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竹溪县 2022—2023学年度第一学期期末学业评价
小学三年级语文试题
（时间：100分钟 满分：100分）
（重要提醒：请把答案写在答题卡上，写在本试卷上无效！！！）
第一部分 识字与写字(共 25 分)
1．看拼音写词语。（8分）
yǒnɡ ɡǎn cuì lǜ ɡuān chá yuè qì
tiào wǔ qiánɡ bì là zhú lǚ xínɡ
2．下列每组词语中,都有一个带点字的读音是错误的，把它选出来。（4分）
(1)A.好．奇 hào B.喷．香 pēn C.细嚼．慢咽 jiáo （ ）
(2)A.处．理 chǔ B.禁．令 jìn C.百发百中．zhōnɡ （ ）
(3)A.鲫．鱼 jǐ B.宿舍．shè C.呢．喃细语 ní （ ）
(4)A.血．丝 xuè B.栖．息 xī C.凝．神静气 nínɡ （ ）
3．先用“ ”标出句子中的错别字，再把正确的字写在括号里。（3分）
(1)小华是个城实的孩子，大家要向他学习。( )
(2)秋天的雨，藏着好闻的汽味。( )
(3)有经验的鱼民，总能应对风暴。( )
4．将正确选项的序号填在括号里。（2分）
(1)在词语“盛．开”中，“盛”字的意思是( )。
A.兴旺 B.丰富，华美 C.深厚
(2)下列词语中“养”宇的意思与“养．病”中“养"字的意思相同的是( )。
A.养花 B.休养 C.培养
5．填空。（2分）
“曲”字的第三笔是( )，用部首查宇法应查( )部。
6．根据句意,选择帶点字的意思，把相应的序号填写在括号里。（3分）
落: A.掉下来，往下降 B.聚居的地方 C.停留
(1)太阳落．山了，天边依然有淡淡的红色。 ( )
(2)小鸟在大树上安家落．户啦! ( )
(3)他来自深山里的一个村落．。 ( )
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7．组词。（3分）
栽（ ） 漂（ ） 滴（ ）
载（ ） 飘（ ） 笛（ ）
第二部分 积累与运用(共 20 分)
8．读例句，用例句中加点的词语写一句话。（2分）
例:我军的伤员陆．续．从火线上抬下来。
陆续： .
9．结合所给句子，选择恰当的词语，把相应的序号填写在括号中。（2分）
A.四通八达 B.四面八方 C.四平八稳
如今，高铁已经遍布到全国的( ),让更多民众体验到了“说走就走”的幸
福感。同时,( )的高铁网、也绘制出了“美丽中国”的新画卷。
10．童话王国中充满了爱与美，除了课本中的，你一定还读了很多其他的童话故
事，将你从中发现的爱或美告诉大家吧！（4分）
故事的名字
《 》
我的发现:
11．把诗句补充完整。（2分）
（1）远上寒山 ， 有人家。
（2）天门中断 ， 至此回。
12．诗句连线。（4分）
一年好景君须记 芙蓉向脸两边开
朝辞白帝彩云间 淡妆浓抹总相宜
荷叶罗裙一色裁 最是橙黄橘绿时
欲把西湖比西子 千里江陵一日还
13．人们认为做任何事情有道理才行得通，不讲道理是行不通的。因此，总结了
这样一句话（ ）（2分）
A．不迁怒，不贰过。 B．灯不拨不亮，理不辩不明。C．有理走遍天下，无理寸步难行。
14．下面的名言与歌词“一根筷子哟，轻轻被折断，十根筷子哟，牢牢抱成团”的
意思一致的是（ ）（2分）
A．仁者爱人、有礼者敬人 B．人心齐，泰山移 C．一时强弱在于力，万古胜负在于理
