资源简介

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1开学的准备教学设计
课题 开学的准备 学科 心理健康 年级 二年级
教材分析 二年级学生由于年龄较小，难以合理安排自己的暑假时间，容易造成虚度假期导致开学前忙乱的状态。本课通过开学前小刚生活的几幅图片，引起学生的共鸣，从中反思自己的行为，决心合理安排自己的假期，学会在开学前做好充分准备。
学习目标 1、引导学生反思自己的假期。2、引导学生正确做好开学前的准备。
重点 引导学生正确做好开学前的准备。
难点 引导学生反思自己的假期。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 1、播放视频：女孩记错时间得知第二天要开学瞬间崩溃，一边爆哭一边通宵赶作业2、图片展示：开学名场面 观看视频。 引起学生共鸣，在轻松愉悦的氛围中进入课堂。
讲授新课 1、想一想：他们为什么会出现开学前赶作业赶到崩溃的情况呢？2、小镜头：开学前的小刚还有三天就要开学了，但小刚还在玩得不亦乐乎。还有两天就要开学了，但小刚还是一点儿也不着急，约了朋友一起游泳，玩得可开心了。还有一天就开学了，小刚已经开始着急地赶作业了。明天就开学了，小刚恨不得自己多出两只手。3、观察与发现：你赞同小刚的做法吗？为什么？从小刚的事例中，你能否发现许多同学要在开学前拼命赶作业的原因？4、小提示：由此可见，开学前赶作业是因为他们没有好好安排自己的。5、播放视频：开学前一天不同学生的反应6、演一演：你是哪一种学生呢？开学前一天你都在做什么？有没有手忙脚乱的现象？会不会因此求助于爸爸妈妈？把开学前一天的你表演出来吧！7、暑假涂鸦：请你用几个词语或者涂鸦形容开学前一天的你，让大家感受一下你的开学准备状态吧！8、想一想：如果你有手忙脚乱的现象，想一想， 怎样才能不手忙脚乱呢？把你的想法说出来与其他同学分享一下。（1）因为没有做完作业而手忙脚乱：要在暑假开始之前做好计划，每天完成多少作业，要严格按计划执行。（2）因为要准备开学前的文具而手忙脚乱：可以罗列出一张清单，每个学期开学前按清单上的进行准备就可以了。9、小采访：请你采访一下学校的老师和其他不同岗位的工作人员，看看他们都要在开学前做些什么准备？（1）老师开学前要做的准备：辛勤备课、美化教室、发送返校通知（2）工人伯伯：打扫校园、检查学校的安全设备（3）教导处：征订分发课本、编排课程表10、小小分享会：你在开学前为新学期做过哪些准备？大家来互相补充，看看还需要准备什么？（1）开学前我会买好漂亮的书皮，把领到的课本认真地包起来。（2）开学前我会认真整理我的书包和文具盒，让所有的学习用品整整齐齐。11、小学生开学准备攻略：（1）制定作息计划、调整生物钟（2）自己备齐学习用具准备好书包、书皮、笔袋、铅笔、橡皮擦、尺子、文件袋、美术课上所用的画笔等，以简单实用为准。如发现缺漏的要及时补全。（3）制定一份可行性强的学习计划比方说，“每天坚持书写一张硬笔字”，就好过“本学期争取把字写好”，因为很具体、易执行。（4）循序渐进增加读书时间，为逐渐过渡到开学后的学习状态做准备12、亲子分享：回家听听爸爸妈妈的意见，当愉快的暑假结束时，我们要为开学做哪些准备？ 思考并回答问题。观察与思考，并发现小刚存在的问题。用简单的词语或者颜色、涂鸦等方式进行表达。思考并提出自己的想法。做好采访计划并采访学校中不同的工作人员。 该问题符合学生的生活经验，能够帮助学生联系生活，从学生的生活实际出发开展讲学。从小刚的事例中联系到自己的暑假生活，并进行反思，初步树立要合理安排假期生活、做好开学前准备的意识。通过更为直观的方式感受开学前的心情。知道造成忙乱的原因，并掌握解决忙乱的方式。感受不同岗位、不同角色的人为开学所做的准备，树立对开学的美好期待。
课堂小结 开学是一件值得期待的事情，它代表着我们即将要学习更多新的知识，掌握更多的技能。而做好开学准备，能够让我们的学习事半功倍。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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