九年级化学人教版下册 8.3金属资源的保护和利用学案(无答案)

资源下载
  1. 二一教育资源

九年级化学人教版下册 8.3金属资源的保护和利用学案(无答案)

资源简介

第八单元 课题3 金属资源的保护和利用
第一部分 知识过手练习(在课中补充、完善笔记)
一、金属资源概况
1.存在形式
在自然界中大多数金属化学性质比较活泼,容易与其他物质发生反应,故常以 形式存在;少数金属如银、金化学很不活泼,故常以 形成存在。
2.常见金属资源矿石
赤铁矿 磁铁矿 菱铁矿 FeCO3
铝土矿 黄铜矿 CuFeS2 辉铜矿
二、金属资源的冶炼(铁冶炼)
1.原理:在高温条件下,利用CO的 ,把铁从它的氧化物中还原出来变成单质的铁。其化学反应原理为: (以赤铁矿为例)。
2.实验室模拟炼铁:
(1)实验装置图:
(2)实验步骤:①检查 ;②装入药品并固定装置;
③点燃 处酒精灯; ④向硬质玻管中通入CO气体;
⑤点燃 处酒精喷灯,并开始加热; ⑥实验完成后,再熄灭 处酒精喷灯;
⑦等硬质玻管 后停止通入CO;⑧熄灭 处酒精灯。
(3)实验现象:
a处 ;反应化学方程式 。
b处 ;反应化学方程式 。
c处 ;反应化学方程式 。
(4)注意事项:
①加热氧化铁之前,应先通入CO很长一段时间,其目的是 ;
②实验结束后,要继续通入CO,直到装置冷却至室温,其目的是 ;
③实验尾气中含有有毒气体CO,会污染大气,应进行的处理是 。
四、金属资源的保护
1.金属生锈
(1)镁、铝生锈(O2):一层致密的氧化薄膜 具有抗腐蚀性
Mg: 2Mg+O2=2MgO Al:
(2)铁生锈(O2、H2O):疏松多孔的锈(Fe2O3·xH2O) 不具有抗腐蚀性
(3)铁钉锈蚀条件的探究
对比甲、丙,说明铁生锈需要 参加;对比乙、丙,说明铁生锈需要 参加;
由此说明,铁生锈的条件:铁与 、 同时接触。
2.金属资源保护
(1)保护金属资源的必要性
①金属资源是有限的,而且不可再生。
②废旧金属的随意丢弃不仅造成资源的浪费,还会造成环境污染。
(2)保护金属资源的有效途径
①防止金属的锈蚀,涂油漆、制成合金 ②回收利用废旧金属
③有计划、合理地开采矿物资源 ④寻找金属的代替品
第二部分 当堂作业练习(在课后消化、巩固知识)
1.小明笔记中有处错误你认为是图中的哪一处( )
A.a处 B.b处 C.e处 D.d处
2.金属材料广泛应用于生产生活中。
(1)铜可以被压缩拉伸作导线,利用了铜的 和 性。
(2)请写出镁与稀盐酸反应的化学方程式 。
(3)将等质量的A、B、C三种金属(生成物中金属元素均为价),分别放入质量分数相等且足量的稀盐酸中,产生的质量与反应时间的关系如图所示。三种金属中,金属活动性由强到弱的顺序是 ,相对原子质量最大的是 。
3.下图是实验室模拟炼铁的装置图,回答下列问题:
(1)该实验开始时,要先通一会儿一氧化碳再点燃酒精灯,其目的是 。
(2)硬质玻璃管内可以观察到 ,其化学反应方程式为 。
(3)将尾气点燃的好处是 。
(4)充分反应后,称得硬质玻璃管前后质量减少了1.6g,则硬质玻璃管内氧化铁的质量为 。

展开更多......

收起↑

资源预览