第七课 从这里出发 复习学案(含答案)

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第七课 从这里出发 复习学案(含答案)

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第七课 从这里出发 复习学案-2022-2023学年部编版道德与法治九年级下册
第七课 从这里出发
第一节 回望成长
一、收获的季节
1、初中三年,你有哪些收获?
(1)初中三年,我们在学海中泛舟,掌握越来越多的知识。
(2)我们参加丰富多彩的实践活动,学会做人,学会做事。
(3)我们结交一群志同道合的朋友,在成长的道路上互帮互助,风雨同行。
(4)我们不断修炼自己的道德操守,提高自己的法治意识,坚持与德并进,与法同行。
(5)我们逐步树立全球视野,主动思考人类的前途命运。
二、结束与开始
2、如何学会合理选择?
(1)弄清自己的真实需要。(2)多方面收集信息。(3)掌握选择的策略。
第二节 走向未来
一、畅想未来
1、我们青少年如何畅想未来、走向未来?
①畅想未来是为了丰富自己的生命,提升生命的质量,延伸生命的宽度和广度,更是为了很好的服务社会和国家。畅想未来需要开阔的视野,把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。
②畅想未来要激发兴趣,大胆创新,积极行动,不断反思自己,全面规划有意义的人生。
③面向未来,既需要对未来有美好的憧憬,也需要有脚踏实地的行动。我们不仅要正确理解自己的人生规划,而且要积极关切国家和民族的发展,关注人类与世界发展的前途和命运,在学习和实践中走向未来。
二、踏上新征程
2、幸福的一生有无数追求,但有价值的追求主要体现在学习、创造、奉献三个方面。过积极健康的生活,做负责任的公民,是我们每个人一生的追求,这一高尚的追求应该贯穿到终生的学习、创造、奉献之中。
3、如何不懈追求,实现人生意义和价值?
①学习是进步的根基,成才的关键要自己的勤奋学习和社会实践。要树立终身学习的观念,不断学习,不断进步。
②青年人要增强创新精神,提高创新能力,争取有所创造,有所发明。
③人生的意义在于奉献,而不在于索取。我们要不断为他人、集体、社会和国家作出贡献。
④人生追求应该从现在做起,紧紧抓住今天,踏踏实实走好每一步,就能为开创明天奠定良好的基础。
⑤人生追求应该从小事做起,坚持做好工作、学习和生活中的每一个细节,就会一步步的实现人生的目标,创造美好的明天。
一丶单项选择题(本大题共20小题,每小题3分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。请将正确选项前面的字母填在括号中。)
1. 回望成长,三年初中生活,或喜或悲,或恼或忧;一路欢歌笑语,一路风雨相伴。下列对成长的诠释有误的是( )
A. 成长是意志力增强的过程
B. 成长是必然成就伟大人物的过程
C. 成长是身心发育成熟与知识水平、能力提高的过程
D. 成长是获得友谊、增强责任感、形成理想的过程
2. 初中毕业,我们的人生将进入一个新的阶段,现在,面临人生的重要选择,我们要( )
①思考并决定自己的目标和方向
②系好人生的第一粒扣子
③自觉践行社会主义核心价值观
④用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程
A. ①②③ B. ②③④
C. ①③④ D. ①②③④
3. 我们即将完成义务教育阶段的学习任务,就要初中毕业了。回首三年,我们肯定会有不少收获。下列选项中属于收获的是( )
①在学海中泛舟,掌握了一辈子也学不完的知识
②结交了一群志同道合的朋友,在成长的路上互帮互助,风雨同行
③修炼了自己的道德操守,提高了自己的法治意识,与德并进,与法同行
④树立了全球视野,明白了中国的发展决定着人类的前途命运
A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③
4. 民族复兴的使命要靠奋斗来实现,人们理想的风帆要靠奋斗来扬起。这句话告诉我们( )
A. 只要树立崇高理想,就能实现精彩人生
B. 追逐梦想不负青春,努力奋斗不负时代
C. 关注社会发展变化,随时调整人生理想
D. 认识自己力求全面,人生理想必然远大
5. 生活充满选择,随着选择面的不断扩大,我们每作出一次选择都显得很艰难。这是因为( )
①每一次选择都会带来相应的后果和责任
②不同的选择,可能会导向不同的人生道路
③我们做选择时,常常会受到各种因素的影响
④做选择会让我们陷入困境,人人都害怕做选择
A. ①②③ B. ②③④
C. ①③④ D. ①②④
6. 青春,我们敢想敢做,但青春并不意味着放纵,也要懂得选择。下列有关“选择”的说法不正确的是( )
A. 只要自己愿意,就可作出各种选择
B. “羞恶之心”是我们明确行为选择的理由
C. 我们要树立底线意识,违背道德或法律的行为坚决不做
D. 明辨是非善恶,不盲目从众,作出正确的选择
7. 九年级,我们站在一个交汇点上。回望成长历程,畅想美好未来,感慨无限。下列相关表述正确的是( )
①我们在学海中泛舟,掌握了越来越多的知识
②我们不断修炼自己的道德操守,提高了自己的法治意识
③我们一路追求,誓达目标;如果实现不了自己的理想,人生就没有意义
④我们欣逢伟大的新时代,要珍惜,更要担当,在奋斗和奉献中书写人生华章
A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②③④
