资源简介 3.1《青春飞扬》学案一、学案导学(一)学习目标:道德修养:培养自信自强的品质,做到自尊自爱;健全人格:认识青春的美好,建立青春遐想,感受青春的力量;责任意识:(1)充实自己的青春生活,使自己的青春生活更有意义和价值;(2)知道自信和自强对于成长的意义,学会担当国家责任。(二)学习重点、难点:教学重点 培养自信心和自强精神;教学难点 建立自信心和培养自强精神的方法。二、先学后教---学生自主学习:(一)阅读课本,补全知识:1.认识青春期成长的渴望(1)年少气盛,青春的力量在身体里生发,令我们对未来更加_______和_______。我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑,_______、渴望飞翔,“指点江山,激扬文字”。(2)青春的我们拥有无尽的_______,这令我们兴奋,让我们跃跃欲试。面对青春,每个人会有不同的_______,形成不同的理想,规划青春路径,思考自己如何走过青春之路。2.青春的探索需要自信(自信的作用)自信让我们充满激情。有了自信,我们才能怀着坚定的_______和_______,开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气_______与_______,有信心_______与_______,能够展现优势与才华,激发_______与_______,获得更多的_______与_______。3.青春期我们要自强的原因及做法。(1)原因:①_______可以让我们更自信。我们的每一点进步,都是成长的足迹,印记着我们克服_______、抵制_______、_______的努力。②_______,让青春奋进的步伐永不停息。(2)做法:①_______自己,勇敢尝试,不断进步,才能体验成功带来的_______。②不断克服自己的_______,战胜自己、超越自己,是自强的重要内容。③自强,要靠坚强的_______、进取的_______和持久的_______。4.助力青春成长对于刚刚步入青春的我们,有很多梦想等着我们去实现,美好的未来需要我们去_______。激荡的青春活力,_______青春热情,_______青春态度,会给我们飞翔的翅膀,助力青春成长!5.青春期飞翔的力量(1)青春的探索需要_______,_______让我们充满激情。(2) _______可以让我们更自信。(3)激荡的青春活力,_______的青春热情,_______的青春态度,会给我们飞翔的翅膀,助力青春成长。(二)阅读课本,找到下列问题并标注出来:1、我们为什么对青春渴望?2、青春的我们有哪些成长的渴望?3、成长的渴望有什么意义?4、为什么说青春的探索需要自信?5、怎样做到自信?6、为什么要自强?7、怎样做到自强?8、对于刚刚步入青春期的我们,怎样助力青春成长?9、青春期飞翔的力量有哪些?三、合作探究1.2022年2月8日,北京冬奥会自由式滑雪女子大跳台决赛,在前两轮总分落后法国选手5.25分的情况下,18岁的中国选手谷爱凌在最后一轮选择了比赛中从未尝试过的1620超高难度动作,绝杀夺冠!谈及最后惊天一跃,谷爱凌说她是最后5分钟才决定用这个动作来挑战自己的。她给妈妈打电话说要做这个动作,妈妈劝她别冒险,但她觉得如果不尝试一下的话,就不是一个完整的自己。(1)从谷爱凌的青春词典中,你能找到哪些具有特别意义的词语?(写4个词语)(2)谷爱凌的言行启示广大青少年应该怎样展翅飞翔,助力青春成长?2.阅读材料,回答问题。2021年度感动中国人物江梦南,她从小丧失听力,不服输的性格支撑着她付出比别人多几倍的努力,最终依靠唇语考上清华大学的博士。江梦南说,从来没有因为自己听不见,就把自己看成了一个弱者,相信自己不会比别人差。(1)请你从自强的角度,简要谈谈江梦南赢得社会赞誉的原因。(2)你打算怎样放飞自己的青春?3.在冬奥会开始之前,有人在网上预测某热门运动员是否能够夺冠,结果被这位运动员回复“你为什么对我没有信心?”,这位信心满满的运动员就是谷爱凌。她被人们称为“天才少女”,在冬奥会中斩获2金1银。在成功的背后是她日复一日的努力与不服输的精神。十几年的专业训练、见缝插针的日程安排、多次负伤参赛,都是这位00后小将自律自强的生动注解。(1)“天才少女”谷爱凌的身上有哪些优秀品质值得我们学习?(2)结合材料并运用所学知识,说一说我们应如何向她学习助力青春的成长?4.材料一 青春孕育无限希望,青年创造美好明天。一个民族只有寄望青春、永葆青春,才能兴旺发达。习近平总书记指出:“一百年来,中国共青团始终与党同心、跟党奋斗,团结带领广大团员青年把忠诚书写在党和人民事业中,把青春播撒在民族复兴的征程上,把光荣镌刻在历史行进的史册里。”