资源简介

作文素材——开头结尾撰写
主题1 家国
标题参考：《且以家国为己任》、《国的心跳，有家的力量》
开头：
家国，一个萦绕在耳边、温暖在心间的词语。她是我们生活的方寸天地，也是九州五岳的故乡。家国，于史书中，响彻中华千载；从八荒上，筑起华夏苍穹。在时间的洪流中，千万个你我只有融入国之海才能存续，也因你我的注入，国家才能让时代浪潮翻涌不息。作为当代青年、怎样认识家国，无疑是我们的重大课题。
过渡：
国与家的关系，正像歌词里唱的那样:“家是最小国，国是千万家。”它们休戚与共，互为依靠，相互包容。也如习总书记所言：“千家万户都好，国家才能好，民族才能好。唯有兴家，才能兴邦。”家与国，不仅是叶与枝的关系，更是万千枝条与整个春天的关系。家在国的庇护下成长，又用自己的色彩装点出国的绚烂。
结尾：
家国，是屈原抱石而不悔的信念，是闻一多以死涤死水的决心，更应是当代人铭刻于心的名字。走过战火纷飞、风雨飘摇，家的无数次重建，让国的脊梁愈加挺拔。在风起云涌的当代，家国是我们心中永远的坚守。如今，前程似锦，春光正好，只要你我都献一腔热血于家国建设，初心不改，便千关可越。
主题2 战疫
标题参考：《我们的青春试炼》、《战疫，你我在行动》
开头：
疫情数度来袭，频频向我们施以重压。面对种种考验，每个人都在尽力交出一份满分答卷。千百年来、中华民族经历了无数次考验，却始终屹立不倒反而更显光彩。究其原因，是因为中华儿女始终心怀大爱与担当，这种力量如旭日春风，在凛冽寒冬中唤醒春的勃勃生机。在这场试炼中，爱的光辉分外夺目。
过渡：
武汉城市宣传片中有这样一句话：“爱和希望，比病毒蔓延得更快，每一种爱，都刻进武汉的心脏。”正因为有无数的爱汇聚和接力，人们才能肩并肩筑起对抗病毒的防线，击破重重困难，向世界证明：我们有战疫的勇气，人类终将在这场没有硝烟的战争中取得最后的胜利。当每个人的力量融汇，将成为洗去阴霾的洪流。
结尾：
疫情是考验，也孕育着蜕变。同舟共济，以爱战疫，无论是英雄勇毅驰援的逆行背影，还是人们送别勇士的感恩泪水，抑或是在疫苗研制、核酸检测前线忙碌的身影，都是爱的传递和接力，都坚定着人类战胜疫情的必胜决心。我们相信，只要团结一心，爱的力量定能突破病毒的考验，人们终会迎来春暖花开的一天。
主题3 使命
标题参考：《我的人生定位》、《心怀信念，一路星光》
开头：
《说文解字》有云:“崛，山短而高也。”崛起，其路艰辛，其势却盛。实现崛起，需要更坚韧的毅力和更强大的勇气。在复兴路上，多少人劈波斩浪，为民族未来而不懈奋斗，他们用脚步踏出比太阳更光辉的征途，激励着一代代后辈为这份不朽的事业贡献力量。如今，肩负时代使命的你我，要用汗水书写崭新的故事。
过渡：
“使命”这个词语所承载的，是时代的重托、民族的厚望。勇于反思是为了更好地履行使命，唯有坚持反思，才能积蓄起崛起的实力。每个人的使命各异，但所有人的使命都指向同一个中国梦，都是为国家富强、民族振兴和人民幸福而奋勇拼搏。对于身为学生的我“为中华之崛起而读书”绝不仅是一句口号，更要付诸行动。
结尾：
九万里风鹏正举，年轻的心跳和着时代节拍，正奏响未来的鼓点。家国赋予我们每个人以使命，让前进的路上有光可寻。英雄如河，平凡如溪，百川终归海，不同的使命没有等级，只要能将腔热血倾注，就都是闪光的丰碑。在完成使命的路上我们不断成长，将自己的追求融入祖国的建设，让每一滴汗水都不干涸。
主题4 文化
标题参考：《同在一片土地》、《文化之光照亮未来》
