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丽水市莲都区三年级下学期期末质量检测
语文试卷
(满分：100分，时间：90分钟)
班级
姓名
第一部分(5分)
一、选择题。（选择个正确答案的序号填入括号里）(5分)
1.下列词语中加点字注音全部正确的一项是
A.崇高(cóng)耕田(gng)
B.橱窗(chú)
脊背(j1)
C.横跨(heng)灼伤(zhu)
D.掀开(xi)
伶俐(Iing)
2.下列词语书写全部正确的一项是
A.厉害美观
骄傲经验
B.飘动
悬崖
摊贩
遵重
C.黑斑花瓣模形友谊
D.谦意
别致
分辨
抢掠
3.下列加点的多音字注音全部正确的一项是
A.折腾(zhē)一溜烟(Iiu)
B.旋风(xuàn)
夹袄(jiā)
C.不禁(jin)便宜(pian)
D.闲散(sdn)
差别(cha)
4.下列句子中加点词语使用恰当的一项是
A,小草虽然看起来很懦弱，但是有着顽强的生命力。
B.他认识到自己的理由不充分，就不再争辩了。
C.清清的池水倒影着蓝天、白云还有周围的大树。
D.听完英雄团长祁发宝的事迹，我内心久久不能宁静。
5.下列说法正确的一项是
A.《方帽子店》一文中，方帽子是最时尚的帽子，一直到现在也十分流行。
B.“是哪个‘水葫芦’一下钻入水中”句中的“水葫芦”指的是多年生草本
植物。
C.《蜜蜂》一文中讲了蜜蜂无论飞到哪里，总是可以回到原处，靠的是超常
的记忆力。
D.“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”描写的是古人重阳节插戴茱萸的
习俗。
第二部分(95分)
一、书写展示。(5分)
抄写下面的诗句，要求格式正确、行款整齐，力求美观。(5分)
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？
二、积累运用。(40分)
(一)按要求填空。(27分)
1.根据拼音提示在括号里写出词语。(10分)
春天来了，大地开始su xing(
)过来，cheng xian(
)出勃勃生
机。小草随风w心dǎo(
),花朵zheng qi dou yan(
),河边的
垂柳吐出嫩芽，ming(
)扇动翅膀在花间忙碌。hu6po(
)的
孩子们背上背包，一起去春游。他们一边xin shǎng(
)着沿途的风
景，一边唱着欢快的歌。到了目的地，大家就开始分享yòurén(
)的
美食，tòng kuai(
)地玩起来。
2.先把词语补充完整，再按要求填空。(9分)
①没(
)打(
②(
)(
)并论
③(
)棋(
)画
④(
)弓蛇()
⑤津津(
)()
⑥井(
)之(
(1)我会选用上面的词语来填空。（填序号）
我的好朋友小丽从小聪明伶俐，
,无所不通。她总是不断
勉励自己要多学习新知识，不要像
一样目光短浅。
(2)像第⑤个这样“AABC式”的词语，我还会写
3,根据平时积累填空。(8分)
(1)二三月的春日里，轻风微微地
着，如毛的细雨由天上
着，
的柔柳，红的白的黄的花，
,绿的叶，都
像赶集似的
,形成了烂漫无比的春天。
(2)垂柳把溪水当作梳妆的
,山溪像
一样平静，人影给溪
水
了，
上立着一只红蜻蜓。
(3)
在晚上八点开花；昙花却在九点左右第一部分
一、1.C【解析】A项中“紫高”的“荣”应读“chg”;B项中“脊背”的“券”应读“j":D项中“掀开”
的“揿”应读“X ”。故迭C。2.A【解析】本题考查字形拼析。B项中的“连重”应为“尊重”：C项中
的“模形”应为“模型”；D项中的“谦意”应读为“款意”。故选A。3.D【解析】太题考查字音种析。A
项中“一溜烟”的“溜”应读为“i心”；B项中“夹袄”的“夹”应读“já”；C项中“不禁”的“禁”应读“in”。故
选D。4.B【解析】本题考查词语辞析。“懦弱”的意思是软弱无能。“争辩”的意思是争论，辩解。
“倒影”的意思是倒立的影子。“宁静”的意思是（环境、心情）安静。极据语境，小项中的“儒弱”应改为
“柔弱“。C项中的“倒影”应改为“倒映”。D项中的”宁静”应改为“平静”。5.D【解析】A.由《方帽子
店》一文可知，方帽子因为载着不舒服，慢慢地被人们抛弃了，成为了古董。而其他样式的帽子却越来
越流行。B.“是哪个·水葫芦’一下钻入水中”这句话出自课文《童年的水墨画》，“水葫芦”指的是在戏水
的孩子们。心《蜜蜂一文在最后指出，蜜蜂飞到哪里，总是可以回到原处，靠的不是超强的记忆力，而
是-一种作者无法解释的本能。故选D。
第二部分
一、略
二、（一）1.苏酲呈现舞路争奇斗艳蜜蜂活泼欣赏诱人编快2①特宋 相
捉③琴书④杯影⑤有味⑩底蛙(1)③@(2)示例：皑皑白雪（答案不唯一）3.(1）
吹拂洒落千条万条青的草聚拢来(2)统子绿玉带染辣钓竿(3)夜来香含笑一现
(4)清明时节雨纷纷吃棕子（或：寒龙舟）吃元宵（春花灯）（⑤）耳听为虚过而不孜
(二)1，秋天的校园格外关丽。桥糊树上落下来叶子手掌似的桂花、菊花、木芙蓉竞相
②
开放，南天竹红通逝的哭实像珍黄的红宝石。花翠的松树，化直地挺立着，仿佛好像守卫边接的
战士。2(1)示例：百灵乌夹听清毗的喉吃唱出婉转的油子。(2)伦咕咚咕略喝了一大碗水。
(三)示例：小同学，在走廊上奔跑容号拉到别人，自已也有可能排倒。为了别人和自己的安全，访
不要在走廊里奔跑哦！〈言之有理即可)
三、（一）1.木？八【解析】画横线的子采用了打比方和列数字的方法来说明这种鱼穿校前行
速度很快。所以选八。2.海业的动物备布各的活动穷法。3.海参非肌肉伸辩形行校子一林
的鱼—穿梭前行乌贱、章鱼—利用反推力前进有些贝类一一巴在轮船底下
【二川，劝贴或许似服2.把恍不在意3.示倒：这马长长的器毛披散着，跑起来好像四蹄不
洁地彻的。4，好事：带回来一匹骏马腿断不能当兵保金了性命坏乎：儿子摔断了腿5.B【解
析】本题考查对选文主肯的理解能力。首先需要理解然篇文辛的大致内容，抓住要点，利用关键信息进
行分析。本文通过一个循环往复极高戏剧性的故事，闻迷了祸与福的对立统一关系，树示了“祸兮福所
侍，福兮祸所伏“的道理。6.A【解析】寒翁失马，馬知非福”比喻一时虽然受到损失，反而因此能得
到好处。也指坏事在一定条件下可变为好事，反之亦然。也形容人的心态一定要乐观向上，任何事情
都有两而性，不好的一面，有可能向好的一面转化。根据选文内容可以看出，宏翁丢掉的马带回了一四
骏马儿子骑马叉摔断腿，然后起战争时，儿子因腿斯没有被征兵从而保全了性命，这个猫环往复极窗
戏剧性的故事诠释了祸福相依的含义。
四、1.
通知
6月】日上午9点，学校将在报告厅举行“红领巾心向党”主题演诉比赛。诉各班学生代表按时
参加：
学校大队部
5月25日
2.略

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