15．为庆祝“中国农民丰收节”，同学们要为农民伯伯送上表达祝福的书法作品，
最恰当的一项是( )。（2分）
A．四海为家 B．秋高气爽 C．五谷丰登
小学三年级语文学业评价试题 第 2 页 共 4 页
第三部分 阅读(共 25 分)
（一）枫树上的最后一片叶子
①秋风越吹越紧。枫树上只剩最后一片叶子了。
②一只小鸟飞来，停歇在枫树枝头。这时，这片枫叶轻轻地叹了口气，但小鸟还是
听见了。
③小鸟对枫叶说：“你有什么忧愁吗？请告诉我，我是一只快乐的鸟。”
④枫叶说：“你很快乐，我可不快乐。我快要凋（diāo）落了。我是枫树上的最后一
片叶子了。”
⑤小鸟笑了，说：“你应该快乐才是。你知道你的伙伴们在哪里吗？”
⑥枫叶说：“不是掉在地上腐烂了吗？”
⑦“不！你只说对了一半。”小鸟望着枫叶说，“他们都化作了肥料，钻进了你妈妈枫
树的身子里，他们都在那儿悄悄藏着。等到春天，就会钻出树枝，变成一片片新的嫩绿
嫩绿的小叶子。”
⑧“哦？”枫叶听得出神了。
⑨“是的。你们在进行一场捉迷藏游戏。你们只不过是藏起来，躲过寒冬罢了。”小
鸟笑着说。
⑩“哦！一场多么有趣的捉迷藏游戏。”枫叶立刻变得像小鸟一样快乐了。
这时，风更猛了，枫树上的最后一片叶子飘飘悠悠地落下来。她是那么的轻盈，仿
佛在跳着一个优美的舞蹈。
16．文章描写的季节是______________________。（2分）
17．文章主要写了__________和___________的对话。（2分）
18．下列选项中对文章第②自然段“枫叶轻轻地叹了口气”的原因理解不．正．确．的一项是（ ）
（2分）
A．忧愁 B．快乐 C．孤独
19．在文章第⑦自然段中，用“ ”画出“伙伴们都到哪里去了”的句子。（ ）
（2分）
20．读句子，给带点词语换个词语，使句意不变。（2分）
（1）他们都化．作．了肥料。 ( )
（2）她是那么的轻盈，仿．佛．在跳着一个优美的舞蹈。 ( )
21．联系上下文，对“最后一片枫叶开始是忧愁的，后来快乐起来”理解最恰当
的一项是（ ）（2分）
A．这片枫叶明白了：小伙伴们掉在地上慢慢腐烂，原来是他们藏起来了，是在和她玩捉
迷藏游戏呢。
B．这片枫叶明白了：她也会像小伙伴们一样，飘飘悠悠地落下来，那时，她会见到自己
很多小伙伴。
C．这片枫叶明白了：她和小伙伴一样，会掉在地上腐烂，化作肥料，春天变成新的生命，
很有意义。
小学三年级语文学业评价试题 第 3 页 共 4 页
(二)蜗(wō)牛搬家
①一只埚牛住在水池边的石缝里，周围没有花草，光秃秃的，连个遮拦也没有。他
怕风吹日晒，( )阴天时，他( )从壳里探出头来，放松一下身体。
②一天，蜻蜓和蚂蚁来看蜗牛。蜻蜓美滋滋地说:“前边有个小土冈，那儿的环境可
美啦。有密密的树林，有鲜花野果，还有一条清清的小河……我俩现在就住在那儿。”蚂
蚁说“: 那儿的伙伴可多啦。蜜蜂采蜜，蝴蝶传播花粉、青蛙捕捉害虫，蚯蚓翻松泥土……”
③蜗牛听了蜻蜒和蚂蚁的话，很兴奋，他打定主意，也搬到小土冈去住。
④过了两天，蜜蜂来帮助蜗牛搬家，蜗牛看看头顶上的太阳，就有些迟疑了。他想
了一会儿说:“我把一切都准备好了，只是今天不能搬家。”蜜蜂不解地问:“为什么呀 ”
蜗牛说:“今天太热了，我行动又慢，强烈的阳光会把我晒坏的!”
⑤过了两天，蜘蛛来帮蜗牛搬家。蜗牛望望满天风沙说:“我把一切都准备好了，只
是今天不能搬家。”蜘蛛不解地问:“为什么呀 ”蜗牛说:“我这细皮嫩肉的，可经不住风
沙的吹打!”
