资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台【2023名师导航】中考道德与法治一轮 复习学案+试卷(全国版)七年级下册第一单元 青春时光【知识结构】【考点导航】(重要考点)1.★青春期的身体(生理)变化表现在哪些方面?(P3)①身体外形的变化。②内部器官的完善。③性机能的成熟。2.★青春期的生理变化带给我们什么影响?(P3-P4)(1)积极影响:①青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力,使我们的身体充满能量。②我们拥有充沛的精力、敏捷的思维,对成长充满强烈渴望,感觉生活拥有无限可能。(2)消极影响:处于青春期的我们,往往更加关注自己的外表。有时,一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。3.★怎样正确对待青春期的生理变化?(P5)①我们要正视身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放。②不因自己的生理变化而自卑,是我们对自己的尊重;不嘲弄同伴的生理变化,是我们对同伴的尊重。③在追求形体、仪表等外在美的同时,我们也要提高品德和文化修养,体现青春的内在美。(青春的我们应该怎样追求美?)4.★青春期的心理变化表现在哪些方面?(P5)①认知能力得到发展。②自我意识不断增强。③情感世界愈加丰富。5.★如何正确处理青春期的矛盾心理?(P6)①参加集体活动,在集体的温暖中放松自己;②通过求助他人,学习化解烦恼的方法;③通过培养兴趣爱好转移注意,接纳和调适青春期的矛盾心理。④学习自我调节,成为自己的“心理保健医生”。6.★独立思考的要求?(P9)独立思考并不等同于一味追求独特,而是表现为不人云亦云,有自己独到的见解,同时能接纳他人合理、正确的意见。7.★批判性思维的表现?(P10)批判性思维,表现为对事情有自己的看法,并且敢于表达不同观点,敢于对不合理的事情说“不”,敢于向权威挑战。8.★批判性思维的作用?(P11)①批判性思维有助于我们发现问题、提出问题,并从不同角度思考问题,探索解决方案。②批判能调动我们的经验,激发我们新的学习动机,促使我们解决问题,改进现状。9.★批判性思维的要求有哪些?(P11正文+方法与技能)(1)要有质疑的勇气,有表达自己观点、提出合理化建议的能力。(2)要考虑他人的感受,知道怎样的批判更容易被人接受,更有利于解决问题。(3)要掌握批判的技巧。(书本无原话)(批判的技巧:①批判只针对事情本身,而不是对人的攻击。②批判要具有一定的建设性。)10.★如何开发创造潜力?(P12-P13)①在遵守法律和道德规范的前提下,要敢于打破常规,追求创新与生活的丰富多彩,开创前人未走之路。②关注他人与社会,看重创造的意义和价值,做一名对国家和社会有用的创造者。③用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践,通过劳动改变自己,影响世界。11.★性别刻板印象的影响?(P16)①对性别角色的认识,可以帮助我们了解自己与异性的不同特点,学会如何塑造自我形象,如何与异性相处。(积极影响)②性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。(消极影响)12.★与异性交往的意义?(P19)①有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。②我们能从对方身上看到某些优秀品质。③与异性交往是我们成长的一个重要方面,也是对我们的考验。这份友谊会成为我们青春美好的见证。13.★与异性交往的原则?(P19)内心坦荡、言谈得当、举止得体14.★如何正确认识和对待异性情感?(P20-P21)(1)认识:①萌发一些对异性朦胧的情感,这是青春成长中的正常现象。②在与异性交往的过程中,我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦,也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实,这并不是真正的爱情。(2)做法:面对生活中可能出现的朦胧的情感,我们应该慎重对待,理智处理。15.★为什么要自信?(自信的作用)(P25)①自信让我们充满激情。有了自信,我们才能怀着坚定的信心和希望,开始伟大而光荣的事业。②自信的人有勇气交往与表达,有信心尝试与坚持,能够展现优势与才华,激发潜能与活力,获得更多的实践机会与创造可能。16.★为什么要自强?(自强的作用)(P26)①自强可以让我们更自信。②自强,让青春奋进的步伐永不停息。17.★如何做到自强?(P26)①不断克服自己的弱点,战胜自己、超越自己,是自强的重要内容。②自强,要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。 18.★如何做到“行己有耻”?(P28-P29)①我们要知廉耻,懂荣辱;有所为,有所不为。②有知耻之心,不断提高辨别“耻”的能力。③能真诚面对自我,闻过即改,知耻而后勇。④树立底线意识,触碰道德底线的事情坚决不做,违反法律的事情坚决不做。⑤磨砺意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控力。19.★如何做到“止于至善”?(P29-P32)①从点滴小事做起。积少成多,积善成德。②在生活中寻找 “贤”,将他们作为榜样。③养成自我省察的习惯。