资源简介

(共24张PPT)
第六课
折り紙
02
语法
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03
会话
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04
练习
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目录
CONTENTS
01
单词
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目標
熟练掌握本课单词，以及交际与表达部分。
熟记本课单词
能够快速准确读出数字
准确使用指示代词
握助词も、の、ね的用法
单词
おりがみ②[折り紙] 　　　　　　(名)　　　　 折纸
それ 　　　　 (名) 　　　那，那个
注：指示稍远处的东西、听话人身边的东西
なん①　　[何] 　　　 　(名)　　　　 什么
これ 　　　　 (名)　　　　 这，这个
注：指示近处的东西、说话人身边的东西
つる①　　[鶴] 　　　　 (名)　　　　 鹤，仙鹤
ひとつ② [一つ] 　　 (名)　　　　 一个
ふたつ③ [二つ] 　　 (名)　　　　 两个
みっつ③[三つ] 　　　(名)　　　　 三个
わあ① 　　　 (叹) 　　　　哇，哎呀
单词
たくさん③ (名) 　　　大量
注意たくさん的用法，读③音是名词用法。读 音是副词用法
すごい② 　　　 (形1) 　　　惊人，了不起
どれ① 　　(名)　　　　　哪个
用法：疑问词 哪一个
ああ①　　　　　　 (叹) 啊
ぶた [豚] 　　　　　 　　 (名)　　　　　　猪
あれ②　　　　　　　　　　 　 (名)　　　　　　那个
注：指示很远处的东西、距离说话双方都很远的东西
ぼく① [僕] 　　　　　　　　(名)　　　　　　我(男子自称)
にんぎょう [人形] 　　 (名)　　　　　　偶人，娃娃
单词
みっつ③ [三つ] 　　(名)　　　　三个
よっつ③　　　[四つ] 　　(名)　　　　四个
いつつ②　　　[五つ] (名)　　　　 五个
むっつ③　　　[六つ] (名)　　　　 六个
ななつ② 　　 [七つ] 　 　(名)　　　　七个
やっつ③　　　[八つ] (名)　　　　 八个 　
ここのつ②　　[九つ] (名)　　　　 九个
とお①　　　　[十] 　(名)　　　　 十个
いくつ① 　　　　　　 　(名)　　　　多少个
单词
１００（ひゃく）②　　　　　　(数 量)　　　　 一百
2００（にひゃく）③　　　　　(数 量)　　　　 二百
3００（さんびゃく）①　　　　(数 量)　　　　 三百
４００（よんひゃく）①　　　　(数 量)　　　　 四百
５００（ごひゃく） ③　　　　　(数 量)　　　　 五百
６００（ろっぴゃく）④　　　　(数 量)　　　　 六百
７００（ななひゃく）②　　　　(数 量)　　　　 七百　
８００（はっぴゃく）④　　　　(数 量)　　　　 八百
９００（きゅうひゃく）①　　　(数 量)　　　　 九百
单词
１０００ （せん）①　　　　　(数 量)　　　　 一千
２０００（にせん）②　　　　　(数 量)　　　　 二千
３０００　（さんぜん）③　　　(数 量)　　　　 三千
４０００（よんせん）③　　　　(数 量)　　　　 四千
５０００（ごせん）②　　　　　(数 量)　　　　 五千
６０００（ろくせん）③　　 　(数 量)　　　　 六千
７０００（ななせん）③　　　 (数 量)　　　　 七千　
８０００（はっせん）③　　　　(数 量)　　　　 八千
９０００（きゅうせん）③　　　(数 量)　　　　 九千
音变规律：百里面有3、6、8；千里面是3和8
１００００（一万）③　　　 (数 量)　　　　 一万
１０００００（十万）③ (数 量)　　 十万
１００００００（百万）③ (数 量)　　　　 一百万
10000000（いっせんまん）⑤ (数 量)　　　　 一千万
一億（いちおく）② (数 量)　　　　 一亿　　　　
