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川教版《家庭 社会 法治》九年级 教学设计
课题 第三节家庭规划更美好 单元 一 学科 家庭社会法治 年级 九
学习目标 1、掌握为什么家庭生活需规划。2、掌握家庭规划的方法。3、掌握科学进行家庭规划时的原则。4、科学合理地对不同时期的家庭生活进行规划，以提升家庭品质。
重点 掌握家庭规划的方法。
难点 科学合理地对不同时期的家庭生活进行规划，以提升家庭品质。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 出示视频《规划》，同学们，小区要变好需要规划，家庭更美好也要规划。板书课题 交流讨论 激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文铺垫。
讲授新课 一、家庭规划（一）家庭规划1、学合理的家庭规划是丰富家庭生活、提升家庭品质、建设幸福家庭的重要保障。2、我们需要了解家庭实际情况，学习家庭规划技能,对不同时期的家庭生活进行规划。（二）疑有所思小俊家有六口人，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、妹妹和他。每周他们都要召开家庭会议。这周的家庭会议由小俊来主持，会议内容有： 1.总结分享本周家人最让自己感动的事情； 2.分享本周自己为家人做了什么；3.讨论和解决新议题，决定未来一段时间全家要做什么。会议后，妈妈说:“我今天更加理解奶奶了。”小俊说:“听了你们为家里做的事情，我觉得自己做得太少了。”爸爸说:“我们对未来要有规划，这样可以让我们一家过得更从容。”通过定期开展家庭会议，小俊家人之间的关系比以往更亲密，生活更井井有条。生：他们在物质上虽然贫困，但家庭中的每个角落、每个物件、每个人都在展现着这个家庭的品位。说一说：小俊家的家庭会议对家庭发展有什么作用 生：让我们每一个家庭成员都能意识到自己的家庭的角色和责任，并在共同的愿景下去努力经营一个爱与幸福的家庭。生：开家庭会议，让我们可以有一个彼此正式交流，分享我们烦恼、快乐和成长的时光。生：……二、家庭生活需规划（一）预则立，不预则废月亮家是一个有规划的家庭。五年前，在家庭规划中，月亮的父母就有考取从业资格证的打算，并付诸行动。半年前，受区域产业调整政策影响，月亮的爸爸妈妈工作的企业迁移到了外地，为照顾家庭，他们没有随同前往。因为有前期规划准备，月亮的爸爸妈妈利用两年前考取的从业资格证，轻松找到了新工作，一家人的生活免受影响。说一说：月亮的爸爸妈妈在家庭规划方面做了什么？你怎么看待家庭规划的作用 生：对自己的职业提升进行规划，考取从业资格证，增强了工作领域里的竞争力。生：让我们每个人都能够通过解决问题来获得成长的契机。生：……（二）听老师说1、家庭规划是在对家庭未来整体性、长远性、基本性问题思考的基础上，融合了家庭的时间、成员、需求、资源等多种元素，对家庭未来发展制订的计划和行动方案。2、科学的家庭规划能保障家庭正常运行，帮助家庭规避风险，助力家庭成员更好地成长，将家庭成员紧密地凝聚在一起，实现家庭美好愿景。三、家庭规划有方法（一）家有周期巧规划1、小俊家三代同堂，一共有六口人，家庭成员数量稳定，父母是工薪阶层，家庭教育费用负担较高，家庭收入与支出比较稳定，是一个处于家庭成长期(满巢期)的家庭。月亮家现在是一家三口，有可能增加家庭新成员，父母有比较稳定的收入，是一个处于家庭形成期（筑巢期）的家庭。说一说:新年伊始，小俊和月亮的家庭分别可以从哪些方面进行家庭规划 小俊家庭:应重点关注教育费用负担重的问题的规划。月亮家庭:应关注对增加家庭新成员，和家庭各项支出的规划。2、家庭生命周期（1）家庭有不同的生命周期，处于初中阶段的我们，家庭大致处在筑巢期和满巢期。（2）筑巢期是指从父母结婚到最小的子女出生为止的这段时期，在家庭规划时需要侧重考虑随着家庭成员数量的增加，家庭支出上升，储蓄下降，家庭生活压力大的问题。（3）满巢期是指从家庭最小的子女出生到最大的子女完成学业为止，在家庭规划时则需重点关注教育费用负担重的问题，在这段时期，家庭收入与支出比较稳定,储蓄会逐渐增加。（二）规避风险有妙招1、为规避家庭风险，小明家把家庭资产分成四个账户。四个账户作用不同，资金的投资渠道也各不相同。第一个账户是日常开销账户，也就是“要花的钱”，为家庭3～6个月的生活费，一般占家庭资产的10%。第二个账户是杠杆账户，也就是“保命的钱”，专门解决突发的大额开支，一般占家庭资产的20%。第三个账户是投资收益账户，也就是“生钱的钱”，为家庭创造收益，一般占家庭资产的30%。第四个账户是长期收益账户，也就是“保本升值的钱”，为保障家庭成员的养老金、子女教育金、留给子女的钱等，一般占家庭资产的40%。