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2023年高考模拟作文“选择两三则校训谈人生规划”导写及范文
【原题呈现】
阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)
为了引导同学们做好人生规划，明确大学求学方向，某高中“追梦”社团举行了一次以“我心中的高校”为主题的畅想会。会上，下面几所高校的校训引起大家的极大关注：
清华大学：自强不息，厚德载物
中国人民大学：实事求是
山东大学：气有浩然，学无止境
北京邮电大学：厚德博学，敬业乐群
浙江大学：求是创新
国家会计学院：不作假账
请从中选择两三则校训，写一篇文章向知心朋友谈谈你的人生规划和价值追求。要求选好校训，使之形成有机的关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
【审题指导】
一、审题
题型：此题是一道任务驱动型材料作文，任务驱动型作文要求明确。
任务分析
1.写作话题：从两三则校训中寻找有机联系，谈自己的人生规划和价值追求。
2.写作身份：高中生
3.受众对象：知心朋友
4.写作目的：写出高中生对自己未来的人生规划和积极的价值追求。
限定性：“选择两三则校训” ，“使之形成有机的关联” 限定了内容及立意；“向知心朋友谈谈”限定了写作对象及文体——议论性文体。
开放性：“两三则校训”可由学生自由组合，每位考生可以由此表述自己人的人生规划，表明自己的价值追求。
二、立意
立意根据关键句“请从中选择两三则校训，使之形成有机的关联”“向知心朋友谈谈你的人生规划和价值追求”，首先筛选校训，然后找到其中关联，然后以和朋友谈心的方式，阐述自己的人生规划和价值追求。
（一）单一立意
1.根据“气有浩然，学无止境”“自强不息，厚德载物”“厚德博学，敬业乐群”的共同点“努力奋斗”“积极进取、永不满足”和“高尚的德行”来立意；
2.根据“实事求是”“求是创新”“不做假账”的共同点“求实”“追求真理”“ 诚信立身”“尊重事实、一切从实际出发” 来立意；
3.根据“敬业乐群”“不做假账”的共同点“敬业” 来立意；
4.根据“厚德载物”“气有浩然”“厚德博学”的共同点“品德、道德、以德为先” 来立意；
5.根据“学无止境”“厚德博学”的相关点 “博学” 来立意；
6. 根据“不做假账”与“厚德博学”“厚德载物”在“职业道德”上立意；
7. 根据“自强不息”“学无止境”“求是创新”在“态度与方法”上立意。
（二）综合立意
1.既要博学，又要务实；
2.以德为先，还需博学；
3.将务实与创新结合谈；
4.做个德才兼备的人。
【优秀范文】
1.学向北冥 心向泰岳
（题目亮明观点，画龙点睛；用“北冥”“泰岳”，体现文化底蕴；句式对称整齐。）
我亲爱的挚友:
你最近可好
古语云“学无止息。”我遥望漫漫人生之路，曾经顾盼茫然,不知人生之所求。近来偶然阅得九则校训，有如醍醐灌顶,深受启发,前路的层层迷雾仿若拔开些许,此信便于你探讨一二。（开始引用古语，增强说服力；简要引用并紧靠材料展开，切入较快。）
校训其一出自清华大学，言为“自强不息，厚德载物。”我反夏揣摩半响，认为“自强不息"应是指不断提升自身内涵，多读一本书，多练一门技艺,多学一点知识，应都算是往自强的路上迈进吧。而“厚德载物”即是在不断使自己变得深刻隽永的同时，也应修行出端肃包容的品德。品德似海,学识似被海承载的舟，只有个人的品格足够厚重，才能承托得起同样厚重的学识。因此对于品德的追求，我认为应望向泰岳山巅，立志成力一个品德高肃端重之人。（对原材料中清华大学校训进行剖析，揭示“自强不息”与“厚德载物”的本质含义。）
校训其二出自山东大学,言为”气有浩然，学无止境。”此指的“气”我认为同“德”有许多共道之处，只有德厚气正,才能饱汲学识，]学无止境。而人生的另一重意义，我认为在于“学”。“学无止境，学无止息。”在我的思考中,“学”指的不仅是学习知识，还包含了学做人，学品德。书本上的知识无穷尽，生活中的知识也无穷尽。因此我们在投身于书本的同时也应放眼生活，望向世界。假若把每个人心中的知识与道理比作一方水城，我想决不能仅满足于“覆杯水与坳塘之上”，而应把目光放向那能承载数干里巨鲲的浩瀚北冥。（同样对原材料中山东大学校训进行剖析，揭示“气有浩然”与“学无止境”的本质含义及相互关系。）
