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(共33张PPT)
第七课
李さんは毎日コーヒーを飲みます。
単語
飲む：のむ（他五）
買う：かう（他五）
撮る：とる（他五）
書く：かく（他五）
読む：よむ（他五）
　
聞く：きく（他五）
食べる；たべる（他一）
見る：みる（他一）
する（他サ）
掃除する：そうじする（他サ）
コーヒー
　カフエー
コーラ
　コカコーラ 可口可乐
お茶：おちゃ
　紅茶：こうちゃ 红茶
　緑茶；りょくちゃ 绿茶
ワイン
　ウイスキー 威士忌
　おビール 啤酒
昼ご飯：ひるごはん　午饭
　朝ご飯：あさごはん 早饭
　晩ご飯：ばんごはん 晚饭
蕎麦：そば
うどん 饂飩
親子丼：おやこどん
　チキン 鸡，鸡肉
　卵：たまご 蛋，鸡蛋
　丼：どんぶり 大碗盖浇饭
　丼物：どんぶりもの 盖浇饭
　
親子丼：おやこどん
牛丼：ぎゅうどん 牛肉盖浇饭
　天丼：てんどん 天妇罗盖浇饭
　丼屋：どんぶりや 盖浇饭店
　
日本3大盖浇饭店
吉野家（よしのや）
　松屋（まつや）
　なかや
　
りんご
　林檎　リンゴ
野球　
　甲子園　
相撲
　両国国技館　
手紙
　お手紙
これから
　それから　　自那之后，从那时起
　今から　
飲む：のむ（他五）
　水を飲む
買う：かう（他五）
　ケーキを買う
撮る：とる（他五）
　写真を撮る
書く：かく（他五）
　宿題を書く
読む：よむ（他五）
　小説（しょうせつ）を読む
聞く：きく（他五）
　音楽を聞く
食べる；たべる（他一）
　お弁当を食べる
見る：みる（他一）
　映画を見る
　する（他サ）
掃除する：そうじする（他サ）
部屋を掃除する
挨拶言葉 p91-92
いらっしゃいませ。（欢迎光临）
　 比较郑重，多是顾客进门时，店员对顾客说的。
いらっしゃい。（欢迎光临）
比较随意，多是客人拜访主人家，主人对客人说的。
失礼（しつれい）します。
（告辞了，我走了，我进去咯）
晚辈对长辈或者下属对上司道别时用的寒暄语。
下属会回答お疲れ様でした。
也可用于进入别人房间时。
失礼（しつれい）しました。
（打搅了，失礼了，我走了，告辞了）
离开别人房间时使用。
いってまいります。
（我走了，我去啦，我上啦）
比较郑重。以还要返回该处为前提，要离开的人会说的话。
いってきます。（我走了，我出发啦）
比较随意。
いってらっしゃい。（你走好，早去早回）
　注意；　いらっしゃい。（欢迎光临）
ただいま。（我回来了）
回到家或者单位时，回来的人会说的话。
お帰（かえ）りなさい。（欢迎回来，你回来啦）
在家或者单位的人说的话。
かしこまりました。
（我知道了，我明白了）
语气郑重。多是店员对于顾客使用。
わかりました
　（我知道了，我明白了）
　语气较为随意。
お邪魔（じゃま）します。
（打扰了。给你添麻烦了。）
客人上门做客时多用这句话。
お邪魔（じゃま）しました。
（打扰了。给你添麻烦了。）
客人要走时对主人说的话。
文法
1.格助词を
说明：接在体言后面，表示动作直接涉及的对象，修饰宾语。
注意：只有他动词能用
例子：1.テレビを見ます。
2.本を読みます。
3.森さんは手紙を書きました。
練習
一，将以下句子翻译成日文。
1.我学习日语。
2.我和朋友一起看动漫。
3.每天早上爸爸看报纸。
2.格助词で
说明：接在体言后面，表示动作进行的场所或者范围。
例子：1.李さんはデパートで傘を買いました。
　　　
　　　2.子供は居間でテレビを見ます。
　　　3.どこで携帯を買いましたか。
PS:第六课格助词で表示动作进行时采取的手段，方式，方法。
例子：タクシーで会社へ行きます。
練習
一，将以下句子翻译成日文。
1.学生在图书馆里看书。
2.上周小野在公园拍了照片。
3.姐姐在房间里听音乐。
練習
二，区分以下句子。
1.学生は教室で勉強します。
2.学生は教室にいます。
3.并列助词か
说明：接在体言后面，表示二者选一或者数者选一，可翻译为“或者”。
形式：N1 か N2
例子：1.王さんは土曜日か日曜日に学校でサッカーをします。
　　　
　　　2.毎晩、お茶かワインを飲みます。
　　　3.毎朝、お粥かパンを食べます。
PS:第一课，终助词か接在体言或者活用词终止形后面，放在句末，表示疑问，反问，自问，感叹等语气，相当于“吗”。
例子：あなたは中国人ですか。
練習
一，将以下句子翻译成日文。
1.我星期一或者星期二休息。
2.今天的午饭吃荞麦面或者乌冬面。
3.买苹果或者草莓。
練習
二，区分以下句子。
1.朝ご飯はパンか肉饅を食べます。
2.朝ご飯はパンと肉饅を食べました。
4.～をください
作用：表示请求
意思：请给我......
接续：接名词
例子：1.ノートをください。
　　　　
　　　2.コーラとポテトとハンバーガをください。
　　　3.私に勇気をください。
練習
一，将以下句子翻译成日文。
1.请给我亲子盖浇饭。
好的，我明白了。
2.欢迎光临。
请给我可乐和咖啡。
3.请把你的女儿嫁给我。
宿題
写作格式及规范
基础巩固
书写格式和稿纸的使用规范
日语文章分为竖写和横写两种形式。高考日语作文使用的是横写形式，且一般是命题作文，不需要写作文题目与作者姓名，直接从正文开始写。
每段的开头要空一格。
每个方格内写一个假名或一个汉字，长音符号「―」也占一格。
促音和坳音等特殊假名各占一格，写在方格的左下方。
句号和逗号各占一格，写在方格的左下方。
标点符号不能出现在一行的开头处，应该与上一行的最后一个字写在一个方格内或写在方格外的右下方。
日文“（）”、单引号“「」”和双引号“『』”，各占一格。而且“」”和“。”要放入同一方格中。
左括号“（”或者左引号“「”“『”不能出现在一行的末尾，必须和后面一个假名或者汉字放入同一方格中。
右括号“）”或者右引号“」”“』”不能出现在一行的开头，必须和前面一个假名或者汉字放入同一方格中。
阿拉伯数字，每1个或者2个数字占一格。
以 私の一日 为题写一篇作文
要求：1.字数150-200
2.正确使用动词，助词
3.注意时态
4.不允许出现超纲语法
5.禁止随意造词

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