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专题05 自然界的水（讲练）
一、水的概况及水的天然循环
1、水的概况：地球上总储水量约为 ，地球表面约 被水覆盖。可直接利用的淡水量 。
2、水的天然循环是水的天然循环是通过水的 实现的； 为水的天然循环提供能量；实现了水的 ，又完成了水资源的 ，为地球生物补充 资源。其本质是 变化。
二、水的净化方法
1、沉降是重力作用，除去水中 的不溶性杂质； 促进方法： （作用：促进水中 的沉降）
2、过滤：原理：分离 的混合物，除去水中 不溶性杂质；仪器：漏斗、 （作用 ）、烧杯、带铁圈铁架台；步骤：一贴；二低；三靠；一贴:滤纸要紧贴 ，否则过滤 ；二低:滤纸边缘要低于 ，滤液边缘要低于 ，防止液体从 ，过滤失败；三靠：烧杯口要紧靠 ；玻璃棒要轻靠 ；漏斗下端要紧靠 （防止 ）；
3、吸附：原理：活性炭：表面 ，表面积大；除去水中的 的物质。
4、蒸馏 原理：各成分的 ；除去水中 杂质，净化程度 ---得到的是蒸馏水。
5、消毒杀菌：用 ，此过程是个 变化。
三、自来水和软硬水。
1、自来水生产过程： 天然水 沉降 过滤 灭菌 输送
加 用 （是 变化）
作用：促进水中 的沉降
2、硬水和软水
（1）定义：硬水：含有 可溶性钙、镁矿物的水；软水： 可溶性钙、镁矿物质的水
（2）区别方法：加入 搅拌，产生泡沫多的为 ，反之为 。
（3）转化方法： （日常生活）、 （实验室、工业）等。
（4）硬水的危害：用硬水洗涤衣物既浪费肥皂，又不易洗净，时间长还会使衣物变硬。锅炉长期用硬水，易形成水垢，不仅浪费燃料，严重者可引起爆炸。长期饮用硬水有害身体健康。
四、水的分解
1、条件：（1）通 电；
（2）加入稀硫酸或氢氧化钠溶液（目的：增强水的 ，原因是它们可以形成自由移动的 ）。
2、实验现象：通电后，两电极上都有大量的 产生，液面 ，一段时间后，正极所产生的气体与负极所产生的气体体积之比约为 。
3、气体检验：
（1）正极：用 的木条，带火星的木条 ，证明正极产生的气体是 ；
（2）负极：用 木条，气体能燃烧，火焰呈 ，证明负极生成的气体是 。
4、原理： （分解反应）
5、结论
（1）水是由 和 组成的。
（2）水在通电的条件下分解成氢气和氧气，并且它们的体积比是 。
（3）化学变化的本质：在化学反应中，分子分解成 ，而 不可再分，原子又重新结合成新的 。
6、能量变化：由 变成 能。
题型一 水的净化
【经典例题】【2021辽宁沈阳】关于水的净化的知识，说法正确的是（ ）
A. 采用过滤的方法，可以将硬水转变成软水
B. 可以往自来水中加入胆矾作为絮凝剂
C. 用过滤的方法可以从食盐水中获得食盐
D. 滤纸要紧贴漏斗的内壁，是为了防止过滤时液体流速过慢
【经典例题】【2022湖南娄底】下列物质能用于除去水中异味和色素的是（　　）
A．明矾 B．活性炭 C．小卵石 D．石英砂
【经典例题】【2022湖南株洲】如图是自来水厂净水过程示意图：
（1）自来水厂输送到用户的自来水 　 　（填“是”或“不是”）纯水。
（2）自来水厂取水后可加入明矾[KAl（SO4）2 12H2O]作絮凝剂。明矾可用于净水，是因为明矾溶于水生成的胶状物可以 　 　悬浮于水中的杂质，使之从水中沉降出来。
（3）通常用户获得的自来水仍是硬水，生活中我们可以通过 　 　来降低水的硬度。
（4）生产自来水时，“投药消毒”过程中发生了 　 （填“物理”或“化学”）变化。
（5）水是一切生命体生存所必需的物质，每一位公民都要爱惜水资源、保护水环境、防治水污染。目前我国普遍实行了河长制，责任是督促公民一方面要节约用水，另一方面要防治水体污染。假如你是河长，你与公民分享的节水窍门有：　 　等。
【趁热打铁】
1．【2022广西柳州】水是一切生命体生存必需的物质，我们要珍惜水资源。下列标志或图标是我国“国家节水标志”的是（　　）