8. 未来,一个充满神秘色彩的世界,引发了无数人对它的追求。未来,究竟是什么样子呢?人们虽然没有办法预知,但可以想象未来,使未来引导我们为之努力,让我们成长。畅想未来是为了( )
①提升生命的质量,延伸生命的宽度
②更好地服务社会和国家
③满足所有美好生活需要
④使自己考入一个理想的学校
A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③
9. 在当今社会生活中,出现了“佛系”“摆烂”“这辈子也就这样了”等一些言论。作为走向未来的青少年,我们应该( )
A. 遇到挫折和困难时就消极和逃避
B. 憧憬美好的未来,只关注结果
C. 刻意追求自己个性化的生活方式
D. 努力奋斗,勇往直前,迎接挑战
10. 习近平总书记寄语青年:“当代青年是同新时代共同前进的一代……广大青年既拥有广阔发展空间,也承载着伟大时代使命。”以下对当代青年拥有广阔空间的理解正确的是( )
A. 我们生于伟大的时代,已经建成社会主义现代化强国
B. 随着改革开放的深入,我们与世界的互动将更加频繁
C. 只要有良好的社会环境,广大青年就一定能成就自己
D. 我国仍然处于社会主义初级阶段,需要青年接续奋斗
11. 在2022年4月22日第53个世界地球日这一天,某地的中学生、大学生们在线上畅谈了自己梦想中的未来地球家园。大学生志愿者代表宣读了“珍爱地球,人与自然和谐共生”的倡议书。这些同学( )
A. 相互理解,合作共赢,促进了自身成长
B. 为实现梦想真诚沟通,勤于合作
C. 逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任
D. 学会与不同国家、地区的人交往
12. 在六月毕业季,初中三年学习生活即将结束,将要踏上新征程的我们应该( )
①对未来有美好的憧憬,也要有脚踏实地的行动
②随遇而安,顺其自然地迎接未来
③积极关切国家和民族的发展
④坚持在学习和实践中走向未来
A. ①③④ B. ①②③
C. ①②④ D. ②③④
13. 新时代是奋斗者的时代。为此,我们中学生要( )
A. 珍惜大好青春年华,从现在开始,只为考上名校而奋斗
B. 坚定理想信念,志存高远,脚踏实地,勇做新时代的弄潮儿
C. 积极自主创业、自谋职业
D. 延展生命的宽度,把服务社会和国家作为首要任务
14.“如果你不能成为一棵大树,就做一丛灌木;如果你不能成为一丛灌木,就做一片绿草,让公路上也有几分欢娱。”这首小诗启示我们( )
A.要正确认识自我,给自己恰当的定位 B.要坚持用发展的眼光看自己
C.要发掘自身潜能,不断提高自身素质 D.要按他人的建议来发展自己
15.(教材素材改编题)古代一位哲学家喜欢四处游历。一次,他约朋友一起爬远方的一座高山。他们走了很长时间,发现那座高山实在太远了,于是决定放弃。朋友感到很沮丧,这位哲学家却仍然很开心,说道:“当我们追求一个遥远的目标时,切莫忘记,旅途处处有美景!”这句话启示我们( )
①结果很重要,过程同样重要 ②过程中的种种经历,无论顺利还是挫折,都是我们成长的重要积累 ③在过程中所获得的体验与感悟,才是真正有意义的学习收获 ④如果结果不如意,过程中的一切努力都是白费的
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
16.三年时间弹指一挥间,我们马上就要毕业了。每一个面临初中毕业的学生,都要面临对未来的选择问题。无论升学或就业,我们( )
①都要了解自己的优势和不足,做到扬长避短 ②都只考虑个人兴趣 ③都要成为对祖国、对社会有用的人 ④都要认真对待,慎重地进行选择
A.②③④ B.①②④ C.①②③ D.①③④
17..怀揣梦想的青年一代肩负着国家和民族的期望,我们应该有走向未来的心境与行动。据此,下列认识正确的是( )
A.把个人的前途命运与祖国的前途命运结合起来
B.选择最有前途的职业方向作为出发点
C.以父母帮自己设计的未来作为奋斗目标而努力
D.将老师指导的职业生涯设为唯一目标
18..马上就要毕业了,我们不免为当下的人生选择焦虑,为未来担心。对此,下列观点你不会采纳的是( )
A.生命中追逐目标的结果不重要,重在过程
B.理性分析主客观条件,慎重作出选择
C.畅想未来,全面规划有意义的人生
D.对未来既有美好的憧憬,也要有脚踏实地的行动
19..未来,一个充满神秘色彩的世界,引发了无数人对它的追求。未来,究竟是什么样子呢 人们虽然没有办法预知,但可以想象未来,使未来引导我们为之努力,让我们成长。畅想未来是为了( )
①提升生命的质量,延展生命的宽度 ②很好地服务社会和国家 ③主宰全人类的发展 ④使自己考入一个理想的大学
A.①② B.②④ C.③④ D.①③
20.伟大的时代给我们提供了一个展示才华的广阔舞台,我们要( )
①做好准备,抓住机会 ②善于创造机会,成就自己 ③增强责任感与使命感 ④勇往直前,去迎接考验
A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②④
二、非选择题(40分)
21. 阅读材料,回答问题。(10分)
材料一:李大钊在著名的《青春》一文中强调:“凡以冲决历史之桎梏,涤荡历史之积秽,新造民族之生命,挽回民族之青春者,固莫不唯其青年是望矣。”
材料二:梁启超在《少年中国说》中说:“故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步……美哉,我少年中国,与天不老!壮哉,我中国少年,与国无疆!”