因此，在未来的人生旅途中，我应兼顾"德”与“学”,以德来包容承载我的所学所感,又不断拓展延伸我的学识之海。不需要一味追求功名利禄，看重工作的酬劳,而应在每段生活经历中懂得学习与感悟,以此提开自己的学识与品德。（对以上分析进行小结、提炼、升华，指出两则校训的关联处就是"德”与“学”的关系。同时指出我们应如何看待和处理，照应题目。）
古有孔孟诸子德才兼备，既胸藏学富五车的才识,却甘愿清贫一生,尝他人所不能忍之苦，享他人所不能想之乐。今有鲁迅闻一多等诸位乱世文豪,不为强权所迫,利用自己满腹经纶点燃思想启蒙之火，做那没有矩火的夜里唯一的光。我想，学与德兼备的最高境界的体现,就是如此了吧 （进一步古今引证，荡开笔墨分析，增强文章的厚重感和说服力。）
与其追求薪酬丰厦却枯躁忙碌的工作，不如选择一个薪酬尽管没那么可人，却能有空间和机会体味生活，充实自我的工作。只有“气有浩然,原德载物”，才能“自强不息，学无止境。”（联系实际进一步展开谈如何正确对待"德”与“学”的人生感悟。）
人生如旅途，也许短暂，却可让这段旅途尽量变得充实而丰盛。正可谓“人生如逆旅，我亦是行人。”通过无止境的学扩充自己人生的广度，通过修行端肃包容的品德来提升自己人生的高度，才可不辜负这场旅行，不枉来人世间走一遭。因此，学向北冥，心向泰岳，便是我对人生的追求。你又有何感悟呢？（简要总结，进一步点题，前后照应。）
你的挚友
23年2月留
2.他校之训，我辈之志
（用对举形式拟题，简洁、有对称之美，抓住“训”与“志”两个关键词，暗示关系）
亲爱的朋友:
展信佳
近日来，新冠疫情的白色恐慌正日渐消退,春天的希望染绿大地，我们也在漫长的隔离之后在校园重聚,为高考拼搏冲刺。长长追梦途中，我们不仅应着眼当下，更要放眼未来，明确自己的人生适求。几所高校的校训点醒了我，先认识到自身的无知,方能气有浩然，学无止境;只有潜心求是求知后，才有自我创新的绽放。（以书信形式，有确定言说对象，从当前新冠疫情形势入题，然后切入校训，引出观点，情境设置自然，观点鲜明，观点融合了两则校训之间的关系，符合试题任务要求）
庄子云:“吾生也有涯，而知也无涯。”这与山东大学“气有浩然，学无止境”之意有异曲同功工之妙。在浩如烟海的史书典籍面前，有“大鹏逍遥”之志的庄周也不敢自矜，面对科技知识呈井喷之势的今天，我们更应意识到自己的缺陷。然而，无知令我们成为知识面前的谦卑者，却让我们勇当遨游学海、破浪前行的水手。承认无知让我们不再被傲慢束缚手脚,以浩然之气直面无穷无尽的学识海洋;承认无知让我们坦然接下未知世界的邀清函,不假思索的追寻奥秘。在日常学习中，我们不应满足于对已有知识的积累与掌握，而应放宽眼界，打开狭隘的心灵充分感受学海无涯的境界。方知欲穷千里目，更上一层楼，而学习的高楼耸入云天，等待着我们的探索。学海纵无涯，我们探索的热情与勇气亦无涯。（本段主要论证承认自己的无知，方能气有浩然，学无止境。采用对比、比喻论证的方式阐释在新时代我们要承认自己的无知，认清自己的无知，更需勇于探索，学无止境）
在潜心求是、苦读书籍的过程中，我们如深埋泥土的种子努力的汲取养分，然有汲取必有萌发，有养精蓄锐的积累必有一鸣惊人的爆发。浙江大学的校训正是把这个过程浓缩为四个字:求是创新。是的，创新便是一个人思维勃发奔涌的优秀产物。我们看当百年京张铁路在国人努力下实现立体交汇，创世界铁路设计先河，是创新的结晶熠熠生辉;我们看到疫区里一座座方舱医院拔地而起，是疫区人员积累经验摩擦出的智慧火花。人类丰厚的文化底蕴将我们拉上巨人的肩膀，然而我决不满足止步于此。应在前辈们传授的知识中,深刻挖掘自身意识，寻求创新的途径,不甘于满足过去，做海底迟钝生长的珊蝴。这是我们青年一代应有的共识（结合浙江大学校训，从求是与创新关系的角度侧重谈创新的时代意义，使用事实论据典型、合理）。
求学与创新，它们是一条绳梯，我们脚下踩着的是求学的绳梯，它经我们反复锺打、刻苦磨练，变得结实而劳固；而创新，是我们头上的绳梯，等待着我们创意地编织，设计，为下一步筹谋。只有两者兼顾，我们才能在风雨中稳步前行，坚定地踏向人生目标。（侧重论述求学与创新的关系，并阐释两者兼顾的意义，使用比喻论证的方式，说理形象，有一定深刻性）
亲爱的朋友，我谨以这两条校训与你共勉，愿你我风雨前行，在未来求学路上，既有浩然前行之勇，又有创新创作之智，以他校之训为我辈之志，创造精彩人生! （照应开头，照应任务情境要求，语言简洁有力，有文采）
李华
2023年2月10日
3.学习无止境，人生当自强
（形式上采用回目式标题，内容上紧扣清华大学和山东大学校训，观点鲜明，中心突出。）
亲爱的朋友：
你好!
