资源简介

2022年秋期期终阶段性文化素质监测六年级
语文作业
题
目
识字与写字
积累与运用
梳理与探究
阅读与鉴赏
表达与交流
总分
得分
卷首语：横竖撒捺有乾坤，一笔一画成文章。汉字是中华文化的根，根固才能叶荣，
aaa
规范才能守正，用心才能传承！汉字从心灵释放，能馨香生活，亦能致远生命！同学们，
拿起你手中的笔，一笔一画，规范端正，干净整洁，用心倾吐你对祖国文化的热爱吧！
第一部分：识字与写字(16分)
1.请将下面这段话准确、规范地抄写下来。(2分)
我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的
…这就是中国的脊梁。
2.下列词语中，加点字注音完全正确的一项是(
)。(2分)
A.参差(cen)
惟妙惟肖(xiao)
B.
笨拙(zhuo)
戛然而止（jiá)
C.行当(hang)汤汤乎若流水(shang)
D.劲挺(jing）
哄而散(hong)
3.下列词语书写完全正确的一组是(
)。(2分)
A.矫健一起原沧海一栗井然有序
B.尴尬
放肆
轻歌慢舞
囫囵吞枣
C.洒脱澄碧能功巧匠各就各位
D.融合
滴答
约定俗成
饱经风霜
4.下列句子中加点字意思相同的一项是(
)。(2分)
A.
明月别枝惊鹊别让不良情绪影响了你
B.一日曝书画烈日的曝晒击不垮我们的意志
C.尾搐入两股间远处传来一股香气
D.普哉乎鼓琴，巍巍乎若太山伯牙善鼓琴
5。柳公权是唐代著名的书法家。他的楷书用笔方圆并施，点画棱角分明，结构精妙，
瘦硬挺拔，骨力遒劲。下面选项中属于柳公权书法作品的一项是(
)。(2分)
西九吃
围迷撒
共敦君
必途海
B.
有格之
C.
领数」
D
无煌蜂
签
齐被大
盖蚊全
刀岸航
状至
之在
期受字
6.根据文段中的拼音，在下面的括号里写出词语，注意把字写美观。(6分)
“新冠肺炎疫情”再次bao fa(
),人们没有像疫情初期那样yi chou mò
zhǎn(
)jing huang(
)失措，面对cuòzong(
)复杂的防疫
形势，专家提醒民众：病毒随着变异毒性越来越弱，但由于奥密克戎传播速度快，感染人数
会刷增，一
旦感染，不要1 an yong(
)药物，要科学用药…希望我们同心x论
i
,共度难关。
页（供6页）
第二部分：积累与运用(17分)
7.依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一项是(
)。(3分)
迎新年联欢会上，同学们表演的节目精彩纷呈：古筝独奏如一，
书法表演
明星模仿秀
…联欢会结束了，大家仍觉得
意犹未尽。
A.高山流水惟妙惟肖笔走龙蛇余音绕梁
B.余音绕梁笔走龙蛇高山流水惟妙惟肖
C.高山流水笔走龙蛇惟妙惟肖余音绕梁
D.余音绕梁惟妙惟肖高山流水笔走龙蛇
8.下面这段话表达的主要观点是(
)。(2分)
在外卖线上点餐消费模式中，不少消费者不太清楚一份外卖的量到底有多大、够不够吃，
点了外卖之后才发现吃不完，就可能造成食物浪费。另外，一些消费者对外卖的口味、制作
工艺等不了解，取餐后才发现不符合自己的口味，也可能会造成浪费。
A.外卖线上点餐分量没有堂食直观
B.外卖线上点餐可能点到不符合自己口味的食物
C.外卖线上点餐可能造成食物浪费
D.许多消费者对外卖的口味、制作工艺等不了解
9.例：我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠与死者最后的祭献。(3分)
仿写：开车时礼让行人不争抢，是一种善；
,是一种善；
是一种善：
是一种善。
10.请根据提示写一写爷爷听戏入迷的情景。(3分)
爷爷完全沉浸在精彩的戏曲之中。
11.根据提示，填写诗词名句。(6分)
“月”在诗人眼中总是那么的美好：“①
江清月近人”、“明月别枝惊鹊，
②
“绿”也是诗人眼中的盛景：“③