A． B．
C． D．
2．【2022青海】青海省三江源自然保护区有“中华水塔”之称。下列做法不利于保护水资源的是（　　）
A．合理使用化肥减少水体污染
B．工业废水进行净化处理达标后排放
C．将生活污水、畜牧养殖场废水直接排入河流
D．利用喷灌和滴灌技术灌溉园林
3.【2021湖北宜昌】下列净水操作中，单一操作净化程度最高的是（　　）
A. 吸附 B. 沉淀 C. 蒸馏 D. 过滤
4．【2022广西河池】下列关于水的说法错误的是（　　）
A．硬水经煮沸后可变为软水
B．电解水时负极产生的气体是O2
C．75%酒精溶液中溶剂是水
D．滥用化肥和农药造成水体污染
5. 【2022湖南郴州】关于水的说法错误的是（ ）
A. 海洋是一个巨大的资源宝库，含有丰富的水资源和化学资源
B. 水体污染的来源主要有工业污染、农业污染和生活污染
C. 自来水厂净水过程中既含有化学变化又含有物理变化
D. 市场上出售的瓶装纯净水是纯净物
6.【2021云南】《茶疏》中对泡茶过程有如下记载：“治壶、投茶、出浴、淋壶、烫杯、酾茶、品茶”，以上过程涉及的操作有溶解、过滤等。在实验室进行过滤操作时玻璃棒的作用是______，过滤时液面高于滤纸边缘会造成的后果是______。过滤______（填“能”或“不能”）将硬水软化。
7.【2021湖北襄阳】习近平总书记在推进南水北调后续工程高质量发展座谈会上强调：水是生存之本、文明之源。
（1）净水器中常用活性炭去除水中的杂质，该净化过程主要涉及的变化属于___________变化。
（2）在水中加入洗涤剂可以除去衣物上的油污，这是利用了洗涤剂的___________作用。
（3）从元素组成种类上看，水属于___________（填“单质”或“化合物”）。
题型二 水的分解与合成
【经典例题】【2022湖北黄冈等中考】如图是教材中两个实验，下列有关说法错误的是（ ）
A. 实验①点燃氢气之前要检验其纯度
B. 实验②a，b两管上方生成气体的体积比的为2：1
C. 两个实验中发生的反应都是分解反应
D. 两个实验均可证明水的组成
【经典例题】【2022湖南长沙】下图是实验室电解水实验的装置图。请回答下列问题。
（1）与负极相连的电极产生的气体是___________。
（2）通过电解水实验得出结论：水是由___________两种元素组成的。
【趁热打铁】
1．【2022山东日照】用如图所示装置电解水，下列说法错误的是（　　）
A．M、N两导管口处收集的气体质量之比是1：8
B．水中可加入少量硫酸钠或氢氧化钠以增强导电性
C．将带火星的木条放在M导管口处，木条会复燃
D．N处收集的气体，靠近火焰，若发出尖锐的爆鸣声，说明不纯
2.【2021云南】在1800年，某科学家利用“伏打电池”在常温下对水进行通电分解，当正极产生了10mL的______，负极产生的气体约为______mL，再次确认了水的组成。
3.【2020云南】水是一种宝贵的自然资源。“认识水、珍惜水、节约水、爱护水”是每个公民应尽的义务和责任。
①用如图所示装置电解水，玻璃管a端连接电源的______极，该实验能说明水是由___组成。
②使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦，生活中常用_______的方法来降低水的硬度。净水器中经常使用活性炭，主要是利用活性炭的_______性。
③我国淡水资源并不丰富，节约用水是爱护水资源的一种途径，请写出节约用水的一种具体做法_____。
4．【2022山东东营】（1）黄河水经沉降、吸附、杀菌消毒等净化过程可得到自来水，自来水属于
　 （填“混合物”或“纯净物”）。
（2）饮用硬度过大的水不利于人体健康，生活中常用 　 　检验水是硬水还是软水。
（3）如图是电解水的实验装置图，连接正负两极的玻璃管内产生的气体体积比为 　 　，检验a管中产生的气体方法是 　 　。