近来某高中“追梦”社团举行了一次“我心中的高校"为主题的畅想会，引起了大家的关注，不知你可曾听闻。（以对话交流的口吻切入话题，自然贴切。）其中清华大学“自强不息，厚德载物”以及山东大学“气有浩然，学无止境”的校训给我留下了深刻的印象。同为高三学子的我们，即将面临的高考会是我们人生的一次重大转折，但它并不是并不是我们人生的最终目标，学习无止境，人生当自强才应是我们的价值追求。（以“我们”的相同身份和一致的近期目标拉近与读者的距离，然后通过“但”这一转折直接点题，阐明立场观点。）
零零后的我们大多数都是独生子女，在父母长辈的精心呵护下长大，过的可谓是“衣来伸手饭来张口”的幸福生活，甚至出现了一批上学离不开父母，毕业回家啃老的“巨婴”，我们的人生追求不应当是这样的。古语有言“生于忧患，死于安乐”，我们应当勇于走出生活的舒适圈，面向社会迎接挑战，争做自立自强的新时代青年。（先指出当下一些青少年人生追求的弊病，再重申自己的主张，通过“不应当”、“应当”的否肯对比形成张力，为下文的论证奠定基础。）
社会在不断进步，如果我们仅仅只是安于现状，就注定会成为时代的弃儿。（言简意深，警策人心；置于段首，更显醒目。）这次的新冠肺炎揭示的也是同样的道理。虽说人类已经能治愈越来越多的疾病，但与此同时，病毒也在不断的进化。如果人类进步的速度赶不上病毒进化的速度，那我们只能坐以待毙，所以说学习应当是永无止境的，我的目标不能仅仅是局限于高考，更应放眼于未来，不断地学习，不断地进取，才能迎接人生中更高更险的坎。（以病毒的进化来类比论证，阐明“学无止境”的重要意义。）而这次疫情的好转，得益于钟南山、李兰娟这些院士夜以继日地刻苦研究，得益于那些无畏奔赴一线的白衣天使。我们应当以他们为榜样，努力成为像他们一样，有家国情怀、有责任担当的人。（此处还是应当突出不断学习研究、不轻言弃而自强的精神，“家国情怀”“责任担当”有乱扣帽子、偏离题旨之嫌。）未来是无法预测的，谁有能保证我们以后不会面临这样的难题？（反问句式的运用，让文势有了起伏和生趣。）当他们老去，奔赴战场的就轮到我们了。唯有不断学习，自立自强，才能从他们手中稳稳接住接力棒。（言他人转而及己，回到自身视角，回扣作文题中“向知心朋友谈谈你的人生规划和价值追求”的要求。）
当下的我们，面对疫情虽无能为力，但我们可以把握现在，坚立“学无止境，人生自强”的目标，如周总理一样“为中华之崛起而读书”，（周总理的名言放在这里引证，显得牵强。）踏踏实实地走好每一个脚印，一步步成为国家建设的栋梁之材，为国家的进步做贡献，为国家的建设添砖加瓦。就从现在开始，让我和你携手共进，相信十年后的我们，一定可以在各自的岗位上大放光彩！（末尾两句未能紧扣校训核心含义展开，略显遗憾。以呼告的手法收束全文，很有声势和气魄。）
谨以此信与你共勉!
你的朋友：XXX
2023年2月10日
4.要树立正确的人生规划和价值追求
亲爱的朋友：
你好!