谈一谈：小明家庭的资产分配方式对规避家庭风险有什么意义 生：专款专用，以小搏大，解决家庭突发重大开支，是规避风险的有效措施。生：做好家庭风险管理，确保家庭资产长期、持续、稳健增长。生：……2、相关链接家庭理财小常识（1）养成良好的消费习惯。（2）学习理财知识，掌握科学的理财方法。（3）从实际出发，制订合理的理财计划。（4）树立理财的风险意识。3、听老师说家庭不同成员在不同时期的需求各不相同，还可能会遇到疾病、意外等多种变故和风险。为确保家庭成员人生旅途的顺利，有必要掌握科学的家庭规划方法，主动做好家庭风险管理，加强事先的预防及事后的调整，让家庭更加幸福美满。（三）科学理财重规划1、小明是九年级学生，爸爸年收入13万元左右，妈妈年收入大约6万元，家庭现有银行存款4万元。每月家庭生活开支5500元，房贷月供1800元，小明和妹妹的学习费用为每年1万元，考虑到未来小明进入大学和妹妹进入高中，小明家三年内需要准备6万元。说一说:小明家近几年还打算购买一辆15万元左右的轿车。根据小明家的情况，请为他们家的购车计划拟定具体时间并说明理由。家庭总收入13+6=19万左右家庭生活开支：5500*12=66000元房贷月供：1800*12=21600元。学习费用：1万元存款：4万，离三年内需要准备6万每年至少存需要存7千一年余款：190000-66000-21600-10000-7000=85400元.。根据规避风险四个账户“要花的钱”190000*10%=19000“保命的钱”190000*20%=38000“生钱的钱”190000*30=57000“保本升值的钱”190000*40%=76000因此，小明家一年的余款中，至少要去掉保命的钱38000，能够用来买车的钱最多有85400-38000=20400。考虑到购车的其他费用。购车计划最早在150000÷20000=7.5年，最早在八年后。2、听老师说（1）家庭理财规划是包括投资、家庭日常开支、买房买车、子女教育、养老等方面的财务规划。（2）梳理家庭财产，了解家庭需求，分配家庭财产账户，做好合理的家庭理财规划，能提高家庭应对风险的能力，避免陷入“为钱所困”的窘境。（3）在进行家庭规划时要把握三个原则：一是风险评估原则，根据老人、孩子及家庭支柱成员面临的风险程度做轻重缓急划分，优先规划高风险成员的需求；二是发展优先原则，根据家庭成员共同的发展愿景，优先规划能促使家庭朝着更为积极、和谐状态发展的内容，如学业优先、事业优先；三是重基础原则，根据家庭成员未来较长一个时期必将发生的变化，优先规划基础性、根本性需求，如养育子女、赡养老人。四、行有所获九年级的你，即将开启新的求学旅程。随着你步入高中，你的家庭也会进入新的阶段，将面临一些变化和挑战。根据家庭开支、生活环境、成员需求等方面的变化，家庭需要有新的规划。请你组织一次家庭会议，和家人一起讨论，制订家庭未来三年发展规划，并在班级中进行分享。五、课堂练习根据本课内容，在下面的括号中填入合适的内容。 1、家庭规划是在对家庭未来整体性、（ ）、基本性问题思考的基础上，融合了家庭的时间、成员、需求、资源等多种元素，对家庭未来发展制订的（ ）方案。2、满巢期是指从（ ）为止，在家庭规划时则需重点关注教育费用负担重的问题，在这段时期，家庭收入与支出比较稳定，储蓄会逐渐增加。3、（ ）是包括投资、家庭日常开支、买房买车、子女教育、养老等方面的财务规划。解析： 通过对课文内容的阅读就可以答出：1、家庭规划是在对家庭未来整体性、长远性、基本性问题思考的基础上，融合了家庭的时间、成员、需求、资源等多种元素，对家庭未来发展制订的计划和行动方案。2、满巢期是指从家庭最小的子女出生到最大的子女完成学业为止，在家庭规划时则需重点关注教育费用负担重的问题，在这段时期，家庭收入与支出比较稳定，储蓄会逐渐增加。3、家庭理财规划是包括投资、家庭日常开支、买房买车、子女教育、养老等方面的财务规划。 阅读讨论讨论交流阅读讨论交流阅读讨论交流讨论交流完成练习 了解家庭规划的内容了解家庭会议的作用了解家庭生活中规划的重要性了解家庭规划的方法，并能清楚家庭所处发展周期及对应的规划重点了解如何规避家庭风险，培养风险意识了解简单的理财规划，培养学生的理财意识巩固学习内容
课堂小结 科学合理的家庭规划是丰富家庭生活、提升家庭品质、建设幸福家庭的重要保障。家庭有不同的生命周期，处于初中阶段的我们，我们要学习家庭规划技能，对不同时期的家庭生活进行规划。
板书
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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