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第二课　青春的心弦复习学案2022-2023学七年级下册道德与法治考点梳理提升练习
第二课　青春的心弦
第1课时 男生女生
1.在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出自己的特点。
2.在社会中，人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。有时我们也会这样认识自己，认识身边的同学、朋友。
3.男生女生各自拥有自身的性别优势。欣赏对方的优势， 有助于我们不断完善自己。
4.不同性别的个体虽然有差别，但是我们不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。
5.对性别角色的认识有什么作用？
(1) 可以帮助我们了解自己与异性的 不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。
(2) 性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。
6.如何做到优势互补？
我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。
7.男生女生应如何相处？
男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。
第2课时　青春萌动
1.在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。
2.与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。
3.相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。
4.在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情。
5.与异性相处有什么意义？
与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。
6.如何与异性交往？
与异性交往要内心坦荡，言谈得当，举止得体。
7.如何正确对待异性情感？
对待异性情感，我们应该慎重对待，理智处理。
8.如何正确理解爱情？
(1) 爱情需要具有爱他人的能力，这种能力包含自我的成熟、道德的完善，也包含对家庭的责任；
(2) 爱情需要彼此深入了解，需要一定的物质基础和共同的生活理想，是强烈、稳定、专一的感情；
(3) 真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等 和自律。
一丶单项选择题（本大题共20小题,每小题3分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。请将正确选项前面的字母填在括号中。）
1. 有专家认为，孩子读幼儿园或小学一二年级时，就应该让他们认识、了解自己的性别角色。对性别角色的认识（ ）
①可以帮助孩子了解自己与异性的不同特点 ②有助于学会如何塑造自我形象 ③有助于更好地与异性相处 ④有助于不与异性交往
A. ①②③ B. ②③④
C. ①②④ D. ①③④
2. 下列对于男女同学交往的讨论，你认为观点错误的是（ ）
A. 男女同学正常交往，是我们成长的重要方面
B. 要尽量避免过多的单独相处或过分的热情亲近
C. 男女同学的交往对学习不会产生任何影响
D. 男女同学的交往要自然、适度
3. 青涩的青春时光，同学间的感情纯洁而美好。但偶尔我们可能会收到来自异性同学特别的关爱。如果我们委婉地加以拒绝，这种做法（ ）
A. 不恰当，会让这位同学很没面子
B. 非常正确，符合男生女生正常交往的要求
C. 不正确，应该直接告诉老师，要求老师严厉处罚这位同学
D. 不正确，应该珍惜并接受这位同学的爱慕之情
4. 男同学做事情速度快，但常常丢三落四；女同学做事情速度慢，但“慢工出细活”。对此，下列说法正确的是（ ）
A. 男生女生存在先天的不平等性
B. 男生女生没有任何共同之处
C. 男生女生各有特点和长处
D. 男生女生有着不可调和的矛盾
5. 在传统认知中，护士这样的职业多由女性来担任，她们温柔、体贴、细腻……但近些年，男护士因体力充沛、心理承受能力大、应变能力强而成为各大医院极为抢手的目标。“男丁格尔”日渐受捧的现状启示我们（ ）
①职业选择不应受到性别刻板印象影响 ②男性比女性具有更大的性别优势和职业优势 ③男性从事护理工作，有利于打破性别刻板印象 ④男女在职业选择、性格特征等方面的差异将彻底消失
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