为了迎接即将到来的高考，我们应该提前做好人生规划，明确大学求学方向。（文章一开始完成显性任务指令，突出“我”的意识，点题好，但只是自言自语，没有向朋友谈。）在“我心中的高校”畅想会上，各个高校的校训引起了我们的关注，引发了我们深深的思考。
树立正确的人生规划和价值追求，要求我们要做到实事求是。（分论点明确提出“我”的第一个人生追求，即人生规划。）中国人民大学的校训就是实事求是。实事求是是一种严谨、科学的工作态度，它要求我们一切从实际出发，遵循事物的客观规律，杜绝假、大、空。我们不仅要追求实事求是这一价值观念，还要实事求是地树立人生规划。南京大学教授胡福明说过：“实践是检验真理的唯一标准。”关于“实践是检验真理的唯一标准”的真理大讨论是我国历史上的一个重大事件。在此之前，大跃进没有做到实事求是，走了浮夸风，十年文化大革命没有做到实事求是，错判了国内形势，宛如一场浩劫，使中国的经济发展停滞不前，在此之后，我们改革开放，积极外交，使中国的经济发展得到了质的飞跃。这充分的说明了实事求是是正确的价值追求。（对中国人民大学校训“实事求是”进行阐释，还与“实践”联系起来，用“大跃进”反面论证“实事求是”的重要性，借此论证第一个分论点。）
树立正确的人生规划和价值追求，我们必须讲诚实，守信用。实事求是在生活中具体表现为诚实守信，而诚实守信在某种程度上也体现了实事求是。（阐述第二个分论点时，将诚实守信与对中国人大校训“实事求是”勾连起来，符合题目“关联”的显性要求。）从经济上来讲，诚信就是不做假账，正如国家会计学院的校训一样。最近发生的瑞幸咖啡财务造假事件中，美股上市公司瑞幸咖啡在2019年二季度至四季度期间，伪造了22亿元人民币的交易额，门店销量、商品售价、广告费用、其他产品的净收入都被夸大，随后被一家叫“浑水”的做空机构指控涉嫌财务造假，导致当天股价暴跌，市值缩水。这意味着，如果瑞幸咖啡被集体诉讼，很大可能会导致公司破产。由此可见，在经济上，不诚信的后果是面临着巨大的经济损失。所以，我们必须重视诚实守信这一价值追求，不然，它可能打破我们所有美好的人生规划。（选择“瑞幸咖啡财务造假”的反面论据来证明“诚信”的必要性，紧扣国家会计学院的校训来展开论证。）
树立正确的人生规划和价值追求，就要抱着积极学习的心态。因为学无止境，所以我们要积极进取，努力学习，这样才能像山东大学的校训一样“气有浩然”。积极进取，努力学习是在实事求是、诚实守信的基础上的提升，是一个更高的层次，我们也只有通过不断学习，才能对实事求是，诚实守信理解得更加透彻，从而更加贯彻地落实。（此处剖析的是，“气有浩然”引出学习，同时将学习同“实事求是、诚实守信”以必要条件复句勾连起来，就有些牵强了。）雅典政治家梭伦说过：“活到老，学到老。”这句话被很多老人拿来作为自己的座右铭。正值青春年华的我们，更应该坚持学习，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，知识对人的影响是潜移默化，深远持久的，它能影响到我们的方方面面。
总而言之，我们要实事求是，诚实守信，坚持学习，树立正确的人生规划和价值追求。
你的朋友：XXX
2023年2月10日
5.价值维系 生活所向
小李：
展信好。今天参加了我们学校的畅想会，几条校训映入我的视野，心有感慨，我想就其中蕴含的人生规划和价值追求分享一下我的思考。
（开头切入情景，既照应了写作任务，又增加写作的真实感，这是写作实用性较强的考场作文需要注意的一个写作技巧——紧扣任务，切入情景，还原写作的“情境”，这样易于打开思路，便于表达真情实感。）
“自强不息，厚德载物”是清华校训，这也是我们人生的应有之要义，在我看来它不仅是一种积极的人生态度，更是我们生活的根基，是我们的人生价值之所在。“实事求是”、“求是创新”分别是人大和浙大校训，其中的“求是”，也是一种真理，这种真理就是人人仰望的人生态度和目的，这与“自强不息，厚德载物”理念是一致的。此外，“事实”与“创新”可视为追求真知的必经途径和必然方式。可见，不同校训，共同追求；方式各异，本质一致。（第二段，有机关联名言，挖掘校训内涵，运用分析议论的方法，既满足了命题的要求，又便于寻找切入点。通过分析，写作者找到了清华校训与人大、浙大校训的关联，前者是“生活的根基”，即人生追求的价值所在，后者是追求真知的途径与方式，二者是互为表里的关系。段落结尾写作者用一句概括性的话，揭示三则校训的关系——“不同校训，共同追求；方式各异，本质一致”，认识深切，观点鲜明。）
