初中心理健康 走近老师、亲近老师 教案

资源下载
  1. 二一教育资源

初中心理健康 走近老师、亲近老师 教案

资源简介

(
心理辅导活动课教

)走近老师、亲近老师
——建立和谐师生关系
【设计理念】
老师作为普通人,有常人的烦恼,也有职业的压力,他们把自己宝贵的年华奉献给了教育事业,献给了学生,理应受到学生的尊敬和理解。中学生处于青春期,思维带有批判性,不能全面地看待问题,经常用理性的标准要求老师,对老师产生某种成见。本辅导课通过活动帮助学生理顺师生关系,学会社会交往,遇到矛盾冲突时能尽力在个人需求与他人期望之间保持平衡,建立平等、和谐的师生关系。
【活动目标】
1、学会尊重、理解、体谅老师。
2、学会运用恰当的方式与老师交往,进行有效的沟通。
【课前准备】
1、准备彩色纸板、卡片。
2、制作课件。
【活动过程】
一、热身运动
(在音乐中,学生按号数分成小组,快速就座)
播放flash《我爱米兰》,现场了解学生对老师的情感。小组派代表展示调查结果。
活动目的:创造一个轻松愉快的环境。
二、心灵激荡
小组讨论,说说你喜爱什么样的老师,不喜欢怎样的老师。
活动目的:激发学生走进老师、了解老师的愿望。
三、体验分享 最近有点烦恼
小组派出学生记者现场采访老师,了解老师的烦恼。
活动目的:让学生走进老师,了解老师的内心世界。
走近老师的技巧
现在大家来一个头脑风暴,说说如何走进老师,与老师交往。请一位同学把大家都发言快速记在纸上,派代表写在黑板上。
活动目的:通过生生互动,在思维的碰撞中,搜求多种与老师交往的方法,实现学生的自我教育。
四、温情传真
感动瞬间
出示学生军训视频、社会实践的照片,通过回忆师生曾经相处的日日夜夜,增进师生之间的情感。打开记忆,说出你的感动。
活动目的:师生一起分享初中生涯的快乐时光,分享爱的快乐。
真情告白
(播放视频)最后,在我们即将毕业,离开母校,请把你最想对老师说的话,写在卡片上。爱要说出口。
活动目的:学会与老师交心,激发学生尊师、爱师的情感体验。
五、心语心愿
老师在忙碌的同时,也需要真诚的心来抚慰。来自你们的爱与真诚、友谊与谅解,会激发老师的工作热情,并使师生关系更加和谐。
老师也许不能解决你所有的问题,但会因为你的信任而高兴,也会因为你的尊重而愈发热爱自己的工作。

展开更多......

收起↑

资源预览