（4）北京冬奥会“飞扬”火炬使用氢气作为燃料，体现了绿色奥运理念。氢气作为绿色燃料的优点是 　 　。
（5）如图是两种变化的微观图示：
①②两种变化中属于物理变化的是 　 　（填“①”或“②”），从微观角度看，物质发生化学变化的实质是 　 　。
5.【2021天津】2021年“世界水日”的主题为“珍惜水、爱护水”。
（1）2021年5月10日，“南水北调东线北延应急供水工程”启动向天津等地供水，以缓解我市可利用淡水资源 　 　的现状。
（2）下列有关保护水资源的说法正确的是 　 　（填序号）。
A.生活污水可直接排放
B.工业上对污染的水体作处理使之符合排放标准后再排放
C.农药、化肥的施用会造成水体污染，应该禁止施用
（3）为研究水的组成，某同学进行了电解水实验。
①电解水的化学方程式为 　 　；
②电解水的实验证明水是由 　 　元素组成的。
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专题05 自然界的水（讲练）
一、水的概况及水的天然循环
1、水的概况：地球上总储水量约为1.391×1018m3，地球表面约71%被水覆盖。可直接利用的淡水量2.53%。
2、水的天然循环：水的天然循环是通过水的三态变化实现的；太阳为水的天然循环提供能量；实现了水的自身净化，又完成了水资源的重新分配，为地球生物补充淡水资源。其本质是物理变化。
二、水的净化方法
1、沉降是重力作用，除去水中颗粒较大的不溶性杂质； 促进方法：明矾（作用：促进水中悬浮杂质的沉降）
2、过滤：原理：分离颗粒大小不同的混合物，除去水中颗粒较小不溶性杂质；
仪器：漏斗、玻璃棒（作用引流）、烧杯、带铁圈铁架台；
步骤：一贴；二低；三靠；一贴:滤纸要紧贴漏斗内壁，否则过滤很慢；二低:滤纸边缘要低于漏斗边缘，滤液边缘要低于滤纸边，防止液体从缝隙流下，过滤失败；三靠：烧杯口要紧靠玻璃棒；玻璃棒要轻靠3层滤纸；漏斗下端要紧靠烧杯内壁（防止滤液溅出）；
3、吸附：原理：活性炭：表面疏松多孔，表面积大；除去水中的颜色或气味的物质。
4、蒸馏 原理：各成分的沸点不同；除去水中可溶性杂质，净化程度最高---得到的是蒸馏水。
5、消毒杀菌：用液氯，此过程是个化学变化。
三、自来水和软硬水。
1、自来水生产过程： 天然水 沉降 过滤 灭菌 输送
加明矾 用液氯（是化学变化）
作用：促进水中悬浮杂质的沉降
2、硬水和软水
（1）定义：硬水：含有较多可溶性钙、镁矿物的水；软水：不含或含较少可溶性钙、镁矿物质的水
（2）区别方法：加入肥皂水搅拌，产生泡沫多的为软水，反之为硬水。
（3）转化方法：加热煮沸（日常生活）、蒸馏（实验室、工业）等。
（4）硬水的危害：用硬水洗涤衣物既浪费肥皂，又不易洗净，时间长还会使衣物变硬。锅炉长期用硬水，易形成水垢，不仅浪费燃料，严重者可引起爆炸。长期饮用硬水有害身体健康。
四、水的分解
1、条件：（1）通直流电；（2）加入稀硫酸或氢氧化钠溶液（目的：增强水的导电性，原因是它们可以形成自由移动的带电离子）。
2、实验现象：通电后，两电极上都有大量的气泡产生，液面下降，一段时间后，正极所产生的气体与负极所产生的气体体积之比约为1：2。
3、气体检验：
（1）正极：用带火星的木条，带火星的木条复燃，证明正极产生的气体是氧气；
（2）负极：用燃着木条，气体能燃烧，火焰呈淡蓝色，证明负极生成的气体是氢气。
4、原理：2H2O2H2↑+O2↑（分解反应）。
5、结论：
（1）水是由氢元素和氧元素组成的。
（2）水在通电的条件下分解成氢气和氧气，并且它们的体积比是2：1。
（3）化学变化的本质：在化学反应中，分子分解成原子，而原子不可再分，原子又重新结合成新的分子。
6、能量变化：由电能变成化学能。
题型一 水的净化
【经典例题】【2021辽宁沈阳】关于水的净化的知识，说法正确的是（ ）
