资源简介

心理健康课
《当别人比我强》教学设计
【主题说明】
嫉妒心理是小学生很容易产生的一种常见的消极心理，它是一种强烈而持久的不健康的情感，是对他人在某些方面胜过自己而引起抵触的情绪体验,也是不甘心自己不如别人而烦恼的不愉快情感。小学生正处在发育和成长的重要阶段，不良的嫉妒心理如果不能得到很好的疏导会对学生心理健康产生不良影响，而由嫉妒引起的问题行为，会破坏班集体和谐的心理氛围，会给被嫉妒者造成沉重的心理压力，会给学校教育蒙上阴影，给家庭带来不幸，甚至会在社会上产生极大的消极影响。本课借助游戏、故事、体验、交流等内容，引导学生分析当别人在某些方面强于自己时，应如何欣然接受，学会欣赏，消除嫉妒，保持良好的心态，如何积极地面对比自己强的人，从而促进自身健康发展。
【教学目标】
1、认知目标：引导学生理解当别人在某些方面强于自己时，要欣然接受，学会欣赏，保持良好的心态，正确认识自我。
2、 情感目标：让学生体验嫉妒给自己带来的负面影响。积极面对比自己强的人。
3、行为目标：学会用正面的想法和行动战胜自己的嫉妒心理。
【教学重点、难点】
重点：引导学生认识嫉妒心理的表现和危害。
难点：教给学生积极面对比自己强的人，培养健康积极的心理。
教学准备：
1、准备几个关于嫉妒的事例；2、PPT；3、引导学生消除嫉妒心理的事例。
教学时间：1 课时
教学过程：
一、洪洪来暖身:
师示范::班级中哪位同学个子最高？
要求:用手指指出，只能用手指，不可以说出同学名字！
老师说出一个题目（班级中最善解人意的、唱歌最好听谁跑步最快等）
其他同学指出自己心目中的班级之最，只能用手指，不可以说出同学名字。
过渡语：看来每个人都有自己的特点和特长，当被别人欣赏和肯定时我们也能感觉到快乐。
二、洪洪观察岛
同学们，在我的学校里，老师不仅教授心理健康课，同时，还是阳光心语室的咨询师，学生有什么烦心事都愿意告诉我，想让我给他们出出主意，最近老师就收到了两封信，我想请同学们一起来帮帮他们。
师出示两封信，学生看后随机进行讨论：小敏和小华都有怎样的一种心态？
在充分让学生发表意见的基础上师进行小结：一种被称作“嫉妒”的心理
课件出示嫉妒的定义:是一种对他人的优越成功产生不愉快的情感体验！
师:同学们在看到周围的人比自己强时，往往当局者迷，不能很快找准方向，所以，我想在洪山一小的洪孩子们中选出几个得力的小助手，来帮助我解决同学们遇到“当别人比我强”时出现的困惑和烦心事，你们有信心吗？
出示课题：《当别人比我强》
在接下来的活动中，每回答一次问题或参与一次活动都可以给自己贴上一枚小奖贴，小组长选出本组最多的为心理健康小助手，心理健康小助手勋章等你来摘！
三、洪洪活动营。
师：不过心理健康小助手可不是那么容易就当上的，那得经过一系列的考验呢！看看我们洪山一小的洪孩子能不能做好这个小助手！
活动一:（小调查，找找生活中嫉妒带来的困惑）
1、在生活中，有很多事情都会让我们觉得不开心，下面这些事情，你有什么感 受？出示表格，让同学们自由填写。
2、在生活中，还有哪些事情因为别人比你强让你感觉到不开心的 学生说～
3、师:下面我们来看看这些同学又遇到了什么不开心的事呢？观看《跟嫉妒说拜拜》的故事。
活动二:（心理诊断，分析嫉妒带来的危害）
师：同学们，通过调查，同学们在生活中很容易出现这些困惑，给同学们的健康成长带来危害，让我们一起给这些同学做一个诊断吧。
（1）给同学造成心理压力，打击上进的同学。
（2）自己不能够正确地认识自己及别人，看不到别人的长处，也看不到自己的短处，自己很难得到进步。
（3）破坏集体的团结，使集体的人际关系不合谐。
（4）……
四、洪洪分享屋
同学们真棒，通过刚才的洪洪活动营大家发现了生活中的很多困惑，总结出了这些困惑的原因以及带来的危害，你们都是好样的！但是一名好的心理健康小助手除了能发现问题，更能解决问题。
分享1、洪山一小的洪孩子们，假如你是平平身边的一名心理医生，你该如何劝他呢？（小组内讨论，学生分享解决方法）
分享2、情景剧
分享3、老师在这也想跟同学们分享一个战国时期的故事，我们看看古人们又是怎么解决这个困惑的。（教师简要讲解将相和故事）
通过三个分享，教师适时总结出如何克服和消除嫉妒的方法。
五、洪洪训练场
棒棒的洪孩们，通过刚才的洪洪活动营和洪洪分享屋，同学们找到了当别人比自己强，产生嫉妒心理时的危害，同时也找到了克服和消除嫉妒的有效方法，下面老师看看能不能用这些方法解决身边发生的困惑。
师出示训练题，学生根据选项用自己的语言说说怎样做！
师适时评价:你真是你们班上的心理健康小助手！
你的这个方法真的会帮助到他哦，谢谢你！
六、洪洪拓展园
同学们，在班上有哪些人在某些方面比你强？你打算怎么做？请你选择合适的方法，拿着这种方法所对应的花瓣，走到他的面前说说你的想法和打算，并把你手中的花送给他。
下面，请小组长统计你们组获得星星最多的同学，请这些同学上来，老师要授予你们心理小助手的奖牌。希望你们在今后的学习中，力所能及的帮助老师解决同学们遇到的烦心事，并且把自己拥有宽广胸怀的这种气度带给所有人。让我们把掌声送给他们。
七、心海导航
师:生活中还有很多人都比我们强，我们要带着欣赏和赞美的眼光看待周围的人和事，通过(1)化嫉妒为竞争。(2)心理平衡，恢复自信心。(3)虚心学习，取人所长。(4)真诚交往，善于沟通。通过这些方法你会感到我们的生活很美好！洪孩子们一定会更健康成长！
送给大家一句话:世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是心胸!
放松游戏：我们是快乐的一家人

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