水村山郭酒旗
风”、“一水护田将绿绕，④
；诗人眼中的“景”更多的是为了抒发内心的
“情”：“等闲识得东风面，⑤
”、“五岭逶迤腾细浪，⑥
”。
第三部分：梳理与探究（10分)
快递垃圾
材料一随着互联网的应用与普及，网购已惠及千家万户。我们足不出户，便可买到心
仪的商品。当一件快递送到手上时，我们总要拆开“厚重”的包装：外包装塑料袋、纸箱、
填充物、商品自带包装…才能见到自己购买的商品。
一位网店商家吐露心声：虽然这样的包装费钱、费力，但为了商品的运输安全，在包装
上我们不敢怠慢，而且还得“宁多勿少”，有时包装物重量甚至远远超过商品本身。
材料二2018年7月，国家邮政局发布的《中国快递领域绿色包装发展现状及趋势报
告》显示，2017年，我国快递业消耗快递运单约312亿张，编织袋约31亿条、塑料袋约68
亿个，胶带约33亿卷，包装箱约86亿个…该报告称我国快递包装年耗材用量十分惊人，
仅包装使用的胶带总长，就可以绕地球赤道约425圈。
小六语2页（共6页）2022年秋期期终阶段性文化素质监测六年级
语文作业参考答案
（说明：作业中部分习题属于开放性题，答案不唯一，即使给出答案也仅供参考，请阅卷教师根据题目要求和学生做题情况批阅。）
第一部分：识字与写字（16分）
1．字距、行距要适当、均匀，书写整洁、美观，2分。
2．C(2分) 3．D (2分) 4．B (2分) 5．B (2分)
6．爆发 一筹莫展 惊慌 错综 滥用 协力 （每词1分，共6分；错一字此空不得分）
第二部分：积累与运用（17分）
C（3分） 8．C（2分）
9．答案略。（每句1分，共3分）
10．答案略。（要求语句通顺，能够表达出爷爷对戏曲入迷的情景，3分）
11．①野旷天低树 ②清风半夜鸣蝉 ③千里莺啼绿映红 ④两山排闼送青来
⑤万紫千红总是春 ⑥乌蒙磅礴走泥丸
（每句1分，共6分；诗句中错一字扣0.5分，错两句此空不得分）
第三部分：梳理与探究（ 10分）
12．举例子 列数字(每空1分，共2分)
13．喜的是足不出户便可买到心仪的商品;忧的是快递垃圾产生的太多。(每空1分，共2分，意思基本正确即可。)
14．污染水土 过度包装导致经济损失 加重白色污染 危害人类健康（每空0.5分）
这些人的环境意识淡薄、环保宣传工作仍不够到位（1分）
15．示例：商家不要过分追求“包装严密”；消费者不要随手乱扔包装垃圾，要自觉将包装垃圾分类处理，回收再利用……(至少提出3点，每点1分，共3分，建议合理即可)
第四部分：阅读与鉴赏（27分）
（一）
16．走的人多了，也便成了路。(2分)
17．B C (2分)
18．A (1分)
19．示例:我要向鲁迅先生学习,长大后也当文学家,所以从现在开始我要好好学习,广泛读书,打好基础,然后找到自己的兴趣点,确立目标和方向,沿着目标和方向努力,为将来从事文学创作打下好的基础。(3分)
20．（1）因为雨来为了掩护交通员李大叔，不畏强敌的威逼利诱，机智勇敢地同敌人做斗争，最后因为坚决不告密，差点被敌人枪毙，也宁死不屈。（3分）
（2）爱国，爱父母，爱老师，爱同学，互相帮助，互相体谅，互相帮助（言之成理即可，3分）
（二）
21．①“我”读三年级时，因为捣蛋挨了校长扎，怨校长下巴不是脚后跟儿。 （2分）
②校长吃力地背“我”蹚过洪水。（2分）
①为下文“校长”背我们做铺垫。（2分）
②写当时洪水的凶猛，体现校长对学生无尽的爱。（2分）
23． “我”体会到校长背我们过河的辛苦，心中不由的有一些担心和感动。（2分）
24． 句子中用“拱桥”形容校长，一方面表现了老校长的身材，他的腰已经很弯了，像“拱桥”，另一方面，文中通过描写校长背我们过鸿沟，成了我们过去的“拱桥”。“拱桥”给了“我”希望和关爱，让我一生受用。（3分）

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