A. 采用过滤的方法，可以将硬水转变成软水
B. 可以往自来水中加入胆矾作为絮凝剂
C. 用过滤的方法可以从食盐水中获得食盐
D. 滤纸要紧贴漏斗的内壁，是为了防止过滤时液体流速过慢
【答案】D
【解析】A、过滤不能除去可溶性钙、镁离子，不能将硬水转变成软水；故选项错误；
B、自来水的净化过程中可以加入明矾作为絮凝剂，明矾可以吸附悬浮的杂质；故选项错误；
C、过滤只能分离液体和不溶性固体，不能将可溶性氯化钠溶液分离成水和氯化钠；故选项错误；
D、滤纸要紧贴漏斗的内壁，是为了防止过滤时液体流速过慢；故选项正确；
故选：D。
【方法技巧】本类题考查知识难度不大，全面把握净水过程和方法是解答此类题目的关键，本题主要考查净水方法中的过滤，明确过滤操作的原理、所需的仪器等是正确解答本题的关键。
【经典例题】【2022湖南娄底】下列物质能用于除去水中异味和色素的是（　　）
A．明矾 B．活性炭 C．小卵石 D．石英砂
【答案】B
【解答】解：A．明矾溶于水后可以吸附水中的悬浮杂质而加速其沉降，但不能除去水中的色素和异味，故不合题意；
B．活性炭具有吸附性，可以除去水中的色素和异味，故符合题意；
C．净化水时，小卵石可以过滤掉部分难溶性杂质，但不能除去水中的色素和异味，故不合题意；
D．净化水时，石英砂可以过滤掉部分难溶性杂质，但不能除去水中的色素和异味，故不合题意；
故选：B。
【经典例题】【2022湖南株洲】如图是自来水厂净水过程示意图：
（1）自来水厂输送到用户的自来水 　 　（填“是”或“不是”）纯水。
（2）自来水厂取水后可加入明矾[KAl（SO4）2 12H2O]作絮凝剂。明矾可用于净水，是因为明矾溶于水生成的胶状物可以 　 　悬浮于水中的杂质，使之从水中沉降出来。
（3）通常用户获得的自来水仍是硬水，生活中我们可以通过 　 　来降低水的硬度。
（4）生产自来水时，“投药消毒”过程中发生了 　 （填“物理”或“化学”）变化。
（5）水是一切生命体生存所必需的物质，每一位公民都要爱惜水资源、保护水环境、防治水污染。目前我国普遍实行了河长制，责任是督促公民一方面要节约用水，另一方面要防治水体污染。假如你是河长，你与公民分享的节水窍门有：　 　等。
【答案】（1）不是；
（2）吸附；
（3）煮沸；
（4）化学；
（5）洗菜水浇花（合理即可）。
【解答】解：（1）自来水的净化过程中并没有除去水中的可溶性杂质，因此输送到用户的自来水不是纯水；故答案为：不是；
（2）明矾可用于净水，是因为明矾溶于水生成的胶状物可以吸附悬浮于水中的杂质，使之从水中沉降出来；故答案为：吸附；
（3）通常用户获得的自来水仍是硬水，生活中我们可以通过煮沸来降低水的硬度；故答案为：煮沸；
（4）生产自来水时，“投药消毒”过程中有新物质生成，发生了化学变化；故答案为：化学；
（5）节水的措施有随手拧紧水龙头、洗菜水浇花、洗衣服的水浇花等；故答案为：洗菜水浇花（合理即可）。
【方法技巧】要想解答好这类题目，首先，要熟记混合物的分离方法、水的净化方法、原理和相关实验操作等．然后结合实验情景和问题情景，细致地分析题意和实验信息，并根据所学的相关知识，选择好净化的方法，进行净化实验操作，或者是通过细心地思考、探究，来解答相关的实际问题等。
【趁热打铁】
1．【2022广西柳州】水是一切生命体生存必需的物质，我们要珍惜水资源。下列标志或图标是我国“国家节水标志”的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】B
【解答】解：A、图中所示标志是易燃液体标志，故选项错误。
B、图中所示标志是节约用水标志，故选项正确。
C、图中所示标志是塑料制品回收标志，故选项错误。
D、图中所示标志是爆炸品标志，故选项错误。
故选：B。
2．【2022青海】青海省三江源自然保护区有“中华水塔”之称。下列做法不利于保护水资源的是（　　）
A．合理使用化肥减少水体污染