检视自身的不足,不盲目自责,积极调整自己,通过自省和慎独,端正自己的行为。④以修身为本,行走在“止于至善”的路上,在学习中成长,在成长中收获。20.★为什么要向榜样学习?(榜样的作用)(P30-P31)①榜样不仅是一面镜子,而且是一面旗帜。②好的榜样昭示着做人、做事的基本态度,启发我们对人生道路和人生理想的思考,给予我们自我完善的力量。③善于寻找好的榜样,向榜样学习,汲取榜样的力量,我们的社会、我们的国家就会变得更加美好。【中考导航】1.(天津.2022)青春飞扬并不意味着肆意放纵,要有所为,有所不为。青春有格要求我们①行己有耻 ②止于至善 ③因善小而不为 ④养成自省习惯①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B2. (安徽.2022)青春,风华正茂,是人生画卷中最华美的篇章;站在青春的起点,我们怀揣创造美好明天的梦想。这句话告诉我们( )①青春意味着向上的活力 ②青春梦想是一种臆想③青春意味着可肆意放纵 ④青春孕育着无限希望A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④【答案】B【解析】【详解】本题考查对青春的认识和理解。①④:青春意味着昂扬向上的活力,孕育着无限希望,故①④说法正确;②:青春梦想并不是一种臆想,②说法错误;③:青春不可以肆意放纵,③说法错误;故本题选B3.(广东.2022)2022年广东省推出“强国复兴有我——少年说”系列视频,分享了“小小红线女”、智造小创客、奇迹篮球手等十位南粤少年的成长故事。这些少年各有梦想,也都在为实现梦想而努力。分享他们的故事可以( )①引导青少年热爱生活 ②激励青少年立志成才③塑造完美无瑕的榜样 ④展现青春向上的力量A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④【答案】B【解析】【详解】本题考查青春飞扬。①②④:题干表述了广东省推出“强国复兴有我——少年说”系列视频,分享励志少年的成长故事。这样做可以引导青少年热爱生活,激励青少年立志成才,展现青春向上的力量。①②④说法正确,符合题意;③:错误,人无完人,榜样身上有闪光点,但也不可能是完美的人,排除;故本题选B。4. (吉林.2022)“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”。孔子这句话。成为后世修身的座右铭。这启示我们要( )A. 学会欣赏,悦纳自己 B. 磨防意志,学会自控C. 学习榜样,自我反思 D. 积少成多,积善成德【答案】C【解析】【详解】本题考查止于至善的要求。C:看“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”,意思是见有德行或才干的人就要想着向他学习,看见没有德行的人,自己的内心就要反省是否有和他一样的错误。“见贤思齐”是说好的榜样对自己的震撼,驱使自己努力赶上,故C说法正确;ABD:这与题文的主旨内容不符,故排除;故本题选C。【达标检测】一、 选择题(下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的。每小题2分,共26分)1.青春期一般指人的发育过程中,介于____之间的过渡期。( )A.哺乳期和婴儿期 B.儿童期和成年期C.婴儿期和幼儿期 D.幼儿期和老年期2.进入青春期后,有的孩子变得敏感和叛逆,经常和父母争吵。有时候自己也很烦恼,不知如何是好。导致这种现象的原因主要有( )①父母总是爱管闲事,过多地干涉我们的生活②父母开始不喜欢我们,把精力放在了工作上③青春期的生理发育十分迅速,而心理发展速度相对滞后④青春期的身心处于一种不平衡状态,容易引发心理矛盾A.①② B.③④ C.①③ D.②④3.小华说:“我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。可是,当我遇到麻烦时,还是渴望他们出现"。这体现了她产生的青春期矛盾心理是( )A.勇敢与懦弱 B.闭锁与开放C.反抗与依赖 D.迷茫与困惑4.学会自我调节,是正确处理心理矛盾的有效方法。下列方法属于自我调节的是( )A.和同学吵架宣泄情绪 B.远离集体活动,学会独处C.寻求学校老师的帮助 D.对自己进行积极的自我暗示5.右侧漫画中“随大流”这种现象随处可见,这反映了一些人的思维缺乏( )A.开放性B.独立性C.挑战性D.盲目性6.古人云:“学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进。”这说明我们在学习中需要有( )A.合作精神 B.创造潜力 C.否定一切 D.批判精神7.一些人对男生女生的描述总会出现下表中的形容词,这种认识是( )男生:喜欢冒险、富有领导力、勇敢、独立、爱争斗。女生:爱打扮、细心、喜欢哭、语言能力强、胆子小。A.思维方式差异 B.性别刻板印象C.突出兴趣爱好 D.心理特点印象8.小刚升入初中后,开始关注异性,渴望接触、了解异性。小刚的这种情况是( )A.不正常的行为 B.缺乏道德修养的表现C.心理不健康的表现 D.正常的,但要掌握分寸9.进入青春期,我们开始关注异性,甚至萌发对异性的好感或爱慕之情。这时的心理萌动主要表现在( )①在异性面前,有自我表现的欲望 ②更加在意自己的形象③渴望得到异性的肯定和接受 ④上课无法集中注意力A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④10.俗话说“男女搭配,干活不累。”