资源简介

(共28张PPT)
杨振宁
1、邓稼先哪一年出生在什么地方？
2、邓稼先曾于1948——1950年赴哪一国哪一所大学读理论物理？
3、邓稼先于何年因患何病逝世？
4、用来与邓稼先作对比的那位外国杰出人物是谁？
5、我国第一颗原子弹和第一颗氢弹爆炸的年、月、日分别是在什么时候？
6、我国核武器试验的地点是哪里？
阅读测试：
1、邓稼先哪一年出生在什么地方？
2、邓稼先曾于1948——1950年赴哪一国哪一所大学读理论物理？
3、邓稼先于何年因患何病逝世？
4、用来与邓稼先作对比的那位外国杰出人物是谁？
5、我国第一颗原子弹和第一颗氢弹爆炸的年、月、日分别是在什么时候？
6、我国核武器试验的地点是哪里？
（1924年，安徽省怀宁县）
（美国，普渡大学）
（1986年，直肠癌）
（奥本海默）
（1964年10月16日，1967年6月17日）
阅读测试：
（古罗布泊）
1964年10月16日，中国在新疆罗布泊爆炸了第一颗原子弹。
1967年6月17日在新疆罗布泊，中国爆炸了第一颗氢弹。从爆炸第一颗原子弹到爆炸第一颗氢弹，中国只用了2年零8个月的时间，其速度是世界上最快的。
邓稼先（1924—1986），安徽省怀宁县人，我国研制和发展核武器的重要技术领导人，为成功研制原子弹、氢弹和新型核武器作出了重大贡献。1999年党中央、国务院、中央军委给他追授了“两弹一星功勋奖章”。
杨振宁（1922—？），出生于安徽省合肥市，美籍华裔物理学家，因与李政道共同提出宇宙对称不守恒理论，推翻了爱因斯坦的宇宙对称守恒定律，获得1957年诺贝尔物理学奖。
杨振宁和邓稼先在芝加哥大学
本文是一篇回忆性的散文，又是一篇典范的人物传记。
人物传记是记录人物生平事迹的一种实用文体。一般有两类，一类是记述自己的生平，一类是记述他人的生平。传记最大的特点就是“实录”。传记可繁可简，一般按时间顺序来记叙。
体裁：
整体感知:
速读课文，准确把握课文基本内容。
2.文章哪部分直接表达对邓稼先的深情
和评价？
3.你认为总写邓稼先伟大之处是哪句话？
4.课文写了哪些事例，表现了邓稼先怎
样的精神品质？
1.结合每部分的小标题，分别概括每个
部分的内容。
整体感知:
5.在写邓稼先以前，为什么先概述我国
近一百多年来的历史？
6.为什么把邓稼先与奥本海默对比着写？
第二部分：简单介绍邓稼先的生平经历和贡献。
第一部分：在近一百多年来的中国历史乃至世界历史的背景上推出邓稼先。
第五部分：写出了邓稼先深厚博大的民族文化背景
、 超凡的创造才能、坚强的意志、坚定
的信念、甘为祖国献身的崇高精神。
第六部分：对邓稼先的总评价。
第三部分：在同美国“原子弹之父”奥本海默的
对比中来写邓稼先的品质特征。
第四部分：作者为中华民族而自豪，为50年的朋友
邓稼先而骄傲。
4.概括事例
句式：时间＋地点＋人物＋怎么样。
例： ①1950年他在美国获博士学位后立即
回国。
②1958年受命研究原子弹制造的理论，并成功设计了两弹。
①在美国获博士学位后立即回国。
③1985年重病期间写了一份关于中华人民共和国核武器发展的建议书。
④文革初期，说服两派继续工作。
⑤1971年被“四人帮”批判围攻，竟能说服工宣队、军宣队的队员。
⑥一封短短的信。
⑦1982年，“我不能走”。
课文写了哪些事例，表现了邓稼先怎样的精神品质？
课文写了哪些事例，表现了邓稼先怎样的精神品质？
② 1958年受命研究原子弹制造的理论，并成功设计了两弹。
“两弹元勋”
功勋卓著
①在美国获博士学位后立即回国。
天下兴亡
匹夫有责
报效祖国
③1985年重病期间写了一份关于中华人民共和国核武器发展的建议书。
鞠躬尽瘁
死而后已
④文革初期，说服两派继续工作。
