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第三节 河流和湖泊－－黄河
教学目标 1．知道我国是一个河湖众多的国家，利用“中国主要河流和湖泊分布” 图，找出我国主要的河流与湖泊。 2．理解外流河、内流河、外流区、内流区等概念，并知道外流河与内流河水文特征的不同。 3．归纳内流河、外流河以及湖泊的分布特征，分析与地形、气候等的关系。
教学重点 黄河的主要水文特征，分析黄河含沙量大的原因
教学难点 归纳内流河、外流河以及湖泊的分布特征，分析与地形、气候等的关系。
教学方法 情景教学法、TPR 教学法
课前准备 课件，多媒体等
一．新课导入
播放一段气势磅礴的黄河景观录像
一、我国第二长河
读图思考：1、黄河为什么只能称为第二长河，而不能称为第二条大河？
【归纳】黄河长度和流域面积在中国属第二，但年径流量不是第二，不能称为第二大河。
（过渡）今天就让我们走进黄河，先来了解黄河的概况。
二、黄河的源流概况。
【自主学习】利用课本读图要求指导自学。
1、在《中国的地形图》上动画闪烁出现黄河的发源地、注入的海洋
展示“黄河之水天上来，奔流到海不复回”
【提问】诗中的“天上”和“海”分别是指什么山，什么海？
2、在《中国政区图》上动画闪烁显示黄河流经的省区；
【提问】（1）、黄河流经的省区？
（2）、黄河与长江流经相同的省级行政单位是____和_____
(3)黄河为什么形成“几”字形
3、在《中国的地形图》上动画闪烁出现黄河的上、中、下游的分段情况和主要支流,黄河的学生找出主要支流及上、中、下游的分界点
4、在《中国的地形图》上动画闪烁出现黄河的主要地形区、
【提问】黄河流经的主要地形区
【归纳】流经青藏高原、内蒙古高原、黄土高原、华北平原 ，重点强调中游经过黄土高原。
5、在《中国的干湿地区》图上闪烁出现黄河流经的地区
【提问】黄河流经的干湿地区？
由半湿润、半干旱地区分析植被少，河流径流量少于珠江等。
三、黄河上、中、下游特征
读图：《中国的地形图》学生自学讨论上、中、下游特征。
1、上游特征：展示黄河源头景观图
【归纳】上游特征：落差大，水流急，峡谷多，水能资源丰富。（与长江上游水文特征对比一下）
2、中游特征：
展示兰州、河口、陕县、利津四个水文站的位置及水文站测得的河流含沙量
探究：（1）、为什么黄河在中游河段含沙量会大量增加？
（2）、黄土高原水土流失的自然原因和人为原因
【归纳】中游特征：中游含沙量大
3、下游特征演示动画：地上河的形成。【归纳】下游形成“地上河”
四、黄河的问题及治理
（1上游：荒漠化问题
（2）中游：水土流失问题
（3）下游：“地上河”的隐患与凌汛
面对黄河的上述问题，怎样根治呢？下面分组解决
五、课堂练习：
1、流经我国地势三级阶梯的河流
A.黄河 B.珠江
C.雅鲁藏布江 D.塔里木河
2、黄河的泥沙来源，主要是
A.青藏高原 B.内蒙古高原
C.黄土高原 D.华北平原
3、导致黄土高原水土流失严重的人为原因是：
A、土质疏松 B、夏季多暴雨
C、打坝淤地 D、破坏植被
4、黄河上游与长江上游共同的水文特征是：
A、含沙量大 B、流量小
C、有冰期 D、水力资源丰富
5、被称为“地上河”的黄河河段是
A、黄河上游 B、黄河中游
C、黄河下游 D黄河中下游
6、被称为“地上河”的黄河河段是：
A、黄河上游 B、黄河中游
C、黄河下游 D、黄河中下游
7、“黄河之水天上来，奔流到海不复回。”诗中的“天上”“海”分别是指
A、唐古拉山、东海 B、祁连山、东海
C、巴颜喀拉山、渤海 D、横断山、南海
发源地
注入海洋
概况 上中下分界
干流流经省区
干流流经的主要地形区
主要支流
中游：含沙量大的原因
黄河
世界上含沙量最大的河流 下游：地上悬河
六：课后反思

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