无忧无 虑。
2、这三首诗有什么相同之处和不同之处？
相同之处：都写儿童自在快乐的生活状态，天真活泼的儿童形象，充满了童真童趣。
不同之处：
《四时田园杂兴》(其三十一)描写的是繁忙的劳动场面引出儿童学种瓜的可爱场景。
《稚子弄冰》从稚子的心理出发，重点描写“脱冰作戏”。
《村晚》先写乡村晚景，再写牧童，构成了乡村晚景图。
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我会写：
蝴：蝴蝶
蝶：蝴蝶
蚂：蚂蚱
蚱：蚂蚱
樱：樱桃
拔：拔草
瞎：瞎闹
铲：铲地
割：割草
承：承认
拴：拴马
瓢：水瓢
逛：游逛
2 祖父的园子
蝴蝶结 蝴蝶花
蝶泳 彩蝶 招蜂引蝶
蚱蜢
樱花
拔剑 瞎忙 铲平 割掉 承担 拴住 瓢泼 闲逛 选拔 瞎想 铲土 割断 承载 拴牢 瓢虫 拔河 眼瞎 铲菜 割舍 承重 拴线 瓢饮 出类拔萃(cuì) 黑灯瞎火 铲除 铁铲 忍痛割爱 继承 承包 拴束
逛街 逛公园
形近字：
蝴(蝴蝶)湖(湖水)
拔(拔草)拨(拨打)
瓢(水瓢)飘(飘落)
多音字：
晃： huǎng 明晃晃 huàng 摇晃
结： jiē结果子 jié结束
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近义词：
漂亮——美丽 存心——故意 随意——随便
闪烁—— 闪耀
特别——非常
阴凉——凉爽
反义词：
新鲜——陈腐 承认——否认 随意——拘束 词语扩展： ABB 式：
漂亮——丑陋
黑暗——光明
阴凉——炎热
胖乎乎 圆滚滚 明晃晃 毛嘟嘟
蓝悠悠 静悄悄 黑沉沉 香喷喷
亮晶晶
课文主题：
本文通过描写祖父的园子里的景物以及作者在园子里干活、游戏的场景，展现了作者快乐、自由、幸福的童年生 活，表达了作者对童年美好生活的眷恋和对亲人的怀念。
3* 月是故乡明
多音字：
斗： dǒu 星斗 dòu 斗争
燕： yān 燕国 yàn 燕子
近义词：
孤单 —— 孤独 气派 —— 气势 澄澈 —— 清澈 平凡 —— 平常
陪衬 —— 衬托
盼望 —— 期望
广阔 —— 辽阔
不可胜数 —— 不计其数
反义词：
容易 —— 困难 澄澈 —— 浑浊
广阔 —— 狭窄 平凡 —— 伟大
不可胜数 —— 屈指可数
词语扩展：
形容数量多的四字词语：
不可胜数 数不胜数 不计其数
不胜枚举 恒河沙数
课文主题：
本文以“月亮”为线索， 深情回忆了童年记忆中的故乡月景和月下玩耍的趣事， 以及离开故乡后在世界各 地漂泊看到的无数美景和月亮， 通过故乡之月与他乡之月的对比， 表达了对故乡之月的喜爱， 抒发了对故 乡的思念与眷恋之情。
4* 梅花魂
多音字：
抹：mā 抹布 mǒ 涂抹 mò 抹墙
折： zhé 折扣 zhē 折腾 shé 折本
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近义词：
偶尔——偶然 训斥——斥责 慈祥——和蔼 欺凌——欺负
反义词：
漂泊——定居 训斥——表扬 慈祥——严厉
爱惜——珍惜
清白——洁白
郑重——庄重
眷恋——留恋
偶尔——经常
清白——污浊
郑重——轻率
课文主题：
本文以梅花为线索， 讲述了关于外祖父的五件事， 表现了这位老人对梅花的挚爱， 表达了身在异国的华侨的深 切爱国情，也表达了海外游子对祖国的眷恋。

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