资源简介

2023年春季语文教研组工作计划
一、指导思想
　　本学期，我们语文教研组认真学习贯彻上级教育部门、2023新课程标准的精神，以学校和教导处工作计划为指导，立足校本教研，以提高教学质量为中心，狠抓实效，大力促进教师专业化发展。教研工作以校本为中心，努力提高语文学科的教学质量。紧紧围绕学校本学期工作目标，进一步加大课堂教学改革的力度，规范教学常规管理，提高教研质量，提升教师教学水平，促进学生的综合素质提高。
　　二、工作目标
　　(一)、学好理论，更新观念，提高素质
　　语文教学应按照语文和语文学科的特点，适应社会需求，强化语文的人文性、实践性、实用性，提高学生的语文素养。为了适应这种新形势，不被淘汰，我们全体语文老师在理论学习方面需要做到以下几点：
　　1、认真学习先进的教育教学理论，通读一、二本理论专著。结合语文教学实践，通过专题学习和讨论，提高自身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教育观和学生观。
　　2、及时了解语文教学的动态和语文教改趋势，开拓视野拓宽语文改革思路;同时，结合自己的教学实践，吸收并消化他人的先进的教育经验，不断练好自身的语文教学“内功”。
　　3、紧密结合教育教学实际，并根据自身的需要，确定学习重点，讲究学习方式，提高学习效率。
　　(二)、狠抓常规，改革教学，提高效率
　　1、对照新的课程标准的要求，真正树立教师的服务意识，转变学生的学习方式;研究和设计科学、新颖、活泼、开放型的语文课堂教学模式;语文课堂要注重激活学生的求知欲，培养学生自主学习的习惯和能力，突出创新精神和实践能力的培养;坚决做到面向全体学生，照顾不同程度、不同层次的学生的学习需要，研究和实施分层分类教学;努力提高语文课堂教学效率。
　　2、加强常规调研，确保减负增效。本校规定每月有语文集体备课活动日，本组每位语文教师必须参加，集体备课每人准备一份。3月12日（学前班）3月19日（一年级）4月9日（二年级）4月23日（三年级）5月7（四年级）5月14日（五年级）5月21日（六年级一班）6月12日（六年级二班）
　　(三)、培养青年教师，促其健康成长
　　青年教师是我们语文教研组的中坚力量，而教研组、备课组正是培养新教师的主阵地。各语文教师之间要加强交流，资料共享，相互切磋，共同提高，尤其是使新教师能尽快提高、成熟，使青年教师发挥他们的主动力。
　　(四)、开展科研，突现重点
　　1、在本期每个语文教师必须听课15节，通过听课——评课的研究方式及时与教师进行讨论、反馈，评析课堂教学的成功与不足，共同商讨教改方向和教改措施，提升教师课堂教学的智慧。教师要按时参加活动，参与讨论，提高专题研究的效益。
　　2、加强教研论文撰写工作，写好有质量的实验经验论文，多写实践中有自己思考、实践的文章，加强对课堂教学行为的反思。提升水平，提高修养。
　　3、创设浓郁的教研氛围，组织教师认真参加各级各类教学业务学习、教研活动。学期初确定本教研组的活动专题为略读课文的有效教学，提升教科研活动的质量和品味，提高教师的课堂教学能力。
　　三、重点工作及措施
　　1、在常规教研日组织全组老师学习新《语文课程标准》，加强对课程标准的基本理念，课程目标，内容标准，实施建议等内容的认知、理解和应用。树立先进的语文课程理念。重点是处理好语文学科工具性和人文性的关系，实现三维目标的融合，倡导自主、合作、探究的学习方式。
　　2、继续抓好教材培训工作。遇到本组教研日认真组织学习单元教材解读，进行内化、
　　3、继续执行一人一堂研究课，认真组织听课、评课，做好课堂即时指导，促进课堂教学研究，促进教师的发展。本组推出上校内研讨课的是：
　　4、以“提升教学质量”为目标，加强质量监控。
　　5、组织好学生积级参加三至六年级手抄报竞赛；一至二年级写字大赛。
6、落实各项语文常规工作，认真备课、认真上课、认真批改作业、作业评价方案要和实际批改一致，认真做好课后辅导、认真写好课后反思、认真做好单元测试质量分析。
四：本学期主要工作安排
二月份：
1、制订教研组工作计划。
2、各年级语文教师制定本年级本学期语文教学计划及安排。
3、第一次教学常规检查。
4、做好复习工作，为上学期的期末考试打好基础。
三月份：
1、各年级组织学习《新课标》及《新课标》对本年级本册教材的目标要求，领会学校工作计划。
2、常规工作检查。
3、2次集体备课。
四月份：
做好教学工作。开展学校教研活动，语文组两名教师参加。
2、2次集体备课。
3、常规工作检查。
五月份：
期中考试，前半期工作总结回顾。
常规检查。
学生写字大赛及手抄报大赛。
高级教师讲座。
六月份：
获奖学生、教师评奖。
常规检查。
2次集体备课。
七月份：
上交教学反思、学期总结。
期末教学质量分析。
期末考试。
教研工作总结。

展开更多......

收起↑