资源简介

(共16张PPT)
谁唱歌
初听歌曲，是哪些小动物在唱歌？
聆听歌曲，感受歌曲的情绪。
按节奏读歌词，思考歌曲的演唱形式是怎样的？
问答式
聆听范唱，跟随音乐默唱。
聆听范唱，轻声学唱。
学唱第四乐句
完整演唱
合作演唱歌曲
跟随歌曲伴奏完整演唱。
你能为歌曲创编新的歌词吗？
谁唱 歌 儿 | 叽叽 叽 0 |
谁唱 歌 儿 | 喳喳 喳 0 |
谁唱 歌 儿 | 喔. 喔 喔 |
谁唱 歌 儿 | 0 嘎 嘎嘎 |
嘎 — — |
小鸟 唱 歌 | 叽叽 叽 0 |
喜鹊 唱 歌 | 喳喳 喳 0 |
公鸡 唱 歌 | 喔. 喔 喔 |
鸭子 歌 儿 | 0 嘎 嘎嘎 |
嘎 — — | 嘎嘎 嘎嘎 嘎 | |
创编动作
欣赏管弦乐乐曲《青蛙音乐会》
下课！
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php
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特此声明！
深圳市二一教育股份有限公司一年级音乐下册教案（形成）
课 题 谁唱歌 课时安排 1
主备人 审批人
一、教学目标
1、用欢快的声音演唱歌曲《谁唱歌》。
2、乐于参与音乐，和同学一起感受歌曲所带来的快乐。
3、能够为歌曲创编歌词和动作，培养学生的创新意识与能力。
4、能够准确演唱休止符，尤其是第四乐句强拍上的休止符。
二、教学重难点
重点：用欢快的声音演唱歌曲《谁唱歌》。
难点：准确演唱歌曲最后一句的休止符。
三、教学过程
（一）聆听导入
同学们，森林里要举办音乐会啦，有好多的小动物都会来参加，我们来听一听他们都是谁呢？
（二）学唱歌曲
1、聆听歌曲，感受歌曲的情绪。
2、按节奏读歌词，讲解歌曲的演唱形式：问答式。
3、聆听范唱，跟随音乐默唱。
4、聆听范唱，跟随音乐轻声学唱。
5、纠正易错句，重点练唱第四乐句。
个性添加
6、完整演唱。
7、合作演唱歌曲。
8、跟随歌曲伴奏完整演唱。
9、为歌曲创编歌词和动作。
10、欣赏管弦乐乐曲《青蛙音乐会》。
（三）总结
今天我们学习了歌曲《谁唱歌》，并为歌曲创编了动作和歌词，同学们回家可以为爸爸妈妈表演唱这首歌曲。
四、板书设计
谁唱歌
教 学 反 思

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