资源简介

《策划义卖活动》教学设计
一、活动目标
价值体认：通过策划义卖活动，增强学生团结合作意识、爱心意识及参与实践活动的意愿。
责任担当：鼓励学生学会与人沟通、交流，提升其策划能力、组织能力及合作能力，增强社会责任感。
问题解决：根据经验、讨论和交流，探究策划的主要内容。通过沟通、交流发现问题，并探究解决问题的方法，初步完成策划活动。
创意物化：通过小组合作探究，尝试设计出活动策划方案。
二、活动重点和难点
自主探究义卖方案是本节课的重点，而让学生明白“策划不能纸上谈兵，而通过层层演练才能使策划趋于完善”则是本节课的难点。
三、教学准备
教学课件、策划方案表格
四、教学过程
（一）导入新课
孩子们，为进一步推进东西部教育教学均衡发展，我们学校对甘肃省北塬中心学校进行了友好帮扶。通过线上送课、视频交流等。用不同的方式表达了对他们的关爱。除了前期学校开展的这些活动，你觉得，我们还能为那里的同学们做些什么呢？
学生交流。
师：你想给他们写一封信，真有想法。
师：哦，你打算送给他们几本书。
师：你想用压岁钱买些笔袋。
我们要买这么多东西，这是一笔不小的花费呢！其实呀，我们可以收集生活中一些闲置的书籍、学习用品、玩具等，让这些闲置物品发挥作用。在献爱心的同时，还能践行低碳环保的观念。将闲置的物品卖出去，把所得的收益用在公益事业上，这就是“爱心义卖”。（板贴：爱心义卖）
播放学校爱心义卖活动的视频。
提问：同学们，这是彩虹湖小学爱心义卖活动。请大家仔细看，弄清楚组织一次义卖活动要做哪些准备，把自己的感受和同桌交流一下。并把有价值的信息记录在《义卖活动方案》中。
(一)策划我讨论
要策划这次义卖活动，我们应该考虑到哪些方面的问题呢？现在同桌两人互相说一说，我们再来交流。
学生交流。
教师小结。
（二）策划我来做
下面请同学们自由组合成立策划小队，并给你们小队起一个响亮的名字，希望每个队员热情参与、互相合作、积极探究。请大家拿出红领巾爱心义卖活动方案，参照课本43页，完成义卖活动策划书。让我们一起来探究吧！限时6分钟，开始吧！
师巡视。
小结：在策划方案填写过程中，老师发现大家团结合作，齐心协力，各抒己见、积极参与，而且都很有想法，为你们点赞。
（三）策划我交流
师：接下来，哪个小组愿意率先分享你们的策划？
小组汇报。
全班交流。
师小结：老师发现只有做到现场布置重细节、宣传手段有创意，我们的方案才会更完善。
（四）策划我调整
师：接下来就请大家注意这些方面的问题，再次调整我们的策划方案。
小组调整策划方案。
师生交流。
小结：通过二次修改，老师相信大家的策划活动方案更加完善了。
（五）评选最佳策划奖
1、课前，老师在你们的桌洞里放了点赞卡，请你们上台为你心目中最佳人气小队和最佳创意小队进行点赞。
2、我宣布在“爱心义卖策划活动方案”中
（ 小蜜蜂 ）组票数最高，获得最佳人气奖。
（ 小爱心 ）组方案最具特色，获得最佳创意奖。
祝贺你们。（鼓掌）我要采访两位最佳人气奖和最佳创意奖的同学。你们将如何具体实施你们的方案。生回答。谢谢你们，请回。
其实，当我们真正走进义卖现场的时候，我们还会遇到很多很多的问题。义卖活动真正开展之前，我们将在班级、校园进行反复演练，在演练过程中不断发现问题，更好地修改完善策划方案。
我们将完善好的义卖活动方案报给德育处，并向家长广泛宣传，请学校、家长给予支持，协助我们把义卖活动成功开展。
（六）拓展探究
在生活中有很多人乐于把用不到的物品与其他人进行置换，比如说一些卖二手物品的APP，小区里的闲置物品置换群，同学们也可以在班级中尝试策划开展这样的活动，让学习、生活中的物品发挥更大的价值，让我们共同践行“绿色生活。”

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