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(共58张PPT)
第十六课
クリスマスパーティー
パーティー①
［名］
晚会，聚会，派对
学校でパーティーを行っています。
壁（かべ）①
［名］
墙壁
壁に地図を付けています。
絵（え）①
［名］
画
日（ひ）①
［名］
太阳；阳光；日，天，日子
ひ 太阳；日，
にち 日期
か 1-9号的号数
レモン①0
［名］
柠檬
味（あじ）0
［名］
味道
レモンの味がします。
がします主观感觉，感受到什么味道
持つ（もつ）①
［他動1]
拿，持，带；有，持有
先生は教科書を持って、教室に入ったことがります。
た＋ことがあります。
表示曾经有过某件事存在
2.带。携带。有。所有。持有。
今日はお金を持っていない。 今天没带钱。
自分の家を持つことはなかなか難しい。有自己的房子相当不易。
その事を根に持って恨む。 把那件事怀恨在心。
3.怀有。抱有。
恨みを持つ。怀恨。
彼はなんにでも好奇心を持つ。 他对什么都好奇。
4.担任。担负。担当。
重い責任を持つのは苦労だが張り合いがある。 身负重任虽然辛苦，但有干头。
新入生の組を持つ。 担任新生班级。
5.负担。
交通費は会社が持ってくれる。 交通费由公司负担。
学資は国で持つ。 学习期间的费用由国家负担。
走る（はしる）②
［自動1]
跑，奔跑；行驶
１李さんは教室へ走っていました。
２あの運転手はバスが走ります。
歩く　　あるく ［自動1]
走，走路。
張先生は李さんが教室に歩くと思います。
区分自动词和他动词！
1自动词作谓语时，动作主语本身即可完成，不带对象，如果有对象，用が来提示
2他动词作谓语时，要求有对象，即动作、行为要涉及其他对象。动作、行为的对象用助词を提示。
自动词 例句 他动词 例句
開く　 ドアが開く　　開ける ドアを開ける
動く　 木の枝が動く　 動かす　 車を動かす
但是同样，有一个大致的简单的规则总结。
日语自他动词的辨别的小窍门。
1）以す结尾的动词，都是一类他动词，与它对应的动词是二类自动词；
如：揺らす、揺れる　　鳴らす、鳴る　　
2）大多数下一段词え段是他动词，它对应的再下一段一类动词是自动词；
如：始める、始まる　まとめる、まとまる　かける、かかる　
3）五段动词约音后的活用形可能态及可能性的动词，都是自动词；如：書ける、見える、聞こえる　できる　などなど*
4）大多れる结尾的动词是自动词，与它相对的是他动词，れる结尾的可以说98%以上是自动词。如：分かれる、分かつ　放れる、放つ　零れる、零す、倒れる、倒す　などなど
5）词源是形容词，由形容词加む、める变成的动词大多是他动词；
如：悲しむ、楽しむ　高める、強める　などなど
一般在语感上的区别：
1）授業を始める　授業が始まる
一般老师上课都说：授業が始まる，因为客观规定了现在有课要上， 而授業を始める是表示人主观把课给上起来的意思。
2）平时纽扣掉了，都说：ボタンが外れた 不说ボタンを外す，因为你一般不知道什么时候纽扣掉了，所以是它自然掉落，是自动词的表达，而ボタンを外す是你硬把纽扣给拉下来的意思。
3）你在工厂里，看到机器坏了，你对老板一定要说：機械が壊れた，千万记住不能说：機械を壊した。
クリスマスツリー⑦
［名］
圣诞树
飾る（かざる）0
［他動1]
装饰，修饰
いろいろな可愛い帽子でクリスマスツリーを飾ります。だから、張さんがあのクリスマスツリーがほしいと思います。
華やか（はなやか）②
［ナ形］
华丽，华贵；辉煌的，显赫的
華やかな服　　　　　　
華やかな一生
質素 　　しっそ
［ナ形］
朴实，朴素
今夜（こんや）①
［名］
今天晚上
今晩　　こんばん
［名］
今天晚上
用意（ようい）①
［名·他動3]
准备，预备；防备
今回の会議を大事に注意してください。ご用意してください。
後で（あとで）①
［副］
过会儿，稍后，以后
主人は私が寝た後で帰ってきました。２２１頁
前に　　まえに
［副］
在···之前
客が来る前に準備をします。
さすが 0
［副］
不愧是，到底是，果然
さすが委員長様です、１４９点の成績を取りました。
手作り（てづくり）②
［名］
手工制作，亲手做的