开头：
有一种力量贯穿古今，如同纽带，凝聚民族血脉，有一种气韵晕染千年，仿若底色，奠定人情基调，它就是文化。从农耕时代到工业时代，再到今天的数字化时代，文化如同一条蜿蜒向前的长河，在时光的河床上奔腾，越过万千山川，不断融入新的细流。古老的声音和时代的呐喊逐渐交织在一起，凝聚成文化洪流，奔涌着流向远方的力量。
过渡：
文化如参天古木，深深扎根于民族的土壤，随着时代发展不断开枝散叶，一边汲取营养，一边孕育新生。在时代飞速发展的今天，如何才能守住文化根脉，不受外物干扰，将先辈留下的文化发扬革新，使其散发出独特韵味，是作为中国人的我们应当思索的课题。文化，唯有不忘传统才能独树一帜，唯有与时俱进才能充满活力。
结尾：
如马大·安诺德所言：“文化的视野超越机械，文化仇恨着仇恨；文化有一个伟大的激情，追求美与光明的激情。”在全球化背景下，任何国家的文化都不能抱残守缺，唯有纵身跃入这片充满未知的世界文化之海，才能遇见新的可能，汲取新的活力，在机遇和挑战中乘风破浪。保护和发展文化，就是创造民族未来。
主题5 理想
标题参考：《高擎理想向明天》、《青春追梦》
开头：
理想如同一团不灭的圣火，燃烧着怒放的生命。它让每一个平凡的人，不畏前方布满迷雾，不顾道路荆棘满地，跨越基因、家庭和环境的限制，向着看似遥不可及的目标执着奔跑，创造属于自己的精彩。在那些默默奋斗的日子里，理想能为你输送源源不断的动力，它在你的汗水、泪水里闪烁，让独行的天空布满星光。
过渡：
理想永远不能一蹴而就，它的实现需要一往无前的意志和矢志不渝的信仰，需要身处逆境的从容和反观自我的认可，也需要苦难中不灭的乐观。“枫叶经霜艳，梅花透雪香”，每一个历经沧桑的灵魂，终会浴火重生，进发出惊才绝艳的光芒。唯有饱蘸毅力之墨于磨难的纸面上游走，才能书就理想二字。
结尾：
理想，是生命最好的吟唱。它在逆境中为你点亮一盏灯，虽然遥远，但光芒无限，激励你向着遥远又璀璨的未来进发。没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会来临。那些黑暗中积蓄的力量，总会在阳光洒落时生长，绽放出独一无二的美好。理想之美，美在向往与憧憬，美在你奋斗的每一个脚步，美在超越自我的蜕变。
主题6 教育
标题参考：《春风化雨》、《何谓师者》
开头：
教育与每个人都息息相关，它是得天下英才而教育之的无上追求，是传道解惑、化民成俗的伟大事业，是照亮学子未来的指路明灯，也是国家振兴的有力保证。人类对知识的追求与对教育的重视，自古至今从未动摇。作为青年学生，我们是教育的参与者，教育为我们打开走向广阔天地的大门，我们理应为教育的进步贡献力量。
过渡：
教育是教育者和受教育者的两相配合。唐代文学家陆贽曾言：“动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。”对教育者而言，教育不仅在课堂，也在生活；不限于知识，更在于做人。而对受教育者而言，教育不仅是接受，也是内于心、践于行。作为教育活动的参与者，在目睹老师们的辛勤付出后，我们也应当思考自己肩负的责任。
结尾：
蔡元培曾言：“教育者，养成人性之事业也。”良好的教育是用一个灵唤醒另一个灵魂，在注满知识的水桶之时，也点燃求知的熊熊烈火。教育的重要导向就是热爱学习，只有承担起学习主人的角色，才能于其中享受快乐，收获成就。当前教育仍处于摸索前进时期，唯有重拾教育本心，回归“育人”而非“造神”，方为千古之事业。
