资源简介

4.1　青春的情绪
学习目标
1认识情绪的多样性和复杂性,知道情绪的四种基本类型。
理解情绪对人们行为和生活的影响及作
3.了解青春期的情绪特点及其具体体现。
4学会激发正面的情绪感受和积极面对负面情绪。
探究导学
知识点一情绪面面观
自主探究
请阅读教材第35~36页,补充完善下列问题复杂多样的情绪
(1)人的情绪是复杂多样的,除了常见的 等基本绪,还有害羞、焦虑、厌恶和内疚等复杂情绪。
(2)各种各样的情绪丰富了我们的生活
2影响情绪的因素
我们的情绪受 因素影响。例如,个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等
(2)随着周围情况的 我们的情绪也经常变化。
点拨
情绪是人的心理活动的重要表现,它产生于人的内心需要是否得到满足。人的情绪在某种程度上反映了人对外界事物的态度,从这个意义上来说,情绪是人的内心世界的“窗口”
3.情绪的作用
(1)情绪的作用非常神奇,影响着我们的
(2)情绪可能激励我们 ,也可能让我们因为某个小小的挫败而
合作探究
1在初中生活中,你一定有很多难忘的生活片段吧!请你仔细品味下面四位同龄人的生活小片段,思考并完成后面的问题。
同学一：作文发表了
同学二：没有同学和她玩
同学三：认为同学说他坏话，找同学理论
同学四：打碎了爸爸的花瓶
(1)请你分别把他们的情绪反应写下来
(2)通过品味他们的生活片段,你对情绪有了怎样的理解
知识点二情绪的青春色调
自主探究
请阅读教材第36~38页,补充完善下列问题
1.青春期的情绪特点（1）
(2)情绪波动与固执。(3)情绪的细腻性（4）
5)情绪的表现性
2青春期情绪特点的体现
(1)青春期的情绪特点体现了 不同的情绪带给我们不同的感受)青春期的情绪也包括
3.应对青春期的情绪特点的方法
（1） 情绪感受,可以让我们的生活更加
（2） 学习 情绪,同样是我们成长过程中 的。
点拨
青春期的情绪会给我们带来不同的影响和感受,我们应该激发正面的情绪感受,并学会积极面对负面情绪
合作探究
2阅读教材第38页的“探究与分享”,回答下列
材料中陈玲的情绪变化表现分别体现青春期情绪怎样的特点
(2)假如你是陈玲的好朋友,你会怎样开导她？
第四课揭开情绪的面纱第一框青春的情绪【高效探究导学】知识点自主探究
1.(1)喜怒哀惧
2.(1)多方面(2)变化
3.(1)观念和行动(2)克服困难、努力向上止步不前合作探究
1.(1)片段一:高兴、兴奋;片段二:悲伤、伤心;片段三:气愤愤怒;片段四:害怕、恐惧
(2)①人的情绪是复杂多样的,各种各样的情绪丰富了我们的生活。②我们的情绪受多方面因素影响,随着周围情况的变化,我们的情绪也经常变化。③情绪的作用非常神奇,影响着我们的观念和行动知识点自主探究
1.(1)情绪反应强烈(4)情绪的闭锁性
2.(1)青春的活力(2)烦恼和担忧
3.(1)激发正面的绚烂多彩(2)积极面对负面需要经历合作探究
2.(1)①陈玲见芳芳骑车而过,自己与其打招呼,她却不理自己,心中不悦—情绪的细膩性。②听到芳芳说自己得了满分,陈玲暗想“神气什么”;被芳芳踩到手,她情绪爆发;被老师批评,她暴跳如雷——情绪反应强烈、情绪波动与固
(2)我会告诉她:学习积极面对负面情绪,是我们成长过程中需要经历的。激发正面的情绪感受,可以让我们的生活更加绚烂多彩

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