立足生活，追求真知，是人生之终极理想。至理名言“自强不息，厚德载物”，是先民的遗训，这既是厚重人生的表现，更是积极的人生观。这种真理是我们前行的动力，是照耀生命长河的骄阳。如若没有了这种进取精神，我们的人生之路必然一片迷惘，生命之船注定搁浅在茫茫生活的苦海，到头来，浑浑噩噩便是我们生活的日常。仔细想来，作为学生的我们学真知、做真人，是我们求学的终极目标。只有拥有这种真知，且真正理解它的内涵，把它运用在我们日常的生活与学习中，则会给我们的生活带来新鲜的泉源，使我们的人生始终立于向上之境地。
（以上两段主要从清华校训的角度展开论述，设置了一个小论点——“立足生活，追求真知，是人生的终极理想”。考生展开论述时必须注意，要紧扣清华校训的本身阐发其深刻内涵。写作者主要运用假设论证的方法展开，同时紧密结合青少年的求学生活阐明其积极意义，照应了命题中“人生规划”和“价值追求”的写作要点。）
在“实事”中“创新”，是追求真知的必然途径。明白了“求是”之于人生的根本意义，懂得“自强”、“厚德”的价值所系，我们便会勇于探索生活的道路。其实，不言自明，在“实事”中经历，于体验中“创新”，这是日常人生的必然道路，也是实现“自强”、“厚德”的人生捷径。因为，只有拥有了生活的感觉，我们才能逃离漂浮的人生体验，且在生活的大地上，我们最易体会生活的五味；同时，为了靠近“是”之繁花，攀“创新”之枝则自然成为生存之必须。故曰:唯有体验“实事”，方能悟得人生；通过灵活途径，最易窥得真相。
（以上两段，迁移前面的行文思路，阐释“求是”与“创新”意义，写这一段不仅要写出人大、浙大两则校训的独特特征，又要及时关联与清华校训的关联，这是写作的一个难点，写得好，文章就融合一体，写不好，前后文段就是“两张皮”。这道作文题，考生一定要在不同校训之间找到联结点，形成校训内涵的融合统一。）
个人如此，国家亦然，人类亦然。关注时局，感慨良多。曾几何时，新冠病毒令国人胆寒，但中华民族本着生命重于一切的至高信念，深谙“自强不息，厚德载物”之真理，正视现实疫情，多种创造性措施并举：雷神、火神、方仓医院快速而起，接纳救治患者；武汉封城、全国人人居家隔离，这样，我们不仅取得了抗疫的决定性胜利，而且实现了民族凝聚力的空前复苏，在危机中，实现了涅槃。反观以美国为首的欧美发达国家，好高骛远，漠视疫情，不切实际，标榜所谓的绝对个人自由之“真理”，消极应对，结果贻误了宝贵时机，陷自身于水火之中，不可自拔。
（以上两段是文章的深化或升华部分，也是由道理走向实践的部分，这部分内容可以结合自身认识谈“我”的思考，也可以关联社会热点，展现道理指导实践的重要意义，这部分内容更强调个性的表达、个性的思考，是作文容易出彩的段落之一。本部分内容结合“冠状病毒的防御”，关联时事热点，激发现实思考，考生需要写真感受、真思考。不过，行文时要注意，不要偏离前文的事理，一定要紧扣关键词“自强不息，厚德载物”“求是”“创新”展开，否则容易写偏，削弱了文章的中心和说理的张力。另外，说理由个人上升到国家、人类，这是校训育人、校训服务社会生活的一种体现，是彰显价值取向的一种写作技巧，如果把握不好，不懂得及时关联照应，容易偏离中心。）
朋友，还记得柳青曾说过，人生的道路很漫长，但关键处只有几处，所以，处在起步时期的我们，人生之路正坚实地延向远方，未来的风景注定可期。但是，在这五彩缤纷的人生画面之中，起决定作用的是我们的价值取向与人生规划，而几条标语不约而同地给我们以向导。愿君深思之。
(结尾照应中心，回归情景，回扣写作任务，明确任务的目标是否达成，如“这五彩缤纷的人生画面之中，起决定作用的是我们的价值取向与人生规划，而几条标语不约而同地给我们以向导”一句，就很明确照应了任务，照应了校训对青年“人生规划”和“价值取向”的指导意义，让文章主题鲜明，中心明确，首尾圆合。)
问好。
你的朋友：某某
2023年2月10日

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