主题7 生态
标题参考：《诗意栖居人间》、《还自然宁静》
开头：
走过茹毛饮血、刀耕火种的时代，浸染“天人合一”的观念，我们从花鸟虫鱼、云雨变化中感知自然的美好。无论古今中外，亲近万物、融入自然似乎源于生灵本性，人通过与自然的和谐互动从而获得良好的审美体验、宁静的心灵皈依。面对我们置身的自然，人如果心怀感念与敬畏，就更能领略自然之美。
过渡：
伴随着一系列自然灾害的发生，人们逐渐意识到，地球再也无法负担人类无休无止的攫取。于是，和谐共生、绿色发展的理念逐渐被推广，“生态文明”的概念应运而生。生态文明与人类命运相辅相生，作为人类共同的家园，大自然的修复需要所有人的力量注入，没有一个孤立的个体，可以凭一已之力扭转乾坤。
结尾：
从婴孩般依恋，到朋友般平等对话，再到入侵者般掠取，人与生态的关系几经变化。在饱尝大自然的还击后，每个人都应冷静反思人与自然的关系。人与自然从来都不是征服与被征服的关系，唯有与自然相互依存、和谐共处，才能实现千秋万代的发展，共建美丽中国，共创美好家园。青年一代，我们在行动！
主题8 成长
标题参考：《恰同学少年》、《回首来时路》
开头：
成长，既是一个不断失去的过程，亦是一个持续蜕变的过程。一路荆棘丛生，一路繁花似锦；一路泪浸青衫，一路欢声笑语。周国平曾说：“坚持做有梦的人，梦能成真，即使不能，也可丰富你们的心灵。”成长贵在有梦，怀梦前行的人生，即使没有轰轰烈烈、高潮迭起，也一样会流溢着独一无二的光芒。
过渡：
“成长”一词，预示着明天，蕴藏着变化。为追寻成长的意义，我们或因不知所向而畏葸不前，或因看不到终点而踯躅迷茫，殊不知成长的过程更值得我们珍惜。它或许饱含艰辛，波折颇多，却也充盈着梦想与挑战，蕴含着无数的未知与可能。在成长的路上，我们将苦辛与欢笑俱一品味，也在一次次奔赴与拼搏中开创理想的人生。
结尾：
成长是生命，是沉淀，是阳光吻过的痕迹。从蓬头稚子到翩翩少年，我们的阅历日渐丰富，我们的世界愈加多彩，回首一路的磕磕绊绊，都成为我们闪亮的勋章。成长之路从不是一人独行，每一个凝望远方的身影都是你我的伙伴。漫步成长之路，别忘带上勇气与坚持，别错过两岸风光，如此这番，你我都能拥抱更美好的明天。
主题9 修养
标题参考：《于细节处见修养》、《芝兰幽芬，其嗅远播》
开头：
修养，是腐朽化萤火的光辉，如果极目处只有无尽的黑夜，我们将用此光来照亮心中的理想。古人认为腐草尚能化而为萤，其用微弱的光对抗周遭荒凉，以如此浪漫的想象抵御现实的种种荒唐。听，有一道声音在说：“哪怕身处泥沼的人也能挡一轮明月，养一池清凉。”修养之光，点亮生命的碧天，照亮前行的旅程。
过渡：
百川有容乃大，苍穹无争自高。世人讥笑不过风里飞沙，天地何曾因流言而寂灭？亭亭阶前竹，心不动于微词，目不眩于五色，反令风雨都静了。修养可经风雨，更可自成风雨。洗了从前尘垢，润及无边焦槁，生碧草，拔黄杨，书就多少辉煌。多少名人往事，不携“修养”一词，却无一处不见那份自律的坚定，那份自爱的从容。
结尾：
“莫见乎隐，莫显乎微”，寂寂无人雪地里的冰霜，阳光所融者，是它的形状，所不能融者，是它的高洁。无论是在华庭还是陋室，君子端方，始终如磐石，一如既往。修养之风吹拂的是他人，净化的是己心。把君子规约熔炼于胸，在举手投足间彰显风度，通过持之以恒地践行，让修养成为自己的精神气质。
主题10 科技
