17 松鼠 教材分析 素材

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17 松鼠 教材分析 素材

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备课方案
17 松 鼠
备教材教法
文本解读
1.内容简说
《松鼠》是一篇知识性、科学性、趣味性都较强的文艺性说明文(又称科学小品文)。课文抓住松鼠的主要特点,形象地介绍了松鼠的外形、习性等,字里行间蕴含着作者对松鼠的喜爱之情。
2.结构特点
第1自然段从总体入手,介绍松鼠是一种漂亮的动物,乖巧,驯良,讨人喜欢。接着从面容、眼睛、身体、四肢、尾巴和吃相等方面具体介绍松鼠的外形特点。第2自然段介绍了松鼠的活动范围和生活规律:松鼠经常在高处活动,并且白天休息,夜晚才出来活动。第3自然段侧重表现它机警敏捷的行为特征,从“有人触动一下松鼠所在的大树”时的反应来表现它的机警,从它蹦跳的动作来表现它的敏捷,从它喜欢秋存冬粮来表现它的聪明。第4自然段介绍了松鼠搭窝的经过,从选址、建造及窝口的特点来表现它的聪明能干。第5自然段介绍了松鼠的生育情况、换毛时间及爱干净的生活习性,从另一个方面说明松鼠为什么讨人喜欢。
3.写作特色
课文融知识性、科学性、趣味性于一体,语言生动活泼。它以准确说明为前提,以形象化描写为手段,多处运用了打比方的说明方法,如,写松鼠吃东西,“像人们用手一样”;写松鼠在高处活动,“像飞鸟一样”。课文语言生动形象,如,描述松鼠外形时,用了“玲珑的小面孔”“帽缨形的美丽尾巴”“直竖着身子”等,让我们不用看图也能想象出松鼠小巧可爱的模样。
课文用词准确,表达有序。如,用“先……再……然后……”表示顺序的词,条理清楚地介绍了它搭窝的过程;用“搬、放、编扎、挤紧、踏平”写松鼠搭窝时的动作,其聪明、勤快、灵巧的形象跃然纸上。
4.插图说明
课文配有插图,直观地展示了松鼠乖巧、可爱的形象,有助于学生理解课文。
5.习题运用
课后第一题主要是指导学生学会提取、梳理信息并分条记录。第二题要引导学生通过对比,体会例句表达方法的不同,感受说明性文章不同的语言风格。通过完成两道题引导学生认识到:我们日常阅读文章,像说明书、食谱,包括我们列出的信息图表,都能提供准确、清楚的信息,帮助我们认识事物,获得知识。说明性文章可以像《太阳》一样平实,也可以像《松鼠》一样活泼。
教学策略
1.认写字词
本课要求认识的生字中,“驯”引导学生结合文中“驯良”一词,理解“驯”有“善良、温顺”的意思,可以通过编儿歌、换部首的方法帮助记忆,如“土旁念深圳,马儿性温驯。加页事顺心,出言留家训”。“藓”结合文中“苔藓”一词帮助读准字音,理解字义。“歇、锥”可以与其他形近字作比较帮助识记,如,“歇”与“渴、喝”,“锥”与“椎、堆、推”进行字形辨析。
本课要求会写的字中,左右结构的字较多,可以集中指导。“玲、珑、滑、拾、狭、梳”书写时要注意左窄右宽。“玲、珑”提醒学生要处理好穿插避让的关系,最后一笔的点不要漏掉。“歇”需要注意左半部分的下面与“匈”字的区别。“鼠”字笔画较多,注意笔顺,强调第二笔为短竖,第三笔为短横。“勉”是半包围结构,注意第七笔竖弯钩要宽,能包围里面的“力”。
2.阅读理解
课文融知识性、科学性、趣味性于一体,以准确说明为前提,以形象化描写为手段,在表达方法、语言风格方面与《太阳》有很大的不同。从表达方法来看,《太阳》主要运用列数字、作比较等说明方法,本文主要是运用打比方的说明方法,如,写松鼠吃东西,“像人们用手一样”;写松鼠在高处活动,“像飞鸟一样”。课文语言生动形象,如,描述松鼠外形时,用了“玲珑的小面孔”“帽缨形的美丽尾巴”“直竖着身子”等,让我们不用看图也能想象出松鼠小巧可爱的模样。描述松鼠习性时,对松鼠警觉性强、储存粮食等内容的描写,读起来让人对松鼠顿生喜爱之情。
3.积累运用
这是本单元第二篇说明文,从《太阳》中感知说明文的表达特点,到《松鼠》强化感知,并初步尝试言语实践。在本单元的“初试身手”的第二题:“如果将一篇散文改写成说明性文章,会变得怎样呢?查找资料,试着将课文《白鹭》第2~5自然段改写成一段说明性文字,体会它们的不同。”安排在学完《松鼠》之后。学完《松鼠》,引导学生试着比较《太阳》与《松鼠》同样是说明性文章,在表达上有什么不同。然后请学生回忆本册语文书第一篇课文《白鹭》,如果要将《白鹭》改写成说明性文章,用哪一种说明性文章的写法比较合适?让学生试着写一写。
4.类文迁移
在教学即将结束时,可链接类文《狗》。这是一篇说明文,引导学生通过阅读比较,发现两篇文章在写法上的相似之处,通过拓展阅读,了解基本的说明方法。
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1.作者简介
布封,18世纪法国著名的博物学家、作家。少年时期就爱好自然科学,特别是数学。
他毕生从事博物学研究,每天埋头著述,四十年如一日,终于写出了巨著《自然史》。
2.科学小品文
科学小品文也称知识小品文或文艺性说明文。它用小品文的笔调,即借助某些文学写作手法,将科学内容生动、形象地表达出来。经常运用一些说明方法,比如列数字、下定义、打比方、举例子、作比较等方法。科学小品文一般短小精悍、通俗易懂,语言丰富多彩,形式生动活泼。读这类文章能活跃思维、丰富知识、开阔视野,很受广大读者的喜爱。
3.松鼠是如何过冬的
松鼠在冬季活动减少,严冬寒冷之际,很少出窝活动。松鼠有贮藏食物的习惯。秋天一到,松鼠就开始贮藏食物,一只松鼠常将几公斤食物分几处贮存,有时还能见到松鼠在树上晒食物,不让它们变质霉烂。这样,在寒冷的冬天,松鼠就不愁没有东西吃了。

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