⑥又过了两天，青蛙来帮蜗牛搬家。这天，天空下着小雨，既没有太阳又没有风沙。
可是蜗牛望着那蒙蒙细雨，又说:“我把一切都准备好了，只是今天不能搬家。”青蛙不
解地问:“为什么呀 ”蜗牛叹了口气说:“ 。”
⑦从此以后，再也没有人来帮蜗牛搬家了。蜗牛的家一直没有搬成，但他总是望着
小土冈那边，低声叹息:“只怪搬家时遇到不好的天气，要不然，我也在那边过着愉快的
生活了。”
22．第①自然段中括号里应填写的关联词语是( )。（2分）
A.不但……而且…… B.只有……才…… C.虽然……但是……
23．第①自然段中“光秃秃”一词，让我们眼前浮现出蜗牛住的地方什么也没有的画
面。第②自然段中“美滋滋”一词，让你眼前浮现出 。（2分）
24．第③自然段写到“蜗牛听了蜻蜓和蚂蚁的话，很兴奋”。结合上文想一想，“兴奋”
的原因是 。（2分）
25．联系上下文想一想，第④自然段中“迟疑”的意思是 。（2分）
26．短文中，来帮助蜗牛搬家的伙伴有( )。（2分）
A．蜻蜓、蚂蚁、蝴蝶 B．青蛙、蜻蜓、蜜蜂 C．蜜蜂、蜘蛛、青蛙
27．联系上下文，在第⑥自然段横线处补充上恰当的内容。（2分）
28．结合全文内容想一想，蜗牛没有搬成家的原因是 。（1分）
第四部分 习作(共 30 分)
29．生活中，我们会遇到让自己难忘的人，经历让自己难忘的事，参加让自己难
忘的活动……请选择其中一个你最难忘的写下来。
要求：1．先在横线上把题目补充完整，然后再完成习作。
2．要把让你难忘的原因写清楚，语句要通顺。
让我难忘的_________________
小学三年级语文学业评价试题 第 4 页 共 4 页竹溪县 2022—2023学年度第一学期期末学业评价 第二部分 积累与运用(共 20 分)
三 年 级 语 文 答 题 卡 8（. 2分）陆续： 。 9（. 2分）（ ）（ ）
10.（4分）故事的名字《 》
学校：
我的发现:
班级： 11.（2分）（1）远上寒山 ， 有人家。
姓名： （2）天门中断 ， 至此回。
注 1.答题时必须使用 0. 5 毫米的黑色中性笔书写，字体工整、笔迹清楚。 12．诗句连线。（4分）
意 2.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、 一年好景君须记 芙蓉向脸两边开
事 试题卷上答题无效。 朝辞白帝彩云间 淡妆浓抹总相宜
项 3.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破，禁用涂改液，禁用涂改胶条。
荷叶罗裙一色裁 最是橙黄橘绿时
第一部分 识字与写字(共 25 分) 欲把西湖比西子 千里江陵一日还
1．看拼音，写词语。（8分，每字 0.5分）
13.（2分）（ ） 14.（2分）（ ） 15.（2分）（ ）
yǒnɡ ɡǎn cuì lǜ ɡuān chá yuè qì
第三部分 阅读(共 25 分)
tiào wǔ qiánɡ bì là zhú lǚ xínɡ 16.（2分）文章描写的季节是 。
17.（2分）文章主要写了 和 的对话。
18.（2分）（ ）
2．（4分）（1）（ ）（2）（ ）（3）（ ）（4）（ ）
19.（2分） ⑦“不！你只说对了一半。”小鸟望着枫叶说，“他们都化作了肥料，钻进了你妈妈枫树的身子里，
3．（3分）（1）（ ） （2）（ ） （3）（ ） 他们都在那儿悄悄藏着。等到春天，就会钻出树枝，变成一片片新的嫩绿嫩绿的小叶子。”
4 2 1 2 20.（2分）（1）（ ） （2）（ ）．（ 分）（ ）（ ） （ ）（ ）
21.（2分）（ ）
5．（2分）（ ）（ ）
22.（2分）（ ）
6．（3分）（1）（ ） （2）（ ） （3）（ ）
23.（2分） 。
7．（3分）栽（ ） 漂（ ） 滴（ ） 24.（2分） 。
载（ ） 飘（ ） 笛（ ） 25.（2分） 。
26.（2分）（ ）
27.（2分） 。
28.（1分） 。
三年级语文答题卡 第 1 页 共 2 页
29．习作（30分）