标题参考：《科技，时代之光》、《创新启动明天》
开头：
科技是国之利器，国家赖之以强，企业赖之以赢，人民生活赖之以优。科技发展日新月异，谁在科技上占领了制高点，谁就能在竞争中占有优势。而当科技如春风细雨，遍洒你我立足之地，生活也将绽放出更为妍丽的风采。科技的光辉酒落在不同的领域，照亮每一个蒙昧的角落，沐浴光芒之间，我们更应拥抱科技时代。
过渡：
科技是一种颠覆性的力量，不仅深刻地改变了人们的生产方式和生活模式，还在人类的思维领域掀起惊涛骇浪。“科技是国家强盛之基，创新是民族进步之魂。”唯有将科技与创新紧密结合，给新的发展动力架上充满活力的双翼，才能抓住历史机遇，迎来飞跃和发展。科技创新，将为未来制造更多可能。
结尾：
“愚者暗于成事，智者见于未萌”面对未知的明天，我们虽无法成为预言家，但却可以在科技的风暴之下，以史为鉴，立足现实，努力做一个冷静的反思者。在积极展望未来、为科技发展注入时代活力的同时，亦不可忘回首来路。当科技扎根于经验沉淀，兼顾理性与人情，才能真正描绘出美好的未来图景。
主题11 时代
标题参考：《做时代的添薪人》、《我以我笔书时代》
开头：
没有哪个词语能如它一般，短短两个字就蕴藏千载风霜，一手紧握遥远的诗篇，一手拉起今日的你我，这个词，是“时代”。时代，是人们在岁月长河中激起的巨浪，飞溅于史册所书写的永恒篇章。如今，时代的接力棒沾满前人的汗水，传递到你我手中，唯有坚定信念，砥砺前行，才能不负使命，为明日交上满意的答卷。
过渡：
时代永远是进行时，它裹挟着人们向前，又感受到每个身处其中的人的温度。既然时代的车轮不息，我们的奋斗就应不止。从两弹一星横空出世，到神舟十三号发射成功，我们深切体会到新时代迈着铿锵有力的步伐而来。作为新时代的新青年，我们和国家一同成长，正确面对时代带来的机遇和挑战，是我们的青春试炼。
结尾：
历史车轮滚滚向前，时代潮流浩浩荡荡。当今的和平时代，正是我们积蓄力量、攻坚克难的时机。于个人，我们锤炼心性，敢于进取，在时代洪流中劈波斩浪，开创属于自己的天地。于国家，我们勇担重任，牢记使命，为社会建设贡献力量，共创国家未来。新时代钟声已响，让我们加快前进的步伐，让青春勇立时代潮头！
主题12 思辨
标题参考：《理性指引方向》、《思想铁砧上的火花》
开头：
当思想相逢，有太多真理值得探寻，有太多谜团需要解开。让脑中的思维逐渐发散，各种声音和力量相互碰撞，我们沉心静思，寻找黑暗中的出口。如果说认识世界是一场绝妙的探险，那么思辨精神就应是我们高擎不息的火把，驱散眼前的迷雾，指引未来的方向。思维一旦找到以思辨命名的航道，就将驶向真理的彼岸。
过渡：
想要清楚地认识世界，我们需时时审视自己的惯性思维，力求推掉思维里的墙。但随着时代发展，思辨这种研究方法逐渐与实证主义相结合，即我们既要进行逻辑上的思考，又要结合现实的情况，用联系与发展的观点看问题，运用辩证法对各种现象进行分析。人类唯有将思辨与实践相结合，才能守得云开见月明。
结尾：
思辨是宏大命题，包罗思维的玄机，让人忍不住一探究竟；思维是小小细节，从抒发言论到切身体会，都体现着一个人的精神品格。思辨孕育的是独立精神，是让人立于世的内在力量。虽说人的思想不能完全超越个体和时间，但思辨能让我们最大限度地接近人类思想的穹顶，一览高处风景。经思辨打磨出的思想，定如浩然宇宙般绚烂。

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