材料二 习近平总书记指出:“一百年来,中国共青团始终与党同心、跟党奋斗,团结带领广大团员青年把忠诚书写在党和人民事业中,把青春播撒在民族复兴的征程上,把光荣镌刻在历史行进的史册里。”围绕“青春飞扬这一主题,某校七年级(1)班计划召开一次主题班会。现邀请你参与:[描绘青春]“青春是一缕阳光,照耀着我们(们的心灵:青春是一条小船,载着你我驶向未..会上小宏同学激情地朗诵了他对青春的描绘。(1)请用一句话描绘你对青春的理解。[解读青春]青春的英文是“youth”,有人说y是友谊,纯洁心灵的碰撞;0是快乐,幸福与成就;u是[力量,朝气、灵气与勇气的汇合;t是智慧,知识渊博的人生;h是运动,健康体魄的保证。(2)结合对青春的解读,谈谈上述材料体现了哪些所学知识。[规划青春]习近平总书记说,现在,青春是用来奋斗的;将来,青春是用来回忆的。(3)站在青春的起点,怀揣着美好的梦想,助力青春,你打算怎样做?(至少三个方面)5.阅读材料,完成下面问题。材料一 2月8日,在自由式滑雪女子大跳台决赛中,中国选手谷爱凌在第三跳时,超越自我极限,做出了从未尝试过的1620抓板,获得94.50分,排名反超到第一位,夺得冠军!材料二 在中国,谷爱凌发现,身边的小伙伴们很早就开始上奥数补习班,为了和小伙伴们一起,谷爱凌也去学了奥数,这给她的数学成绩打下了极好的基础——在美国的中学里,谷爱凌的数学考试成绩一直是第一名,甚至还打破过学校的数学考试纪录。(1)材料一告诉了我们成功需要具备的是什么?(2)结合材料一和材料二,运用课本知识谈谈我们应如何拥有飞翔的力量,助力青春成长?(3)冬奥会上的精彩一跳惊艳了世界,作为青少年从中国选手谷爱凌身上我们学到了什么?四、当堂达标见课时练习五、自学反思 查漏补缺 参考答案1.(1)独立、自由、理想、活力、朝气、尝试、拼搏、勇敢等。(2)①充满自信,勇于尝试,激发潜能与活力,获得更多的实践机会;②自强不息,不断挑战自己、超越自己,磨励坚强的意志,发扬拼搏精神;③憧憬未来,树立理想,规划青春;④努力学习,提高素质。2.(1)自强,使江梦南更加自信,相信自己,勇敢尝试,不断进步,体验成功;自强,使她青春的步伐永不停息,不断克服自己的弱点,战胜自己、超越自己;自强,磨炼了坚强的意志,进取的精神和不懈的坚持。(2)要树立坚定地理想,规划青春路径,思考自己如何走过青春之路,要树立自信,激发潜能和活力,获得更多的实践机会与创造可能,自强让我们更自信,克服惰性、抵制不良诱惑,激荡的青春活力、自信的青春热情、自强的青春态度,助力青春成长等。3.(1)自信、自强、坚持不懈等。(2)①“信心满满的谷爱凌回复网友你为什么对我没有信心”体现了:青春的探索需要自信;自信让我们充满激情;自信才能怀着坚定的信心和希望,开始伟大而光荣的事业;自信的人有勇气交往与表达,有信心尝试与坚持,能够展现优势与才华,激发潜能和活力,获得更多的实践机会与创造可能。②“在成功的背后是她日复一日的努力与不服输的精神。十几年的专业训练、见缝插针的日程安排、多次负伤参赛”体现了:自强让青春的步伐永不停息;自强的青春态度,会给我们飞翔的翅膀,助力青春成长;他不断克服自己的弱点,战胜自己、超越自己,是自强的重要内容;自强可以让我们更自信;自强要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。4.(1)青春是一首优美的诗,字里行间透着青涩与欢乐。(2)青春是梦想,是激情,是成长。青春的力量在身体里生发,令我们对未来更加憧憬。我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑,渴望自由、渴望飞翔,“指点江山,激扬文字”。(3)①树立远大的理想,并对理想的实现作出合理的规划;②培养自信的青春热情和自强的青春态度,助力青春成长;③珍惜青春,从现在做起,从点滴小事做起。5.(1)自信、自强。(2)①青春的探索需要自信。自信让我们充满激情。②自强可以让我们更自信,让青春奋进的步伐永不停息。③激荡的青春活力,自信的青春热情,自强的青春态度,给我们插上飞翔的翅膀,助力青春成长!(3)①我们的每一点进步,都是成长的足迹,印记着我们克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我的努力。②相信自己,勇敢尝试,不断进步,才能体验成功带来的自信。③不断克服自己的弱点,战胜自己、超越自己,是自强的重要内容。④自强,要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。 展开更多...... 收起↑ 资源预览