あか　　　おもちゃ
赤ちゃんの玩具は多分手作りです。
野菜（やさい）0
［名］
蔬菜
サラダ①
［名］
沙拉
これは新発売の野菜とサラダを混ぜる料理です。　　237頁第３
语法：动词简体+名词
动词简体形词语或者以动词简体形结束的小句+部分名词后句子可以作定语修饰名词。
注意：其中の和こと是最常用的，而这种修饰也叫作体言化（名词化） 227页第十五课知识点
料理を作る 時間 做饭的时间
今　使わない 資料 现在不用的资料
王さんが留学した 大学　　小王留过学的大学
秘密（ひみつ）0
［名］
秘密
まも
この秘密をぜひ守ってください。
好物（こうぶつ）①
［名］
爱吃的东西，嗜好的东西
人物　　じんぶつ
［名］
人，人物，角色
大変（たいへん）①
［名·ナ形·副］
够受的；厉害，严重；糟糕；非常
よく：总是，经常；很
オーブン①
［名］
烤箱，烤炉
手伝う（てつだう）③
［他動1]
帮忙，帮助
皆は李さんに宿題を手伝ってはいけません。
乾杯（かんぱい）①
［名·自動3]
干杯
乾杯するほうがいいと思います。
常见句型：····ほうがいいと思います
··认为···更好
高考必考语法：
2主语は＋对象が＋他动词+てあります
这个句型表示动作结果的存续，指的是有意进行某动作后，其结果还存续着。动作作用的对象是该句型描述的重点，用が来强调
①教室の壁にはいろいろな絵が張ってあります。
②山田さんの本にはみんな「山田」と書いてあります。
③この本には私の名前が書いてあります。
造句：小李拿着小野的行李
李さんは小野さんの荷物が持ってあります。
2018年高考卷）
小さな庭には四季の花が植えて　　　　　。　　　
A.いる
B.ある
C.いく
D.みる
付く　　つく①②
［自動1]
点着；（灯）开了；（火）燃起
電気がついた。
注意：着く　つく
付ける　つける
コップ0
［名］
杯子
鉄　　てつ　　　铁
プラスチック 塑料
プラスチックのコップを持っています。
割れる（われる）0
［　ｘ動2]
破裂，裂开
ガラスが割れてしまいました。
　　　　　　　　　　　　　きずな　　
大学に入りますから、みんなの絆が早く割れてしまいました。
割る（わる）0
［他動1]
分，切，割；打坏，打碎；分离，分裂
細い　　ほそい
细的，纤细的；狭窄的，细微的；贫穷的
太い　　ふとい
粗的；肥胖的；无耻的
うっかり③
［副·自動3]
不注意，不留神，不小心
うっかり転んでしまいました。
うっかり財布が無いてしまいました。
ゆっくり 慢慢，缓慢；充裕，余裕；舒适，舒服
しっかり 好好地，可靠地，扎实地
自動的（じどうてき）0
［ナ形］
自动
自動　じどう
名词+的 这个单词可以变成二类形容词。
適当＋的＝適当的
危険＋的＝危険的
閉まる（しまる）②
［自動1]
关，关上，关闭
閉める　しめる
［他動1]
关，关上，关闭
開ける　あける　　 ②
　他動詞
开，打开
カレンダー②
［名］
日历，挂历
壁にカレンダを掛けています。
資料（しりょう）①
［名］
资料
以外（いがい）①
［名］
以外，之外
李先生いがに誰も信じません。
余裕（よゆう）0
［名］
富余，充裕
貧乏　びんぼう
［名］
困顿，贫穷
作家（さっか）0
［名］
作家
エアコン0
［名］
空调
香り（かおり）0
［名］
香气，香味
臭い　　くさい
匂い　　におい
［名］
气味（香味，臭味）；色彩，风格，情趣。
お弁当（おべんとう）0
［名］
便当
今日、体が悪いから、お弁当を買ってきてもいいですか。ぜひお願いします
ゴール①
［名］
终点；目标
　　一番をゴールとする
向かう（むかう）0
［自動1]
面对，朝着
ゴールに向かっていきます。
向こう　むこう
名词：对面，对方（人）
遠く（とおく）③
［名］
远处，远方
飛ぶ（とぶ）0
［自動1]
飞，飞翔，飞行；吹走，刮跑
鳥が家に飛んできました。
补充：飛び出す。 ［自動1]　　　飞出，跳出
消える（きえる）0
［自動2]
灭，熄灭；消失
消す　けす　　１
他動詞１
熄灭；关掉；消失
電気を消す
火が消えた。
恐ろしい（おそろしい）④
［イ形］
可怕的
けいさつ
警察で、
恐ろしくないでください。
感じ（かんじ）0
［名］
感觉
冷やす（ひやす）②