这句俗语告诉我们,男生女生应当做到( )A.相互排斥 B.亲密无间 C.优势互补 D.相互取代11.孔子说:“行己有耻”。意思是说,一个人行事,凡自己认为可耻的就不去做。下列古语与此表达相一致的是( )A.天行健,君子以自强不息 B.人有耻,则能有所不为C.万人异心,则无一人之用 D.役其所长,则事无废功12.有人说:“我的梦想在悄悄开花,到那时一定会惊艳全场。”实现青春的梦想需要我们( )①培养自信的青春热情 ②无需努力,静待花开③树立自强的青春态度 ④仰望天空。好高骛远A.①②B③④C.①③D.②④13.李大钊说:“青年者,人生之王,人生之春,人生之华也。“这启示我们( )A.青春是任性的,要张扬青春 B.青春是短暂的。要尽情挥霍C.青春是宝贵的,要珍惜青春 D.青春是烦恼的,要自我调节二、非选择题(共34分)14.观察漫画,回答问题。(1)请你告诉漫画中的女孩,进入青春期我们的身体变化主要表现在哪些方面。(3分)(2)漫画表明处于青春期的我们,往往更关注什么 (1分)(3)请你告诉漫画中的女孩应以怎样的态度面对这一变化。(2分)15.阅读材料,回答问题材料:你如果想要儿童变成顺从并守教条的人,你就会采取压服的教育方法;而如果你让他能独立地、批判地思考并有想象力,你就应该采取能够加强这些智慧品质的方法。问题:(1)批判时应掌握哪些技巧 (2分)材料:自信是一根柱子,能撑起精神的广漠天空,自信是一片阳光,能驱散迷失者眼前的阴影。问题:(2)自信的人有什么特点 (2分)材料:习近平主席在《从政杂志》中说:“高尚的气节是每一个领导者所应有的品质。没有气节就没有了脊梁骨。”这种气节,要从“行已有耻”做起,做好修身的根本工作。问题:(3)"行已有耻”要求我们树立什么意识 (1分)坚决不做哪些事情 (2分)16.根据材料,回答问题。习近平总书记给北京大学援鄂医疗队全体“90后”党员回信,向他们和奋战在疫情防控各条战线上的广大青少年致以诚挚的问候。在4.2万多名驰援湖北的医护工作人员中。有1.2万多名是“90后”,其中相当一部分还是“95后”甚至“00后”我们应为榜样点赞,向榜样学习。(1)战疫英雄是我们学习的榜样。对我们个人而言,好的榜样有何作用 (2分)(2)好的榜样体现了“止于至善”,“止于至善“见一种怎样的实践过程和精神状态?(2分)右图是中学生小刚所在学校的校规。请你发表相应的看法。(1)学校这样做是担心: 。(1分)(2)你认为男女同学交往有必要吗 (1分)为什么 (2分)(3)为减少学校的担心,你建议男生女生交往时应注意什么 (2分)18.下面是某班同学以“青春——快出发”为主题设计的板报内容,请你参与并回答问题。人生像一首交响乐曲,而青春就是最精彩的、最美的一段乐章。只有青春拥有一个坚定的信念,努力探索,不懈追求,才能使青春的乐曲更委婉、更动听。(1)青春就是最美的一段乐章,青春的我们应追求怎样的美 (2分)(2)“努力探索,不懈追求”需要具有自强的品质,怎样才能拥有这一品质 (2分)青春的美丽与珍贵,在于我们年轻。更重要的是,年轻的我们不怕失败。我们勇于奋斗,让奋斗成为青春最亮的底色。同时,我们拥有无限的创造潜力。(3)青春的创造存在于哪里 (2分)(4)创造的源泉是什么 (1 分)青春的创造是多姿多彩的。被誉为“中国飞人”的苏炳添用自己的坚持与自律跑出了“中国速度”,成为我们骄傲。他的青春是何等精彩。(5)青春的创造意味着什么 (2分)(6)青春的我们应该争当怎样的好少年 (2分)参考答案一、1 .B 2.B 3.C 4.D 5.B 6.D 7.B 8.D 9.A 10.C 11.B 12.C 13.C二、14. (1)身体外形的变化,内部器官的完善,性机能的成熟。(2).处于青春期的我们,往往更加关注自己的外表(3)我们要正视身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自 卑,是我们对自己的尊重。(言之合理即可)15. (1)批判只针对事情本身,而不是对人的攻击;批判要具有一定的建设性。(2)自信的人有勇气交往与表达,有信心尝试与坚持,能够展现优势与才华,激发潜 能与活力,获得更多的实践机会与创造可能。(3)要求我们树立底线意识,触碰道德底线的事情不做,违反法律的事情坚决不做。16. (1)好的榜样昭示着做人、做事的基本态度,激发我们对人生道路和人生理想的思 考,给予我们自我完善的力量。(其他答案言之合理也可)(2)“止于至善”是一种“虽不能至,然心向往之”的实践过程,是一种向往美好、永不 言弃的精神状态。17. (1)男女生出现早恋现象(言之合理即可)(2)有必要。因为与异性相处,有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。(其他 答案言之合理也可)(3)内心坦荡、言谈得当、举止得体等。(言之合理即可)18. (1)在追求形体、仪表等外在美的同时,我们也要提高品德和文化修养,体现青春的 内在美。(2)要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。(3)存在于我们生活的各个方面,存在于我们每个人身上。(4)社会实践(5)青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践,通过劳动改变自 己,影响世界。(6)争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年。21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源预览