资源简介

《我的假期计划》教学设计
教学目标：教育学生合理安排自己的假期，帮助自己养成一个良好的习惯。
重点与难点：教育学生合理安排自 己的假期，帮助自己养成一个良好的习惯。
备注：合理制定假期计划
【热身游戏】
听说我们一（2）班是一个非常优秀的班集体，一（2）班的小朋友都很爱动脑筋思考，是不是呀？那么老师就要和大家做个游戏来验证一下了（出示找茬图片）
【课前约定】
师：果然，小朋友们都很机智，聪明过人，老师真高兴来给你们上课，今天老师要给大家上的课是一节心理健康课，心理健康课和我们平时的课有些不一样，所以我们要一个课前约定，（出示课件）这些约定你们能做到么？如果能做到，就让我们击掌三下表示通过。
【情境引入】
师：今天的课上，老师要带大家去认识一个非常可爱的小朋友，她的名字叫多多，你们知道吗？在多多的学校里，有两样神奇的东西，一样是“安静铃”（教师演示），只要听到了安静铃响了，同学们就要迅速安静下来并且坐端正（师生演练一遍，让学生熟悉铃声）。另一样东西是“表扬信”，只要在课堂上回答精彩的同学，都能得到一封象征荣誉的“表扬信”。多多在学校里经常受到表扬，老师和同学都很喜欢她。在座的小朋友们，你们想不想和她交朋友呀？可是，现在多多也遇到了令她烦心的事情，原来多多的学校马上要放暑假了，可是她不知道假期里可以做些什么，正烦恼着应该怎样度过她的假期呢，同学们，你们愿意帮助多多解决烦恼吗？
【交流分类】
师：动动你的小脑筋，告诉多多，假期里你可以……（“多多，假期里你可以……”）
生：交流
师：同学们真厉害，给了多多这么多的建议，多多把它们全部想了一遍以后，发现同学们的建议大致可以分成四类
帮妈妈做家务
图片中的小女孩在干什么？（看，她洗得多认真呀，垫着个小板凳，打开水龙头，双手捧着青菜在那里仔细的冲洗呢！）
你有没有帮妈妈洗过菜？洗菜过程中要注意些什么呢？告诉多多吧。
多多还可以做哪些家务呢？
爸爸妈妈会怎样表扬多多？劳动最光荣，小朋友们一定也经常帮爸爸妈妈做家务，所以想出了这么多的金点子，让我们把掌声送给自己！（“123，我真棒！”）
（二）参加体育锻炼
1.图片中的小朋友在干什么？
2.你参加过什么体育锻炼呢？过程中要注意些什么呢？告诉多多吧。
（踢毽子、跳绳、拍皮球、跑步、游泳……）
3.学唱《健康歌》
师：是呀，我们只有积极地参加体育锻炼，才能拥有一个健康的身体，才能幸福快乐的度过我们的假期！接下来，让我们站起来，跟着多多一起学一学《健康歌》，跳起舞来吧！（播放视频《健康歌》）
（三）培养良好习惯
1.图片中的小女孩在干什么？（她想养成早睡早起的好习惯）
2.你放假的时候几点睡几点起？上学的时候呢？谁叫你起的？我们应不应该早睡早起？
3.多多在假期里还可以培养哪些好习惯？
（读书、自己洗澡、自己穿衣）
口号：自己的事情自己做！
一起来学《幸福拍手歌》。
休闲娱乐
1.图片中的小朋友在干什么？
2.你想和多多玩什么游戏？教教她。
（捉迷藏、放风筝……）
3.老师也想和大家玩个游戏呢，叫做“击鼓传花”，先了解游戏规则，小朋友先想好一个小节目（一首歌，扮鬼脸，背古诗……），准备好了我们就开始吧。
3.游戏玩累了，多多有些饿了，你有些什么美食推荐给她吗？
【亲子分享】
师：同学们，多多听了大家的建议，收获了很多，她非常感谢大家。同时，多多也很关心你们，想问问你们马上到来的寒暑假中准备干什么呢？拿出假期计划书，选择想做的事情，把图片下面的五角星涂色。生：（画涂色）（宣读）
师：请大家把这张假期计划书带回家，让爸爸妈妈帮你粘贴起来，这样你就不会忘记了。我想，爸爸妈妈见到一定非常高兴。因为你们已经学会了合理安排假期计划，老师衷心祝愿你们能健康幸福生活每一天。让我们在愉快的歌声中结束这节课吧！(共19张PPT)
我的假期计划
我们约定：
1.认真地听
2.大胆地说
3.积极参与
热身游戏
小蚂蚁找家
多多对爸爸说：“爸爸，我马上就放长假了，假期里我想帮妈妈做做家务。”
爸爸没有直接说行或不行，而是问她：“孩子，你计划好了吗？你想做什么家务？怎么做呢？”多多低声说：“我还没有计划好。”
爸爸拍了拍她的肩说：“如果你要做，记得一定要先计划好。”
小组讨论，出出主意
一、帮忙做做家务
二、参加体育锻炼
三、培养生活习惯
四、进行休闲娱乐
游戏：串名字
游戏方法： 小组成员围成一圈，任意提名一位学员自我介绍姓名，第二名学员继续介绍，但是要说：我是***后面的***，第三名学员说：我是***后面的***的后面的***，依次下去 ，最后介绍的一名学员要将前面所有学员的名字、单位复述一遍。
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