［他動1]
冰镇；使······冷静
暑いので、スイカを冷やして行っていいですか。
温める　　あたためる
［他動1]
冷蔵庫にスイカを冷やして、後で持って食べます。
1区分自动词和他动词！
1自动词作谓语时，动作主语本身即可完成，不带对象，如果有对象，用が来提示
2他动词作谓语时，要求有对象，即动作、行为要涉及其他对象。动作、行为的对象用助词を提示。
自动词 例句 他动词 例句
開く　 ドアが開く　　開ける ドアを開ける
動く　 木の枝が動く　 動かす　 車を動かす
但是同样，有一个大致的简单的规则总结。
日语自他动词的辨别的小窍门。
1）以す结尾的动词，都是一类他动词，与它对应的动词是二类自动词；
如：揺らす、揺れる　　鳴らす、鳴る　　
2）大多数下一段词え段是他动词，它对应的再下一段一类动词是自动词；
如：始める、始まる　まとめる、まとまる　かける、かかる　
3）五段动词约音后的活用形可能态及可能性的动词，都是自动词；如：書ける、見える、聞こえる　できる　などなど*
4）大多れる结尾的动词是自动词，与它相对的是他动词，れる结尾的可以说98%以上是自动词。如：分かれる、分かつ　放れる、放つ　零れる、零す、倒れる、倒す　などなど
5）词源是形容词，由形容词加む、める变成的动词大多是他动词；
如：悲しむ、楽しむ　高める、強める　などなど
一般在语感上的区别：
1）授業を始める　授業が始まる
一般老师上课都说：授業が始まる，因为客观规定了现在有课要上， 而授業を始める是表示人主观把课给上起来的意思。
2）平时纽扣掉了，都说：ボタンが外れた 不说ボタンを外す，因为你一般不知道什么时候纽扣掉了，所以是它自然掉落，是自动词的表达，而ボタンを外す是你硬把纽扣给拉下来的意思。
3）你在工厂里，看到机器坏了，你对老板一定要说：機械が壊れた，千万记住不能说：機械を壊した。
语法：动词简体+名词
动词简体形词语或者以动词简体形结束的小句+部分名词后句子可以作定语修饰名词。
注意：其中の和こと是最常用的，而这种修饰也叫作体言化（名词化） 227页第十五课知识点
料理を作る 時間 做饭的时间
今　使わない 資料 现在不用的资料
王さんが留学した 大学　　小王留过学的大学
高考必考语法：
3主语は＋对象が＋他动词+てあります
这个句型表示动作结果的存续，指的是有意进行某动作后，其结果还存续着。动作作用的对象是该句型描述的重点，用が来强调
①教室の壁にはいろいろな絵が張ってあります。
②山田さんの本にはみんな「山田」と書いてあります。
③この本には私の名前が書いてあります。
造句：小李拿着小野的行李
李さんは小野さんの荷物が持ってあります。
2018年高考卷）
小さな庭には四季の花が植えて　　　　　。　　　
A.いる
B.ある
C.いく
D.みる
主语は＋动词た型り、动词+动词た型りします。
形容词的た型也可以！ 表列举，用来表示若干有代表性的动作。翻译为：有时····，有时·····；又····，又·····。或者对部分动词前一个词翻译2次。
休みの日は、部屋の掃除をしたり、買い物したりします。
休息日里，有时打扫房间，有时去购物。
日曜日はよくドライブに行ったり、映画を見たりします。
周日一般出去兜兜风或是去看看电影。
新年のとき、家族の人と料理を食べ 、
おしゃべりを 　。
１　て；て います
2 　てり；てりします
3 　たり；たりみます
　たり；たりします
帰る時間は、早かったり遅かったり o
（2008年高考听力卷）
A.あります B.します
C.なります D.でます
动词/名词+まま
まま是个名词，意思是····样子，模样。
整句话的意思是“在……状态下，就……”。
与“まま”连接时，动词要用た形或者ない形，名词要用“名+の＋まま”的形式。
エアコンを付けたまま、出かけました。
電気を付けたまま、寝てしまった。
名词+がします
前项名词多是表示声音、气味、味道、感觉等的词，用来表示听觉、味觉、嗅觉和感觉等。
この飲み物はレモンの味がします。
这种饮料有柠檬的味道。
隣の部屋からピアノの音がします。
从隔壁房间传来钢琴的声音。

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