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2021学年第二学期期末质量检测卷
六年级语文
(时间：90分钟满分：100分)
一、基础(25分)
1.抄写下面的字。(3分)
及禾刑挂轿泰惯隔稿粥
2.判断加点字读音是否正确，全对的打“√”，有错的打“×”。(3分)
(1)树梢(shao)
挣(zheng)钱
精疲力竭(jié)
(2)陡(dǒu)然
澄(cheng)碧
技高一筹(chou)
(3)剥(bδ)削
分(fen)外
万象更(geng)新
)
3.读拼音，写汉字。(6分)
mò
xido
bǜ
寂(
通()
大(
)流星
fang
jl
zuo
(
)碍
足(
自(
)自受
4.判断加点词语使用是否正确，对的打“√”，错的打“×”。(3分)
(1)你这样当众指责他，未免太过分了吧。
(2)在观众面前，她毫不恐怖，在音乐声中翩翩起舞。
(3)他对生活的要求不高，去到哪里都随遇而安，开心快乐。(
5.按要求写句子。(6分)
(1)例句：这地方巴掌大都没有，怎么能建房子呢？（至少使用例句所用修辞
手法的一种写一个句子。)
(2)疫情期间，既然不能跑到风景区游玩，我们在家里也照样能玩得很开心。
(请用修改特号修改病句。)
(3)请从“唯恐”和“万不得已”中选一个词语写一个句子。
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6.阅读下面两则材料并作答。(4分)
材料1：“腹有诗书气自华”说的是读书可以改变我们自身的气质。读书对
我们小学生学习成绩的提高大有裨益。读书不仅要读课本还要读课外书籍，比如
四大名著和现当代文学名著等。“读书破万卷，下笔如有神”“操千曲而后晓声，
观千剑而后识器”“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”等都告诚我们要多读书。
材料2：读书越多，使你的头脑就像一块重重叠叠书写的黑板，读过的东西
能够留存的就越来越少。读书而不思考，就不可能心领神会，得到的浅薄印象往
往稍纵即逝。就像我们所摄入的食物只有五十分之一能够被身体吸收，精神食粮
也只有小部分真正成为大脑的营养。
(1)根据两则材料，下列说法错误的一项是()。(2分)
A.材料1引用了很多名言，强调我们应该要多读书。
B.材料1认为读书不但能改变我们的气质，而且能提高我们的成绩。
C.材料2认为读书是没有用的，我们不需要读书。
D.材料2认为读书要思考，这样才能心领神会，才能有所收获。
(2)读了这两则材料，你对读书有什么感想？请写下来。(2分)
二、积累(10分)
7.判断词语书写是否正确，全对的打“√”，有错的打“×”。(4分)
(1)通宵
防卸
困境
司空见贯
(2)严峻
坚硬
惊惶
别出心裁
(3)洒脱
沙哑
鱼网
通情达礼
(4)顽强
警戒
由衷
筋疲力尽
8.下列各句跟原句不相符的一项是(
)。(2分)
A.孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。(《两小儿辩日》)
B.若有人知春处去，换取归来同住。（黄庭坚《清平乐》）
C.我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。（龚自珍《己亥杂诗》）
D.茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。（王安石《书湖阴先生壁》）
第2项共6页2021学年第二学期六年级期末质量检测
语文科参考答案及评分标准（2022.6.24）
一、基础（25分）
1．（3分）
（1）书写错误，每字扣0.5分；书写不规范，每字扣0.5分。扣完3分为止。
（2）书写不美观酌情扣分。
2．（每题1分，共3分）
（1）√ （2）√ （3）×
3.（每字1分，共6分）
寂寞 通宵 大步流星
妨碍 足迹 自作自受
4.（每题1分，共3分）
（1）√ （2）× （3）√
5.（每题2分，共6分）（注意：每个错别字扣0.5分，每小题最多扣1分。）
（1）略。
注意：要求使用反问或者夸张的修辞手法。
（2）疫情期间，尽管不能跑到风景区游玩，我们在家里也照样能玩得很开心。
注意：要求使用替换符号，把“既然”替换成“尽管”；换成其他意思接近的词语也可以得分。
（3）略
6．（每题2分，共4分）
（1）C （2）略
（注意：1.价值观要正确，否则不给分；2.错别字每字扣0.5分，每小题最多扣1分。）
二、积累（10分）
7．（每题1分，共4分）
（1）× （2）√ （3）× （4）√
8．（2分） B
9．（每空2分，共4分）
（1）生当作人杰 （2）任尔东西南北风
（注意：错别字每个扣1分，每小题最多扣2分。）
三、古诗鉴赏（5分）
10. （2分）C
11. （3分）借景抒情：赏月环境；人物情态。
（注意：1.意思接近即可；2.每空1分；3.错别字每字扣0.5分，每小题最多扣1分。）
四、阅读（25分）
我的老师
12．（每词2分，共6分）
（1）有意的，故意的 （2）被打死了 （3）没有比这个再大；极大
（注意：意思接近即可。）
（3分）D
14．（每空2分，共4分）反问。像这样的教师我们肯定喜欢她。肯定愿意和她亲近。
15．（4分）蔡老师排除“我”和同伴之间的一件小小的纠纷。
（注意：1.意思接近即可；2.照抄原文句子不超过3分；3.错别字每字扣0.5分，最多扣1分。）
16．（4分）示例：不同意。“我”对蔡老师的回忆非常清楚主要是因为蔡老师非常用心地爱包括“我”在内的学生，给“我”留下了深刻的印象。
（注：1.意思接近即可；2.观点2分，理由2分；3.错别字每字扣0.5分，最多扣1分。）
17．（5分） 注意：1.结合课文内容意思接近即可；2.每个要点1分，答出3个要点以上无错别字5分；3.错别字每字扣0.5分，最多扣1分。
18．（4分）（1）直到现在我还记得她读诗的音调，还能背诵她教我们的诗。（2）夏夜的晚上起来迷迷糊糊去找蔡老师。
（注意：1.意思接近即可；2.每个要点2分；3.错别字每字扣0.5分，最多扣1分。）
四、习作（30分）
符合题意，内容具体，有真情实感，语句通顺，有一定条理，标点正确，字数符合要求，给30——27分；
基本符合题意，内容较具体，有一定的感受，标点基本正确，字数达到要求，给26——18分；
不符合题意，内容不具体，缺少个人的感受，语病、错用标点较多，表达混乱，给17分以下。
没有题目扣2分；错别字每字扣0.5分，重复错的算1字，最多扣3分。
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