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4.5形成气候的主要因素
【学习目标】
1.知道影响气候的主要因素有哪些。
2.能举例说明纬度因素、海陆因素、地形因素是如何影响气候的。
3.知道人类活动是如何影响气候的。
【教学重难点】
重点：知道影响气候的主要因素；知道人类活动是如何影响气候的。
难点：通过一些实例，理解各种因素是如何影响气候的。
【教学方法】
读图分析、实例分析、视频感受。
【教学过程】
新课导入：
出示不同气候区的景观图片，引导学生观察思考：世界各地的气候为什么会千差万别？
总结：多种因素影响了气候的形成。其中，纬度因素、海陆因素和地形因素是形成气候的主要因素。此外，人类活动也是影响气候的因素之一。
那么，纬度因素、海陆因素、地形因素和人类活动是如何影响气候的呢？
今天，我们共同学习“形成气候的主要因素”。
新课讲授：
（一）纬度因素
1.出示图片，引导学生观察、分析，纬度不同，各地获得太阳光热的多少不同。
（纬度因素是形成气候的基本因素。一般地说，纬度较低的地方，获得的太阳热量较多，气温较高；纬度较高的地方，获得的太阳热量较少，气温较低。据此，人们将地球表面划分为热带、温带、寒带。）
2.实际应用：出示图片，思考，冬季哈尔滨和海南因为气温差别大，呈现了不同的自然景观，这是什么因素的影响呢？
3.小结纬度因素对气温的影响：冬季纬度高，气温低；纬度低，气温高。）
（二）海陆因素
1.出示图片，根据图片分析，比较两个城市的气温年较差分别是多少？
（西安的气温年较差约是28℃，东京的气温年较差是约21℃。）
哪个城市的年降水量更大，为什么？
（东京的年降水量更大。因为东京距海洋较近，受海洋的湿润气流的影响较大。）
2.出示图片，分析、思考：为什么会这样？
陆地吸热快，放热也快，海洋吸热慢，放热也慢。
（海洋和陆地的热力性质不同，吸热和散热的情况也不相同。陆地升温快，降温也快）
3.小结：沿海与内陆气温和降水的不同
气温：
（1）同纬度地带气温比较：夏季陆地气温高于海洋；冬季海洋气温高于陆地。
（2）气温年较差与日较差方面：受暖湿气流影响，沿海温差小，内陆温差大。
降水：
陆地上的水汽主要来自海洋，因此，离海洋较近且能受到海洋湿润气流影响的地区，一般降水多；远离海洋的内陆，一般降水少。
（注意：南、北回归线附近的大陆西岸除外。）
4.实际应用：（1）北戴河、青岛为什么能成为我国的避暑胜地？
受海洋的影响，夏季比较凉爽。
（2）为什么我国吐鲁番盆地会出现“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”的现象？
吐鲁番盆地地表以沙石和干泥土为主，比热容小，白天温度升高得很快，而晚上温度又降低得很快，因此吐鲁番盆地昼夜温差较大。
（3）我国目前最大的水电站三峡水电站完全建成后，三峡库区的气温受到一定影响：夏天比原来下降2℃左右，而冬天比原来升高2℃左右，为什么？
库区里的水的比热容大，夏天升温慢，冬天降温也慢，温度变化小。
（三）地形因素
1.地形因素对气温的影响
受地形影响，气温随着海拔的升高而降低。一般情况下，海拔每升高1000米，气温下降6 ℃。
如庐山、峨眉山等风景秀丽的名山，因为海拔较高，成为山岳避暑胜地。
庐山是我国著名的避暑胜地，而它所在的江西九江市却是我国夏季的高温中心之一，造成这种差异的主要原因是什么？
（地势高，气温低。）
2.地形因素对降水的影响
（山地的迎风坡，降水较多；背风坡则相反。）
3.小结：地形因素对气候的影响
“一山有四季，十里不同天”
安第斯山脉南段东西两侧的自然景观差异大，西侧为茂密的森林，东侧为荒漠和草原。比较艾森港和萨米恩托的气温年变化曲线和各月降水量柱状图，说出山脉两侧气候差异。
（山脉西侧受太平洋气流影响，降水多，气温年较差小；东侧降水少，气温年较差大。）
（四）人类活动
1.改善局部地区的气候
出示图片：人工绿化、兴修水利、建设生态防护林。
2.可能使当地气候恶化
出示图片：滥垦滥伐、过度放牧。
3.可能使全球气候恶化
①全球气候变暖。
演示视频：“海平面上升的罪魁祸首”。
②臭氧层空洞
阅读教材82页的材料“臭氧层空洞对人类生活的影响”，回答问题。
臭氧层的主要作用是什么？
臭氧层的主要作用是大量吸收太阳辐射中的紫外线，使地球生物免受紫外线的伤害。
臭氧层空洞的出现对人类有什么危害？
臭氧层空洞的出现，会导致到达地面的紫外线增加，危害人体健康，如皮肤癌、白内障等患病率升高。
课堂练习：
1.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的主要原因是（ C ）
A.纬度因素 B.海陆因素 C.地形因素 D.洋流因素
2.我国西安和日本东京纬度相近，下列关于它们气候比较的说法正确的是（ C ）
A.夏季西安比东京凉爽 B.冬季东京比西安凉爽
C.东京的降水量比西安大 D.造成两地气候不同的主要因素是海拔不同
3.我国黑龙江省北部冬季漫长、多冰雪；海南岛南部则终年如夏、降水较多，影响因素是（ A ）
A.纬度因素 B.海陆因素 C.地形因素 D.洋流因素
4.南半球的等温线比北半球平直的主要原因是（ C ）
A.纬度因素 B.洋流因素 C.海陆因素 D.地形因素
5.根据所学知识完成下表：
气候现象 主要因素
天津的年降水量比乌鲁木齐多 海陆因素
青藏高原是我国夏季气温最低的地方 地形因素
安第斯山脉南段西侧降水充沛，而东侧降水稀少 地形因素
赤道地区终年炎热，而南极大陆终年冰雪覆盖 纬度因素
课堂小结：
本节课我们学习了形成气候的主要因素，并分析了纬度因素、海陆因素、地形因素和人类活动是如何影响气候的。
作业布置：
1.课下收集有关人类活动对气候影响的材料。
2.完成《填充图册》和《练习册》相关习题。
【板书设计】 形成气候的主要因素
（一）纬度因素 （二）海陆因素
（三）地形因素 （四）人类活动
【课后反思】
本节内容与实际生活联系密切，本节课创设情景，从学生的生活体验出发，唤起学生的感性认识然后引导学生上升到理性。七年级学生，经过多半学期的地理学习，已经初步具备了读图查文和综合分析问题、解决问题的能力所以，我在各个环节尽量由学生通过探究完成，让学生真正成为课堂的主体。

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