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世界
单元总结提升
微专题一　感知集体温暖　不断完善自我
【重点梳理】
集体 含义 人们联合起来的有组织的整体
集体的 温暖 情感需要 在集体中,我们希望被认可和接纳,得到尊重和理解,获得安全感和归属感;当集体取得成绩、受到表彰或奖励时,我们可以体验到集体荣誉感
集体的 力量 来源 成员共同的目标和团结协作
个人力量 与集体力 量的关系 ①个人的力量是分散的,但在集体中汇聚,就会变得强大。②个人的力量是有限的,但通过优化组合可以实现优势互补,产生强大的合力。借助这种合力,我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。③集体的力量是强大的,在某种程度上可以影响甚至改变一个人
涵养 品格 ①可以培养我们负责任的态度和能力。②可以培养我们人际交往的基本态度和能力
发展 个性 做法 ①在集体这个平台上,我们展示自己的个性,发展自己的个性,不断认识和完善自我。②包容他人的不同,学习他人的优点,有助于我们完善个性。③作为集体的一员,我们要积极参与共同活动,把握机遇,自主发展,使自己的个性不断丰富
【针对训练】
1.(2022福建中考) 水滴是散的,积聚起来就是辽阔的海洋;沙石是散的,堆积起来就是巍峨的大山。由此可以感悟出 (　　)
A.个人意愿必须服从集体规则的要求
B.集体的力量取决于成员数量的多少
C.个人汇聚到集体中能产生强大的力量
D.集体的力量在一定程度上可以改变一个人
2.(2022新疆中考) 2022年2月6日,中国女足在亚洲杯决赛中不畏强手,依靠团队配合打进决胜一球,最终获得冠军。这场胜利告诉我们 (　　)
①集体力量完全取决于成员数量的多少　
②把个人融入集体中,定能取得事业成功
③个人力量通过优化组合,会产生强大合力
④集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3.(2022天津中考) “神舟十三号”航天员乘组各司其职、密切合作,在地面人员配合下,圆满完成各项预定任务。这说明 (　　)
A.坚持集体主义就要放弃个人利益
B.个人利益与集体利益是完全一致的
C.集体力量源于成员共同目标和团结协作
D.集体力量的大小取决于成员数量的多少
4.(2022吉林中考) 集体生活成就我,让我不断进步。下列选项体现“我”在集体生活中成长的是 (　　)
A.在班级评比中,我作为记分人员,多给本班加分
B.期末复习阶段,我因数学成绩不好,常通宵学习
C.参加演讲比赛,我怕竞争会影响友谊,临时退赛
D.在合作学习中,我的视野更开阔、思维更活跃了
微专题二　坚持集体规则　维护集体利益
【重点梳理】
个人意 愿与集 体规则 二者 关系 ①在集体中,每个人都有自己的意愿,集体又必须有一些共同的规则。②当集体规则与我们的个人意愿一致,并且能够保障个人利益时,我们更乐于积极遵守和维护。③我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突
产生 冲突 的原因 可能基于一方有不正当或不合理的要求,也可能基于个人和集体的不同需要
冲突 解决 办法 面对冲突,我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。实际上,个人意愿与集体的共同要求之间往往不是完全对立的。理解集体要求的合理性,反思个人意愿的合理性和实现的可能性,我们就可能找到平衡点，解决冲突
遵守规 则,让和 声更美 ①尽力做好自己,遵守规则,以保持和声的和谐之美。②对于集体要求中存在的不合理因素,我们可以通过恰当的方式表达自己的意见,提出积极的改进建议。③正确处理个人利益与集体利益的关系。④在集体生活中,我们要学会处理与他人的各种关系
(续表)
角色 冲突 原因 在不同的集体中,我们扮演不同的角色,承担不同的责任。当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时,角色之间的冲突就可能给我们带来烦恼
解决 方法 ①通常会考虑自己更关注哪个集体,或在其中的角色和责任的重要性,也会考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等。②当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时,我们应从整体利益出发,自觉地让局部利益服从整体利益,个人利益服从集体利益
小群体 形成 在集体生活中,一些志趣相投、个性相似,或者生活背景类似的同学,往往自觉或不自觉地形成小群体
积极 作用 ①在小群体中,成员相互接纳,相互欣赏,找到自己的位置,体验归属感和安全感。②在小群体中,我们与同伴更容易相互理解、沟通,在与同伴的相处中学习交往,在与同伴的互学共进中增长才干