⑤1971年被“四人帮”批判围攻，竟然说服工宣队、军宣队的队员。
没有私心
勇敢、
公正无私
⑥一封短短的信。
强烈民族自
尊心、朴实
⑦1982年，“我不能走”。
执着追求
无私奉献
责任心强
课文是从哪些角度来刻画人物形象的？
三是鞠躬尽瘁，死而后已。
二是鲜为人知。
一是以小见大。
——诸葛亮《出师表》
问题探究
5.在写邓稼先以前，为什么先概述
我国近一百多年来的历史？
这是1898年中日甲午战争中几幅照片，那是任人宰割的时代，是有亡国灭种的危险的时代。
问题探究
参考：作者这样写，就使读者认识到，邓稼先是对中华民族从“任人宰割”到“站起来了”这一巨大转变作出巨大贡献的科学家，他是对祖国、对民族发展产生巨大影响的历史人物。
5.在写邓稼先以前，为什么先概述
我国近一百多年来的历史？
6.为什么把邓稼先与奥本海默 对比着写？
对 比
邓稼先与奥本海默进行了比较：
职务
功劳
学术水平
相当
国籍
文化背景
性格
不同
奥本海默
锋芒毕露
善于辞令
复杂的人
邓稼先
最不引人注意
忠厚平实
“纯”
奉献精神
6.为什么把邓稼先与奥本海默 对比着写？
参考： 对比手法有利于突出两个人物的相同点和不同点，更有利于表现邓稼先作为中国科学家的气质和风度，突出了邓稼先的科学精神和奉献品质。
5、朗读《吊古战场文》的原文并翻译：
译文：广大呀，广大呀！空旷的沙漠无边无际，辽阔的荒漠不见人烟。河水象飘带一 样弯曲流动。群山像犬牙一样交错在一起。 幽暗啊悲惨凄凉，北风悲号，天日昏黄。 飞蓬折断，百草枯死，寒冷得如霜冻的早晨。 各种飞鸟无处可栖，在天上乱窜，许多怪兽争斗激烈，失群狂奔。亭长告诉我说：“这就是古战场啊！常常有失败的一方全军都覆没在这里，时常能听到鬼哭的声音，每逢天阴的时候，就会听得更加清楚。”
原文：浩浩乎！平沙无垠，敻[xiòng] 不见人。河水萦[yíng]带，群山纠纷。黯兮惨悴，风悲日曛[xūn] 。蓬断草枯，凛若霜晨。鸟飞不下，兽铤[tǐng]亡群，亭长告余曰：“此古战场也！常覆三军。往往鬼哭，天阴则闻！”
“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。”是指：
邓稼先与锋芒毕露的奥本海默截然不同，“是一个最不要引人注目的人物”，“忠厚平实”，“真诚坦白，从不骄人”，“没有小心眼，一生喜欢‘纯’字所代表的品格”，“最有中国农民的质朴气质”。
中国几千年的传统文化讲究人与人和睦相处，讲究为人忠厚、谦虚、真诚、朴实。邓稼先汲取了中国传统文化中的优秀部分，并变成了自己的气质品格。
“邓稼先是中国共产党的理想党员”，是指：
“他没有私心，人们绝对相信他”，“文革”中能说服两派群众组织，能说服工宣队、军宣队。
中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务，邓稼先就是把这些奉为自己的行动准则，因此他是理想的党员。
“如果稼先再次选择他的人生的话，他仍会走他已走过的道路。这是他的性格与品质。”试说说你对这两句话的理解。
为中华民族的崛起，为广大人民的利益，奉献自己的一生，这是邓稼先的人生。走这样的人生道路，是邓稼先的性格与品质决定的。所以作者说，如果邓稼先再次选择人还会这么走。这两句话总写出了邓稼先的伟大之处。
归纳总结：邓稼先是怎样一个人？
他忠厚朴实，诚真坦白，他从不骄人，没有小心眼，一生喜欢“纯”字所代表的性格。他热爱自己的祖国，热爱所从事的事业，他的一生始终在执着追求，无私奉献。为了站起来的中华民族的强大，他鞠躬尽瘁,死而后已。
邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者，是我国的“两弹元勋”。

展开更多......

收起↑