300
150
450
255
三年级语文答题卡 第 2 页 共 2 页竹溪县小学三年级语文期末学业评价参考答案
各位老师：
以下的评分标准及参考答案仅作为阅卷时的参考标准，在网阅过程中，请务必注意以下问题：
1．阅卷前，请将自己所要批阅的题目与给出的答案仔细核对，确认无误后再开始批阅(以免返工)；
2．请认真审阅学生的答题，如出现异议，请先与同年级的老师商量出具体的评分标准并与教研员联系沟通，再批阅；
3．请保持你所批阅的每一份试卷的扣分标准相同，不要出现前紧后松的情况；
4．阅卷过程中要灵活处理学生的各类答案，特别要关注开放性题目（尤其是开放性的阅读题不能死扣答案，如理解词语的意思、谈感受等题目，只要意思相近即可），该给的得分一定要给，该扣的分数也一定要扣。
1．（8分，每个字0.5分。）
勇敢 翠绿 观察 乐器 跳舞 墙壁 蜡烛 旅行
2.（4分，每小题1分）（1）B （2）C （3）A （4）B
3.（3分，每小题1分）（1）城—诚 （2）汽—气 （3）鱼—渔
4.（2分，每小题1分）（1）A （2）B
5.（2分，每空1分）一 ｜
6.（3分，每小题1分）（1）A （2）C （3）B
7.（3分，每小题0.5分）略
8.（2分）略
9.（2分）B A
10.（4分，一定要是童话故事，如果不是不给分）
11.（2分,一句1分，如有错字不给分）（1）石径斜，白云深（生）处（2）楚江开，碧水东流
12.（4分）
一年好景君须记 芙蓉向脸两边开
朝辞白帝彩云间 淡妆浓抹总相宜
荷叶罗裙一色裁 最是橙黄橘绿时
欲把西湖比西子 千里江陵一日还
13.（2分）C
14.（2分）B
15.（2分）C
16.（2分）秋天
17.（2分）小鸟、枫叶
18.（2分）B
19.（2分）他们都化作了肥料，钻进了你妈妈枫树的身子里，他们都在那儿悄悄藏着。等到春天，就会钻出树枝，变成一片片新的嫩绿嫩绿的小叶子。
20.（2分）（1）变成、化成（2）好像、似乎。（只要与“化成”“仿佛”意思相近即可）
21.（2分）C
22.（2分）B
23.（2分）蜻蜓特别高兴的样子。
24.（2分）那里环境美、伙伴多，他也决定要搬到漂亮的小土冈去住。（意思相近即可）
25.（2分）拿不定主意；犹豫（意思相近即可）
26.（2分）C
27．（2分）天潮地滑，小土岗的斜坡，无论如何我是爬不上去的（意思相近即可）
28.（1分）蜗牛嫌日晒，嫌风沙太大，嫌下雨路太滑（意思相近即可）
29．（30分）习作
一类文（27-30）
1.字迹工整。
2.写作文题目。
3.语句通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思。
4.内容具体，能紧紧围绕写作要求把意思表达清楚，能进行生动而细致的描述。
5.能合理地分段写作。
6.300字以上。
二类文（24—26）：
1.字迹比较工整。
2.写作文题目。
3.语句较通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思。
4.内容比较具体，能围绕写作要求把意思表达得较清楚，描述较生动。
5.能合理地分段写作。
6.250字以上。
三类文(18—23):
1.字迹欠工整。
2.写作文题目。
3.语句基本通顺流畅，基本能用完整的句子表达出自己的意思。
4.内容欠具体，中心基本明确，缺乏生动的描写;
5.层次不够清楚;
6.200字以上。
四类文（14—17）：
1.书写不够认真。
2.语句的完整性和通顺程度不够，句子的表达不完整，错别字较多。
3.内容比较简单，中心不明确，文章的意思表达不清楚。
4.层次不够清楚。
5.150字以上。
五类文（13分以下）：
1.字迹潦草辨识困难;
2.语句不通顺、不完整，病句多，错别字多;
3.内容很简单，没有中心，记流水帐，重复啰嗦，不知所云;
4.跑题;字数少。
5.如只写作文题目，得两分。

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