B．工业废水进行净化处理达标后排放
C．将生活污水、畜牧养殖场废水直接排入河流
D．利用喷灌和滴灌技术灌溉园林
【答案】C
【解答】解：A、合理使用化肥减少水体污染，能减少水体污染，有利于保护水资源，故选项错误。
B、工业废水进行净化处理达标后排放，能减少水体污染，有利于保护水资源，故选项错误。
C、将生活污水、畜牧养殖场废水直接排入河流，会造成水体的污染，不利于保护水资源，故选项正确。
D、利用喷灌和滴灌技术灌溉园林，能节约用水，有利于保护水资源，故选项错误。
故选：C。
3.【2021湖北宜昌】下列净水操作中，单一操作净化程度最高的是（　　）
A. 吸附 B. 沉淀 C. 蒸馏 D. 过滤
【答案】C
【解析】A、通过吸附沉淀主要除去悬浮性的杂质，不能除去可溶性的杂质，净化程度不高；
B、通过过滤主要除去一些不溶性的杂质，不能除去可溶性的杂质，净化程度不高；
C、通过蒸馏除去了水中所有的杂质，所得到的水为纯净物，净化程度最高；
D、通过过滤而除去了水中不溶性固体杂质，但对于可溶性杂质过滤并不能除去，所得到的水中仍含有可溶性杂质，净化程度不能达到最高。
故选C。
4．【2022广西河池】下列关于水的说法错误的是（　　）
A．硬水经煮沸后可变为软水
B．电解水时负极产生的气体是O2
C．75%酒精溶液中溶剂是水
D．滥用化肥和农药造成水体污染
【答案】B
【解答】解：A、硬水中的可溶性钙、镁化合物加热煮沸时会转化为沉淀，因此硬水经煮沸后可变为软水，说法正确；
B、电解水时负极产生的气体是H2；电解水时正极产生的气体是O2，说法错误；
C、75%酒精溶液是酒精的水溶液，其中溶剂是水，说法正确；
D、滥用化肥和农药造成水体污染，说法正确。
故选：B。
5. 【2022湖南郴州】关于水的说法错误的是（ ）
A. 海洋是一个巨大的资源宝库，含有丰富的水资源和化学资源
B. 水体污染的来源主要有工业污染、农业污染和生活污染
C. 自来水厂净水过程中既含有化学变化又含有物理变化
D. 市场上出售的瓶装纯净水是纯净物
【答案】D
【解析】A、地球表面主要被海水覆盖，海洋是一个巨大资源宝库，含有丰富的水资源和化学资源，选项正确；
B、水体污染的来源主要有工业污染、农业污染和生活污染，选项正确；
C、自来水厂净水过程中的取水、静置、过滤、吸附等都没有新物质生成属于物理变化，而消毒杀菌有新物质生成，属于化学变化，选项正确；
D、市场上出售的瓶装纯净水还含有其他矿物质，属于混合物，蒸馏水是纯水，属于纯净物，选项错误；
答案为：D。
6.【2021云南】《茶疏》中对泡茶过程有如下记载：“治壶、投茶、出浴、淋壶、烫杯、酾茶、品茶”，以上过程涉及的操作有溶解、过滤等。在实验室进行过滤操作时玻璃棒的作用是______，过滤时液面高于滤纸边缘会造成的后果是______。过滤______（填“能”或“不能”）将硬水软化。
【答案】 (1). 引流 (2). 滤液浑浊 (3). 不能
【解析】在实验室进行过滤操作时，玻璃棒的作用是引流，防止待过滤的固液混合物转移时洒在漏斗外。过滤时液面高于滤纸边缘，部分固液混合物会不经滤纸过滤，直接从滤纸和漏斗的缝隙中流出，造成的后果是滤液浑浊。过滤只能将固液分离，溶解在水中的可溶性钙、镁化合物不能除去，因此不能将硬水软化。
7.【2021湖北襄阳】习近平总书记在推进南水北调后续工程高质量发展座谈会上强调：水是生存之本、文明之源。
（1）净水器中常用活性炭去除水中的杂质，该净化过程主要涉及的变化属于___________变化。
（2）在水中加入洗涤剂可以除去衣物上的油污，这是利用了洗涤剂的___________作用。
（3）从元素组成种类上看，水属于___________（填“单质”或“化合物”）。
【答案】（1）物理 （2）乳化（3） 化合物
【解析】（1）用活性炭去除水中的杂质，是因为活性炭具有吸附性，只能将杂质吸附在表面，无新物质生成，属于物理变化；
