资源简介

第二课　青春的心弦 第一框　男生女生
学习目标
通过讨论话题，能说出男生与女生的性别差异及对待性别差异的态度，增强自尊自信。
通过鉴赏视频，能归纳出对性别角色认识的意义，正确认识自己，不断完善自我。
3.通过分析材料，能总结出男生与女生的性别优势，能够建立良好的同伴关系。
探究导学
知识点一他和她自主探究
请阅读教材第14~16页,补充完善下列问题
1.男生与女生的差异表现在哪些方面？（P14）
2.什么是性别刻板印象？（P15相关链接）
3.★性别刻板印象的影响？（P16）
4.如何正确看待男生女生的性别差异（生理性别特征）？（P15-P16）
合作探究
“我长得就像工程师”工科女生生涯发展论坛在北京航空航天大学举行,近80名工科女生、企业女性高管以及媒体人士参与论坛很多人看到了对工科女生的负面评价,有一种先入为主的认识在里面,这种认识是有误的。”一位总监告诉记者,“无论是从团队管理还是为了团队的开拓创新,我们都必须认识到女性人力资源的重要性,女性是企业管理层的重要资源池,女性的柔性风格也是管理中不可或缺的重要内容。”
(1)这位总监的话说明了什么道理
(2)在学习、工作中对性别角色的认识有哪些积极影响
探究归纳】
进入青春期,男生女生在性别特征上的差异会更加明显。在社会上,人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。性别刻板印象可能会在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。所以,我们不要过于受性别刻板印象的影响
知识点二优势互补
自主探究
请阅读教材第16~17页,补充完善下列问题:
5.正确认识男生女生性别优势的原因及做法？（P17）
合作探究
男孩·女孩
男孩是本巨著,记着一生的英勇潇洒;
女孩是首小诗,载着无比的温文尔雅。
男孩像块坚石,大风大浪掠过,石块依存女孩像颗星星,无际黑暗难掩星光点点男孩爱穿一身仔装外出兜风,女孩爱撑一把花伞雨中散步;男孩爱骑快车满街穿梭显威风,
女孩爱叽叽喳喳走马观花看闹市。
如今的男孩、女孩呀……各撑半边天。
(1)从上面的小诗中可以看出男生和女生分别有哪些性格特征
)认识男生女生的性别优势有哪些好处
【探究归纳】
男生女生各有优势和不足。因此,我们应充分认识自己的优势和不足,并能发现对方的优势,取长补短,共同进步。
第一框 男生女生
【高效探究导学】
[知识点一]
自主探究
1.男生与女生的差异表现在哪些方面？（P14）
生理方面、性格特征、兴趣爱好、思维方式
2.什么是性别刻板印象？（P15相关链接）
性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。
3.★性别刻板印象的影响？（P16）
①对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。（积极影响）
②性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。（消极影响）
4.如何正确看待男生女生的性别差异（生理性别特征）？（P15-P16）
①男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。
②我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。
合作探究
１．(１)在社会中,人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响.有时人们会带着这种印象去认识身边的同学、朋友,甚至将其带到学习、工作中.
(２)可以帮助我们了解自己与异性的不同特点,学会如何塑造自我形象,如何与异性相处.
[知识点二]
自主探究
5.正确认识男生女生性别优势的原因及做法？（P17）
（1）原因：男生女生拥有各自的性别优势。欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。
（2）做法：
①不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。
②不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。
③男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。、
合作探究
２．(１)男生在性格方面表现出的特征是英勇、潇洒、坚强、富有冒险精神等;女生在性格方面表现出的特征是温文尔雅、细腻、喜欢热闹等.
(２)能发现对方的优势,相互取长补短,让自己变得更加优秀;能相互理解,相互帮助,相互学习,共同进步;能构建和谐的班集体;等等.

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