两则材料共同说明了什么道理?(2分)
(2)结合所学知识,谈谈今天我们青少年的成长具备了哪些有利的社会条件。(4分)
青少年应该如何新造民族之生命、与祖国同进步?(4分)
22. 阅读材料,回答问题。(14分)
【共忆成长路】
有一种芳华,叫“正值青春”,适逢毕业季,小华在日记中写道:“青春,是生命旅途中一个崭新的起点,初中三年的学习生活,在我的成长中留下难忘的印记。”
【成长印记】
印记一:在进入初中后的第一次升旗仪式上,老师让我领唱国歌。我着装得体,落落大方,出色地完成了任务,得到了同学们的赞赏,这让我感到愉悦和满足。
印记二:我多次参加学校组织的安全逃生演练活动,掌握了不少防火、防水和防震的方法和技巧。
印记三:本学期我参加了市里举行的青少年实践创新活动,获得了“小小发明家”荣誉称号。
(1)开展印记二中所述的活动对青少年有什么积极作用?(4分)
(2)根据印记三,想想在日常的学习生活中要怎样做才能符合该荣誉的要求。(4分)
(3)初中三年,给你留下了什么印记?对你的成长有什么影响?(6分)
23.阅读材料,回答问题。(16分)
岁月如诗,青春如歌。即将毕业的三位同学正坐在一起憧憬未来:
(1) 这三位同学的憧憬会给他们的人生带来怎样的积极影响?(2分)这三位同学值得我们学习的共同之处有哪些?(4分)
(2) 请你结合所学知识,谈谈这三位同学能如此畅想未来得益于什么。(4分)
(3) 请你为这三位同学写两条青春寄语。(6分)
1--20 BDDBA AAADB CABAA DAAAA
21.(1)共同说明青少年在国家发展、历史进步中发挥着重要作用。
(2)我们生于伟大的祖国,欣逢伟大的新时代,国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐,人民生活水平不断提高,这些都为我们的成长提供了良好的社会条件。
(3)①我们要树立远大理想,热爱伟大祖国,担当时代责任,勇于砥砺奋斗,练就过硬本领,锤炼品德修为。②我们要珍惜这个时代、担负时代使命,在担当中历练,在尽责中成长。③我们要带着自信,带着憧憬,带着同学的友谊、老师的祝福和父母的期待,踏上新的征程。(答出两点即可,每点2分)
(1)①有利于增强安全意识,提高自救自护能力。②有利于树立珍爱生命的观念,不断提高自我保护意识。③有利于维护自己和他人的生命健康。(写出两点即可,每点2分)
(2)①努力学习科学文化知识,敢于质疑。②培养思维的独立性和批判性。③积极参加实践活动,提高创新能力等。(围绕创新谈中学生的做法,答出两点即可,每点2分)
(3)略。(根据实际作答即可)
(1)积极影响:有利于丰富他们的生命体验,提升他们生命的质量,延展他们生命的宽度,实现他们的人生价值。(2分)
共同之处:①在畅想未来时,都能把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。②面向未来,他们对未来既有美好的憧憬,也有脚踏实地的行动。(每点2分,共4分)
(2)①国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐,人民生活水平不断提高,为我们的成长创造了良好的社会条件。②随着改革开放的深入,我国与世界各国的互动更加频繁,为我们的成长创造了更为广阔的空间。(每点2分,共4分)
(3)①一切趁现在,一切趁年轻,朝着既定目标,勇往直前!②青春是生命之晨,是日之黎明,要珍惜青春,让青春绽放出别样的光彩。(每点3分,共6分)

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