消极 影响 当小群体不能很好地融入集体生活时,其成员就会与小群体之外的同学产生矛盾和冲突,甚至与集体的共同要求产生矛盾和冲突
【针对训练】
5.(2022云南中考) 美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园,需要共建共享。但有时集体规则和个人意愿之间会发生冲突。下列行为属于正确处理两者关系的是 (　　)
A.为了标新立异,在学校不穿校服
B.为了玩游戏,悄悄把手机带进学校
C.为参加学校临时大扫除,取消朋友聚会
D.大课间活动太辛苦,以各种理由请假
6.(2022成都中考) 在集体生活中,“我”和“你”可能有着不同的诉求,有时难免发生碰撞,产生矛盾和冲突。下表是初中生小丽与班级发生冲突的经过:
冲突事件 集体的要求 小丽的诉求 小丽的处理
班级排练集体舞的站位问题 个子矮的 站在前排, 个子高的 站在后排 有跳舞天赋,虽然个子高,但希望能站在第一排 与活动组织者发生争执,负气退出排练
小丽的正确做法应该是 (　　)
A.抑制自己的需求,以便维持与集体之间的表面和谐
B.找恰当理由退出,不表现出生气、不满等负面情绪
C.服从集体的安排,与其他成员通力合作为班级争光
D.想办法说服他人,迫使集体让步以满足自己的诉求
7.(2022湘潭中考) 漫画《拆》讽刺的是 (　　)
A.只顾个人不顾集体的极端个人主义
B.个人意愿需要服从集体的共同要求
C.个人利益与集体利益本质是一致的
D.集体建设需要每个人的智慧和力量
微专题三　创建美好集体　在集体中成长
【重点梳理】
美好集体 愿景 拥有共同的梦想,向往美好的前景,承担共同的使命,认同正确的价值观,形成一致的目标和追求,这就是美好集体的愿景
意义 美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园,引领我们成长。在美好集体中,每个人都能获得丰富的精神养料,拥有充实的精神生活,感受集体的关爱,凝聚拼搏向上的力量,坚定自己的生活信念
特征 是民主的、公正的;是充满关怀与友爱的;是善于合作的;是充满活力的
(续表)
美好集体 建设 在共 建中 尽责 ①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动,集体需要我们自主建设、自我管理。②共同确定愿景和目标。③共同商定集体的规则与制度内容,让每个人都积极参与其中,在尊重不同意见的基础上努力达成共识。④共同创造良好的集体氛围
在担 当中 成长 为集体 出力 ①为集体出力,需要每个人从实际情况出发,各尽其能,发挥所长。 ②集体荣誉需要我们悉心呵护
承担 责任 ①承担责任既是个人有所成就的基础,也是集体发展的必要前提。 ②在集体生活中学会承担责任,是自我磨砺的过程。③勇于担责可以为自己赢得信任,可以让自己被赋予更大的责任,从而拥有更多发展的机会
【针对训练】
8.(2022赤峰中考) 暑期夏令营,辅导员说:“我们的新集体成立了,你对这个集体有什么憧憬 ”下面是同学们的观点,你认为正确的是(　　)
①美好集体是民主、公正的　②美好集体是善于合作、充满关怀与友爱的　
③美好集体是充满活力的　④美好集体是讲哥们儿义气,有福同享、有难同当的
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
9.(2022齐齐哈尔中考) 下面漫画启示我们(　　)
A.美好集体是善于合作的
B.美好集体是充满活力的
C.美好集体是民主的、公正的
D.美好集体是充满关怀与友爱的
(2022扬州中考) 2022年2月6日,女足亚洲杯中国队与韩国队决赛中,中国队在0 2落后的情况下,全体队员立志为国争光,密切配合,众志成城,连扳三球,终以3 2取胜。这说明
(　　)
A.个体依赖集体就能获得成功
B.美好的集体充满关怀和友爱
C.只有群体才能战胜所有对手
D.共同愿景引领集体团结一致
11.(2022包头中考) “各美其美,美人之美,美美与共,天下大同”,这句话体现了集体和个人的关系。其中,“各美其美,美人之美”分别要求我们 (　　)
A.遵守规则,服从集体
B.融入集体,承担责任
C.学会担当,集体至上
D.各尽其能,相互学习
12.(2022怀化中考) “能用众力,则无敌于天下矣;能用众智,则无畏于圣人矣。”这一名言蕴含的道理是 (　　)
A.良好的集体是个人健康成长的重要环境
B.只要有共同目标,集体就能获得成功
C.要集思广益,充分发挥集体的聪明才智
D.保障个人利益是集体的责任
单元总结提升
1.C　
2.D　
3.C　
4.D　
5.C　
6.C　
7.A　
8.A
9.D　
10.D　
11.D　
12.C　

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