4《藏戏》课件(共42张PPT)

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4《藏戏》课件(共42张PPT)

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(共42张PPT)
以歌舞形式表现故事内容。藏剧没有化妆,主要是面具。藏戏被誉为藏文化的“活化石”。
藏戏


字词识记
sēnɡ
jiānɡ
qiónɡ
chè

zāi
lái
僧人 脱缰 琼 响彻
招徕 演绎 悠哉
哄堂大笑 青面獠牙 随心所欲
优哉游哉 两面三刀
qióng
山南琼结
琼结,藏语意为“房屋悬起多层”。
字词识记
词语解释
根据词语的意思,在文中找出这些词语。
( ):吞食,并吞。
( ):本课指歌声雄壮浑厚。
( ):把财物等施舍给人。
( ):指某一事业的创始人。
( ):比喻阴险狡猾,当面一套,背地一套。
( ):心里想要怎么做就怎么做。
( ):指生活悠闲自在。
吞噬
雄浑
布施
开山鼻祖
两面三刀
随心所欲
优哉游哉
整体感知
通读课文,说说课文是从哪几个方面介绍藏戏的?
第1—3自然段
第4—7自然段
第8—17自然段
第18自然段
概括藏戏的特点
藏戏的起源
具体介绍藏戏的特点
介绍藏戏的传承方式
课文品读
研读第1—3自然段,初步了解藏戏的主要特点。
世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?
世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢?
世界上还有几个剧种是一部戏可以演出三五天还没有结束的呢?
这三段话有什么特点?有什么表达效果?
这三段话连用三个反问句式构成排比。
开篇新颖
增强气势
先声夺人
引出下文
给读者留下深刻印象。
演出时没有舞台
连续演出时间长
绿色
柔顺
青面獠牙
村民
妖魔
两面三刀
半黑半白
巫女
压抑和恐怖
朴实敦厚
白色或黄色
研读第4—7自然段,了解藏戏的形成过程。
还是从西藏那个僧人唐东杰布的传奇故事讲起吧。
交代主人公的身份
承上启下,总起下文。
引出下文介绍唐东杰布的传奇故事以及藏戏的形成。
那时候,雅鲁藏布江上没有一座桥,数不清的牛皮船,被掀翻在野马脱缰般的激流中,许多涉水过江的百姓,被咆哮的江水吞噬。
雅鲁藏布江的激流
脱缰的野马
用生动的比喻说明江水湍急,表现了自然环境的恶劣,间接歌颂了唐东杰布为民造福的高尚品德。
于是就有了这样一段传奇。
“传奇”体现在哪些方面?
挑战困难的精神成为传奇
面凶险的自然
毫不畏惧
发誓造桥
创造奇迹的过程成为传奇
唐东杰布一无所有
组成藏戏班子
结识七兄妹
建起铁索桥
劝人行善
播撒藏戏种子
留下卓著的成果成为传奇
留下了58座铁索桥
成为藏戏的开山鼻祖
藏戏是怎样形成的?
唐东杰布在山南琼结,认识了能歌善舞的七兄妹,组成了西藏的第一个藏戏班子,用________的形式,表演______________,劝人____________________________。
随着铁索桥一座接着一座地架起来,藏戏的种子也随之______________。
歌舞说唱
历史故事和传说
行善积德,出钱
出力,共同修桥
撒遍了雪域高原
读第8—14自然段,了解藏戏的特色。
戴着面具演出
(第8—14自然段)
演出没有舞台
(第15—16自然段)
一部戏演出三五天
(第17自然段)
对应
第1自然段
第2自然段
第3自然段
自由读第8—14自然段,思考:藏戏的面具有什么特点?请圈画相关内容,并作简单批注。
面 具
传说,唐东杰布在母亲的肚子里待了80年,出生时头发胡子都白了。因此,在藏戏里,他的面具是白色的,前额饰有日月,两颊贴着短发,眉眼嘴角永远带着神秘的笑。
展开故事情节
突出人物品质
丰富文章内容
插入唐东杰布出生时的传说,一方面点明在藏戏里他戴白色面具的原因,另一方面引出下文对藏戏面具的介绍。
形象突出
个性鲜明
8
9
10
11
13
14
12
唐东杰布
国王
王妃
村民
妖魔
巫女
回想一下你了解的京剧脸谱知识,比较一下:藏戏的面具和京剧的脸谱有什么相似之处?
红色脸 象征忠义、耿直、有血性
白色脸 表现奸诈多疑
蓝色脸 表现性格刚直,桀骜不驯
金色脸 象征威武庄严
不管是京剧还是藏戏各类人物大都有自己特定的谱式和色彩,具有“寓褒贬、别善恶”的艺术功能,使观众能观其外表,辨其性格,辨其善恶。
雪山江河作背景,草原大地作背景。表演藏戏的艺人们席地而唱,不要幕布,不要灯光,不要道具,只要一鼓、一钹为其伴奏。他们别无所求,只要有观众就行。
演出没有舞台
背景广阔
舞台简单
藏戏演出没有舞台
藏戏的艺人们席地而唱,不要幕布,不要灯光,不要道具,只要一鼓、一钹为其伴奏。他们别无所求,只要有观众就行。
目的——劝人行善积德,出钱出力,共同修桥
演出舞台
演出道具
起到宣传作用
舞台简朴,大众的艺术
一部戏演出三五天
双方随心所欲、优哉游哉,一出戏演他个三五天毫不稀奇。
吸引观众
独有的魅力
艺人们
表演时有很大的发挥空间
观众
欣赏时悠然自得、闲适快乐
研读第18自然段,了解藏戏的传承方式。
藏戏就是这样,一代一代地师传身授下去。
言传身教
一代一代
成为藏文化的“活化石”
传承方式


课文在介绍藏戏的过程中,以哪些方面的内容为主?为什么选择这些方面介绍藏戏?
最具代表性,最能突显藏戏特色。
藏戏的特点
藏戏的起源
结构梳理
藏戏

概括介绍藏戏的特色(1—3)
具体介绍藏戏的特色(8—17)
藏戏的形成(4—7)
是靠师传身授传下去的(18)
舞台形式


演出方式
演出形态
戴着面具
没有舞台
演出时间长
刚会走路
略写
“登台唱戏”
六岁时
练就基本功
跟随母亲演出
详写
略写
学艺的艰辛
“我”的勇气和毅力,以及对艺术的执着追求
越剧
长于抒情,以唱为主,声音优美动听,表演真挚动人,唯美典雅,极具江南灵秀之气
浙江地方戏曲剧种
这篇课文介绍了藏戏的 及 ,围绕藏戏的主要特点,从藏戏的 、面具、舞台形式、 等方面进行介绍,让读者对藏戏有基本认识和了解,同时感受到藏戏所折射出的少数民族风情和地域文化特色,以及蕴含的 。
形成
艺术特色
起源
演出方式
艺术魅力
主题概括
拓展发散
音乐
高亢 激昂 欢快 悦耳 悲壮
低沉 雄壮有力 绕梁三日
绘画
细腻 形象 传神 惟妙惟肖
栩栩如生 活灵活现 别具匠心
书法
笔酣墨饱 笔走龙蛇 铁画银钩龙飞凤舞 入木三分
舞蹈
轻盈 优美 婆娑 婀娜 曼妙
衣袂飘飘 神形兼备
戏曲
喜闻乐见 有板有眼 字正腔圆
粉墨登场 插科打诨

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