资源简介

第四节 欧洲西部
教学目标:
1、学会通过读图说明欧洲西部所处的地理位置及其特点,并能在本区图上指出主要的半岛、岛屿、海湾、海峡和内海。
2、学会阅读图7-31,熟悉欧洲西部主要国家的名称和位置。
3、了解欧洲西部是世界上资本主义经济发展最早,目前经济发展水平最高的地区。工业部门齐全,工业中心多,分布密集;农业不占重要地位,但生产水平高,种植业和畜牧业结合较好。
4、了解欧洲西部是世界上旅游业最繁荣的地区,并分析其原因,熟悉本区主要旅游资源或旅游景点的分布。
教学重点:
本区地理位置,发达的工农业及旅游业。
教学难点:
欧洲西部发展乳畜业的有利条件。
教学课时:
　　　1课时
教学资源：
　　　多媒体课件
教学过程:
一、新课导入:
在2016年的3月28日至3月30日,中国国家主席习近平对捷克进行了为期三天的国事访问,这是中捷建交67年来中国国家元首首次访问捷克,可谓意义重大。那么,捷克这个国家是位于哪个地区呢
二、新授:
1、我们先整体把握一下欧洲西部在世界上的位置。
2、请一位同学说一说本区的范围:以图中红线为界,往东是东欧七国,因此,本区的范围就是除东欧七国之外的欧洲西半部。
3、能不能把欧洲西部简称为西欧
4、我们再了解一下本区的主要国家及其首都,引入“袖珍国”(见P59活动2)
5、根据前面学过的方法,一个地区的地理位置,一般可以从哪几个方面来描述
6、分别请一生看图说出纬度位置和海陆位置,师强调直布罗陀海峡的重要性。
7、回顾认识：
(1)本区主要的半岛、海域、海湾、岛屿;
(2)本区主要地形区的分布及地形地势特点;
(3)本区主要气候类型分布。
8、阅读了解“欧洲联盟”。
9、过渡:在欧盟的27个成员国中,绝大多数国家都属于经济发达国家,由此说明本区的经济实力怎么样
10、师:可以从哪些方面说明本区具有雄厚的经济实力
(1)工业:工业中心多,分布密集,英、法、德、意等工业大国;
(2)农业:比重较小,水平高,种植业与畜牧业结合较好。
农业生产受哪些自然因素影响 (以气候、地形为例)
为什么欧洲人爱吃牛、羊肉
(3)阅读“欧洲部分国家的特色产业”,完成连线题。
(4)交通运输业:水运、航空、陆运都跟发达。
(5)看图观察:属于欧洲西部的国家有哪些 引出本区是国际旅游业最发达的地区,明确三大旅游国:法、西、意。
生看书了解本区有哪些丰富的自然和人文旅游资源
开启“欧洲之旅”(观看幻灯片)
知识抢答活动
11、小结:刚才同学们的脑海一定是浮想联翩,欧洲西部的旅游资源实在是太丰富了,课后大家可以去设计一条经济合理的路线,也许将来有一天,你就可以真的踏足欧洲西部了!
教学后记:
1、以时事引入新课,培养学生关注时事的好习惯。
2、回顾认识本区的自然环境概况很有必要。
3、关注学生地理核心素养的培养,让学生树立人地观念,学会分析人地关系。
4、把旅游业并入经济当中教学,更具整体性、系统性。

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