语法 1、これ、それ、あれ、どれ
1、これ、それ、あれ、どれ
这四个是指示事物的代词
これ是指离说话人近的事物
それ是指离听话人近的事物　　　　　　　　　　　　
あれ是指离双方都远的事物
どれ是疑问词，指多个事物中的某一个
　　
例句
1.这个是偶人。
これは人形です。
2.那个是照相机
あれはカメラです。
3.これはノートです。
这个是笔记本。
4.那个是钟 。
あれは時計です。
5.あれはラジオです。
那个是收音机。
例句
6.それはテニスです。
那个是网球。
7.那个是熊猫 。
あれはパンダです。
8.这个是什么 。
これは何ですか。
语法
これは何ですか
　
语法
これは何ですか
　
语法
これは何ですか
　
语法
これは何ですか
　
语法 2.も
も
助词,放在名词之后，一般翻译成“也”的意思
1.李佳是高中生，我也是高中生
李佳さんは高校生です。
私も高校生です。
2.小王的弟弟10岁，我弟弟也10岁
王さんの弟は１０歳です。
私の弟も１０歳です。　
语法 2.も
1.我也喜欢足球。
私もサッカーが好きです。
2.我也看动画片。
私もアニメを見ます。　
语法 2.の
の是助词，用于连接名词与名词。
在此句形中，前面的名词修饰后面的名词。并且根据前后两个名词关系的不同，“の”所表示的意思也不同。
如含有“所属”“同位语”“性质”“位置关系”等意思。本課出现的是“所属”关系，即后面的名词属于前面的名词，一般相当于汉语的“的”。
语法 2.の
1.这个是山田先生（やまださん）的裤子吗？
　 これは山田さんのズボンですか。
　 はい　そうです。
　 はい　山田さんのです。
　 いいえ　そうじゃ（では）ありません。
　 いいえ　山田さんのではありません。
　 いいえ　違います。　
２.那个是谁的眼镜？是李佳的。
　 A:あれは誰の眼鏡ですか。
　 B:李佳さんのです。
３.这个是小王的人偶吗？不，不是小王的。是小翔的。
　 A:これは王さんの人形ですか。
　 B:いいえ　王さんのではありません。　翔君のです。
语法 ３.ね
ね、语气助词，表示确认或者想得到对方的
认同。读升调。
例：李さんは高校１年生でしょう。
语法 ３.ね
1.电话号码是5668935对吧。
電話番号は５６６８９３５ですね。
2.美月今天没来对吧。
今日美月さんは欠席ですね。
3.奈良很古老对吧。
奈良は古いですね。
4.这个自行车很新对吧。
この自転車新しいですね。
交际用语
1.回应
そうですか
交谈时当对方告诉你一件你不知道的事情时，最基本的回应，一般翻译成“是这样啊”、“我知道了”、“我明白了”等。一般读降调，当对对方所说出的信息感到疑问时读升调。
2.感叹
1.わあ、たくさんの折り紙。哇，好多折纸啊。
2.すごいですね。　　　　　　　　
真了不起啊。
注：此句子有褒贬两种用法
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输入标题
输入标题
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課文
教室里，大家在为参加校园的折纸展览做准备。
王文看到健太桌上的折纸
王文：健太君、それは何ですか。
健太：これは鶴です。
王文数健太的纸鹤
一つ（ひとつ）、二つ（ふたつ）、三つ（みっつ）…
わあ、たくさんの折り紙。
健太：【拿起旁边健太的折纸】これは犬です。
王文：すごいですね。それは何ですか。
健太：どれですか。
王文：これです。
健太：【确认王文指的折纸后】ああ、これはピアノです。
王文：そうですか。
　　　あ、これは豚ですか。
会话
健太：いいえ、豚ではありません。
　　　これも犬です。
健太看到窗台上的折纸
健太：【问王文】王文君、あれは王文君の折り紙（おりがみ）ですか。
王文：いいえ、ぼくのではありません。
　　　英珠さんのです。
健太：あれは人形ですね。
　　　すごいですね。

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