（2）洗涤剂中含有乳化剂，具有乳化作用，能将油污乳化为细小油滴，随水冲走，故填：乳化；
（3）水是由H、O元素组成的纯净物，属于化合物。
题型二 水的分解与合成
【经典例题】【2022湖北黄冈等中考】如图是教材中两个实验，下列有关说法错误的是（ ）
A. 实验①点燃氢气之前要检验其纯度
B. 实验②a，b两管上方生成气体的体积比的为2：1
C. 两个实验中发生的反应都是分解反应
D. 两个实验均可证明水的组成
【答案】C
【解析】A、氢气具有可燃气，点燃氢气前要检验纯度，否则可能会发生爆炸，故说法正确；
B、电解水实验中，a管连接负极，负极产生氢气，b管连接正极，正极产生氧气，且体积比为2：1，故说法正确；
C、氢气燃烧实验生成水，是由两种物质生成一种物质的反应是化合反应。电解水生成氢气和氧气，是由一种物质分解产出两种物质的反应是分解反应，故说法错误；
D、电解水生成氢气和氧气，氢气在氧气中燃烧生成水，氢气和氧气分别由氢元素和氧元素组成，说明水是由氢元素和氧元素组成的，故选项说法正确；
故选C。
【经典例题】【2022湖南长沙】下图是实验室电解水实验的装置图。请回答下列问题。
（1）与负极相连的电极产生的气体是___________。
（2）通过电解水实验得出结论：水是由___________两种元素组成的。
【答案】（1）氢气（或H2） （2）氢元素和氧元素
【解析】（1）在电解水实验中，“正氧负氢”，故与负极相连的电极产生的气体是氢气；
（2）电解水生成氢气和氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类不变，可得水是由氢元素和氧元素组成。
【趁热打铁】
1．【2022山东日照】用如图所示装置电解水，下列说法错误的是（　　）
A．M、N两导管口处收集的气体质量之比是1：8
B．水中可加入少量硫酸钠或氢氧化钠以增强导电性
C．将带火星的木条放在M导管口处，木条会复燃
D．N处收集的气体，靠近火焰，若发出尖锐的爆鸣声，说明不纯
【答案】A
【解答】解：A、由电解水时“正氧负氢、氢二氧一”可知，M、N两导管口处收集的气体分别是氧气和氢气，质量之比是8：1，故A错误；
B、由于硫酸钠或氢氧化钠在水中能解离出自由移动的离子，水中可加入少量硫酸钠或氢氧化钠以增强导电性，故B正确；
C、由电解水时“正氧负氢、氢二氧一”可知，M导管口处生成的是氧气，具有助燃性，将带火星的木条放在M导管口处，木条会复燃，故C正确；
D、由电解水时“正氧负氢、氢二氧一”可知，N处收集的气体是氢气具有可燃性，靠近火焰，若发出尖锐的爆鸣声，说明不纯，故D正确。
故选：A。
2.【2021云南】在1800年，某科学家利用“伏打电池”在常温下对水进行通电分解，当正极产生了10mL的______，负极产生的气体约为______mL，再次确认了水的组成。
【答案】(1). 氧气；20
【解析】电解水时，正极产生的是氧气，负极产生的是氢气，氧气和氢气的体积比约为1：2。
某科学家利用“伏打电池”在常温下对水进行通电分解，当正极产生了10mL的氧气，负极产生的气体氢气约为20mL，再次确认了水的组成。
故填：氧气；20。
3.【2020云南】水是一种宝贵的自然资源。“认识水、珍惜水、节约水、爱护水”是每个公民应尽的义务和责任。
①用如图所示装置电解水，玻璃管a端连接电源的______极，该实验能说明水是由___组成。
②使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦，生活中常用_______的方法来降低水的硬度。净水器中经常使用活性炭，主要是利用活性炭的_______性。
③我国淡水资源并不丰富，节约用水是爱护水资源的一种途径，请写出节约用水的一种具体做法_____。
【答案】(1).负；氢元素和氧元素；(2).煮沸；吸附； (3).淘米水浇花（合理即可）
