六年级下册 小升初阅读专题—概括段落大意讲义

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六年级下册 小升初阅读专题—概括段落大意讲义

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小升初阅读专题——概括段落大意
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【博览群书】
1、有一个皇帝听信了骗子的话,把自己脱得一丝不挂,还跑到大街上去游行,让别人看个够。这个故事的题目是:《 》
2、有个小男孩长了个非常古怪的鼻子,只要一说谎鼻子就会长一寸。他说了一堆谎话后,小鸟就飞到他的鼻子上歇着。它们以为那是个树枝呢!这个故事的题目是:《 》
3、有一位美丽的公主,被嫉妒的继母所害,逃到大森林里,与七个善良的小矮人生活在一起。可是她因为误吃了毒苹果而死去。幸好一位王子的吻救活了她,他们从此一起快乐地生活。这个故事的题目是:《 》
同学们,你还知道其他的故事吗?跟大家分享一下。(提示:故事主要讲的是谁?故事情节是怎样的?从故事中你明白了什么?)
【专题解说】
怎样读懂一篇文章?
1、通读全文,初步了解全文讲的是什么(写作对象是什么)。
2、文章如何围绕写作对象展开(每个自然段写什么,哪些自然段讲的是同一个意思)。3、体会作者的思想感情(作者为什么要写这篇文章)。
概括段落大意的方法
1、摘句归纳法
每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详,神态各异:有的颔首低眉,若有所思,好像在考虑如何相互配合,战胜敌人;有的目光炯炯,神态庄重,好像在暗下决心,誓为秦国统一天下作殊死拼搏;有的紧握双拳,好像在听候号角,待命出征;有的凝视远方,好像在思念家乡的亲人……
我概括的段意是:
2、层意归并法
这只猫啊,说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。说它贪玩吧,若是它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。
我概括的段意是:
3、取主舍次法
别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。它们的隐蔽所得来不费功夫,弃去也毫不可惜。蟋蟀和它们不同,不肯随遇而安。它常常慎重地选择住址,它的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的,从大厅一直到卧室。
我概括的段意是:
4、标题提炼法
花的启示
与牵牛花和郁春棒一样,在社会上,有的人软弱而肤浅,有的人扎实而坚强;有的人取得了一点成绩就居功自傲,到处炫耀,有的人默默无闻地为大家做了许多好事;有的人遇到困难就畏首畏尾,垂头丧气,有的人无论遇到什么挫折都勇往直前,对未来充满信心。这是两种截然不同的人。
我概括的段意是:
专项突破:
卢沟桥
①卢沟桥设计科学,造型美观。②它全长266.5米,由11个半圆形的石拱组成。③每个石拱长度不一,短的16米,长的21米多。④石拱之间有石桥墩(dūn),把11个桥拱连成一个整体,所以叫连拱桥。⑤桥宽约7.5米,桥面平坦(tǎn),几乎与河面平行。⑥桥面用石板铺成,两侧有石栏、石柱,石柱上面有精刻的石狮,共501个。⑦这些石狮姿态各异:有的母子相抱,有的相互戏耍,有的像在倾听流水声,有的像在检阅(yuè)桥上的车马……真是千姿百态,栩(xǔ)栩如生。
这段话分别从多个方面介绍了卢沟桥的特点。其中:
1、句②介绍了卢沟桥___________的特点。
2、句③④描述出来卢沟桥___ ___________的特点。
3、句⑤写出了卢沟桥__________________的特点。
4、句⑥⑦突出了卢沟桥____ _______________的特点。
【积累·提高】
爱书如命的人
在鲁迅的全部生活中,书籍占着十分重要的地位。他被人称为“爱书如命”的人。
幼年时期的鲁迅,随着识字渐渐多起来,就开始攒钱买书。过年时,大人给了他“压岁钱”,他总舍不得随便花,一点点攒起来买书看。成年以后,鲁迅阅读的范围更加广泛了,他对于买不到的稀有的好书,就亲自动手,一笔一画地把它抄下来。显然,抄书使他得益匪浅。鲁迅的记忆力那么好,读过的书能够经久不忘,这与他抄书的爱好是密切相关的。在鲁迅博物馆里,陈列着一盒修书的工具,鲁迅就是用这些极其平常的东西进行修书,使得他的书历久常新,没有一册书里有污损,也没有一册书是破散的。
鲁迅读过的书浩如烟海。他购置的书,仅据《鲁迅日记》上的“书帐”统计,从1912年到1936年,就有9000多册。他收藏的书,总是捆扎保存得井井有条。鲁迅一生清贫,最大的财产就是他的这些宝贵的藏书了。
1、读读写写
得益匪浅 经久不忘 井井有条
______________ _______________ _______________
2、知识百科
鲁迅
鲁迅(1881~1936),原名周树人,浙江绍兴人。中国现代著名的文学家、思想家、革命家、政治评论家、新文化运动的重要领导人。代表作有小说集《呐喊》《彷徨》,散文集《朝花夕拾》,散文诗集《野草》,杂文集《华盖集》《而已集》等。
1、写出下列词语的近义词和反义词。
(1)平常:近义词( ) 反义词( )
(2)清贫:近义词( ) 反义词( )
(3)破散:近义词( ) 反义词( )
(4)爱好:近义词( ) 反义词( )
2、根据解释,在文中找出相对应的词语,写在括号里。
(1)形容(读过的书)很多。 ( )
(2)经过了很长时间也不会忘记。 ( )
(3)得到的收益很大。 ( )
(4)经过了很长时间还是新的。 ( )
(5)形容非常有条理。 ( )
3、根据要求填空。
(1)这篇文章的中心句是:
(2)短文通过哪些事例表现了鲁迅是个爱书如命的人?请用简单的话概括出来: ①



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