【解析】①在电解水实验中，“正氧负氢”，生成氢气和氧气的体积比约为2：1，玻璃管a产生的气体体积较大，故玻璃管a端连接电源的负极；
水在通电的条件下反应生成氢气和氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类不变，可得：水由氢元素和氧元素组成；
②硬水中含有较多的可溶性钙、镁化合物，可溶性钙、镁化合物在加热时，会形成沉淀，故生活中通常用煮沸的方法来降低水的硬度；
活性炭具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味，故填：吸附；
③生活中，可通过“一水多用”来节约用水，如淘米水浇花等。
4．【2022山东东营】（1）黄河水经沉降、吸附、杀菌消毒等净化过程可得到自来水，自来水属于
　 （填“混合物”或“纯净物”）。
（2）饮用硬度过大的水不利于人体健康，生活中常用 　 　检验水是硬水还是软水。
（3）如图是电解水的实验装置图，连接正负两极的玻璃管内产生的气体体积比为 　 　，检验a管中产生的气体方法是 　 　。
（4）北京冬奥会“飞扬”火炬使用氢气作为燃料，体现了绿色奥运理念。氢气作为绿色燃料的优点是 　 　。
（5）如图是两种变化的微观图示：
①②两种变化中属于物理变化的是 　 　（填“①”或“②”），从微观角度看，物质发生化学变化的实质是 　 　。
【答案】（1）混合物；
（2）肥皂水；
（3）1：2；将带火星的小木条伸到a的活塞上方，打开活塞，若木条复燃，说明该气体是氧气
（4）污染，热值高，来源广；
（5）②；分子的破裂，原子的重新组合。
【解答】解：（1）自来水中常含有可溶性的杂质，属于混合物。
（2）生活中常用肥皂水检验水是硬水还是软水，遇肥皂水产生泡沫少的是硬水，遇肥皂水产生泡沫多的是软水。
（3）如图是电解水的实验装置图，由电解水时“正氧负氢、氢二氧一”可知，连接正负两极的玻璃管内产生的气体体积比为1：2，a管中的气体较少是氧气，具有助燃性，检验a管中产生的气体方法是：将带火星的小木条伸到a的活塞上方，打开活塞，若木条复燃，说明该气体是氧气。
（4）氢气作为绿色燃料的优点是产物是水，无污染，热值高，来源广。
（5）①②两种变化中没有新物质生成的是②，属于物理变化，从微观角度看，物质发生化学变化的实质是分子的破裂，原子的重新组合。
5.【2021天津】2021年“世界水日”的主题为“珍惜水、爱护水”。
（1）2021年5月10日，“南水北调东线北延应急供水工程”启动向天津等地供水，以缓解我市可利用淡水资源 　 　的现状。
（2）下列有关保护水资源的说法正确的是 　 　（填序号）。
A.生活污水可直接排放
B.工业上对污染的水体作处理使之符合排放标准后再排放
C.农药、化肥的施用会造成水体污染，应该禁止施用
（3）为研究水的组成，某同学进行了电解水实验。
①电解水的化学方程式为 　 　；
②电解水的实验证明水是由 　 　元素组成的。
【答案】（1）短缺； （2）C；（3）①2H2O2H2↑+O2↑；②氢、氧。
【解答】（1）由于天津等地可利用淡水资源短缺，因此启动“南水北调东线北延应急供水工程”来进行缓解；故填：短缺；
（2）A、生活污水直接排放会污染水体；故A错误；
B、工业上对污染的水体作处理使之符合排放标准后再排放不会造成水污染，可保护水资源；故B正确；
C、不能为了保护水资源，而禁止使用化肥、农药，而应该是合理使用化肥农药；故C错误；
故选：C；
（3）①水在通电条件下生成氢气和氧气，化学方程式为2H2O2H2↑+O2↑；故填：2H2O2H2↑+O2↑；
②质量守恒定律，化学变化前后元素的种类不变，水在通电条件下生成氢气和氧气，因此电解水的实验证明水是由氢氧元素组成的；故填：氢、氧。
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