6. 在班会课上，老师对同学们说：“喜欢一个人不是无事献殷勤，而是让自己变得越来越好，让他看见你，被你的光吸引。”对此你的理解是（ ）
①青春期对异性萌发爱慕之情，是正常现象 ②面对朦胧的情感，需要慎重对待，理智处理 ③现在的重要任务是努力学习，专注于提升内在品质 ④爱情意味着欣赏和尊重，更需要责任和能力
A. ①②③④ B. ①③④
C. ②③④ D. ①②④
7. 青春期教育专家陈一筠说：“青春期的孩子需要正常的异性交往，适度的异性交往能释放青春期烦恼和压力，还起着提升自尊心及均衡智力发展的作用。”这说明与异性适度交往（ ）
①利弊参半 ②有助于我们更好地全面发展 ③是青春期的必修课 ④能释放全部压力，再没有烦恼
A. ①② B. ①④
C. ②③ D. ③④
8. 2021年11月7日，王亚平成为中国首位进行太空出舱活动的女航天员，迈出了中国女性舱外太空行走第一步，女性在我国航空航天队伍中扮演着越来越重要的角色。这给我们的启示有（ ）
①男女平等，没有任何性别角色差异 ②要勇敢发挥自身潜能 ③女性比男性更优秀 ④不要过于受性别刻板印象的束缚
A. ①③ B. ②③
C. ①④ D. ②④
9. 一般情况下，大多数的男生逻辑思维敏捷，数理化科目成绩较好；而大多数的女生在英语、语文等科目上较占优势。这给我们的启示有（ ）
①只欣赏自己的优势，以塑造完美自我 ②要全面认识自己，不断完善自己 ③男女同学应相互学习，共同进步 ④要认识各自的优势，相互取长补短
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
10. 鲁迅说：“如果一个人没有能力帮助他所爱的人，最好不要随便谈什么爱与不爱。当然，帮助不等于爱情，但爱情不能不包括帮助。”这表明（ ）
A. 爱情需要具有爱他人的能力
B. 没有足够的物质基础就不能谈恋爱
C. 真正的爱情就是相互帮助
D. 没有帮助他人的能力就一定没有爱情
11.在现实生活中,军人、警察一般是男性要多于女性,而护士、教师相对女性要多于男性。这种社会角色的不同是因为( )
A.兴趣爱好的不同　 B.成长环境的不同
C.生理心理的差异　 D.角色定位的不同
12.“很难找到男生女生都喜欢的项目,在传统体育课堂里,男生觉得运动量不够,女生却感到难以承受。”一位初中体育老师说道。这体现了( )
A.男生女生在体质、生理上有差异
B.男生在性别方面比女生有优势
C.男生女生在性格特征方面有差异
D.女生娇气,男生应该帮助女生
13.步入青春期,一股从未有过的心潮悄然涌动,带给我们一种特殊的情感体验,这是青春期的心理萌动。下列属于心理萌动的是( )
①男女两性在语言表达、空间知觉都有发展　②在异性面前有自我表现的欲望　③更加在意自己的形象　④渴望得到异性的肯定和接受
A.①②③　 B.②③④　 C.①③④　 D.①②④
14..男女同学之间的交往应采取恰当的方式。下列同学的交往方式值得提倡的是
A.只埋头学习,从不与异性同学交往( )
B.一男生经常给女生起绰号,还欺负女同学
C.常避开集体活动,与异性单独交往
D.班上同学经常开展男女生合唱、春游等活动
15.“在美丽的青春季节,总有一种情感让我们难忘,但美丽的‘花’太早开放,结下的果实总会是青涩难言的绿色!”这段话告诉我们( )
①青春期人们心中萌发对异性朦胧的情感,是不正常的　
②男女生交往时要做到让别人对你望而生畏、敬而远之　
③青春期异性之间的欣赏是正常的,但这份“欣赏”不是真正的爱情　
④男女之间的情感要慎重对待、理智处理
A.①②　 B.②④　 C.①③　 D.③④
16.我国历史上木兰代父从军的故事流传千古。在当时,去边关打仗对于很多男子来说都是非常困难的事,更不要说女子木兰了,木兰的决定一开始遭到了家人的反对。下列能够支持木兰代父从军决心的最有力观点是( )
A.打破性别刻板印象的影响,有利于发掘自身的潜能
B.只有到边关打仗,才能够帮助她正确树立自我形象
C.男生女生各自拥有自身的性别优势,无法取长补短
D.代父从军能让她正确了解自己与异性的不同特点
17.星期五下午大清洁,劳动委员小明负责分工。他将打水的工作交给了男生,而将擦桌子的任务交给了女生。小明这样的安排是( )
A.正确的,因为所有的男生都是大力士
B.错误的,因为这是对女生体力的歧视
C.正确的,因为有利于发挥男生女生各自的优势
D.错误的,因为没有公平地对待男生
18.小红和小伟是同桌,两人经常在一起探讨问题,互相推荐学习资料和书籍。双方的成绩进步很快,原来沉默寡言的小红也变得开朗起来了。这说明( )
①男女同学拥有各自的性别优势　
②男女同学相互取长补短,有利于共同进步　
③只有男女同学之间相互取长补短,才能提高学习成绩　
④男女同学相互帮助,有利于让自己变得更加优秀
A.①②　 B.①③　 C.②③　 D.②④
19.传统观点认为,男生勇敢、独立、性格刚毅、富有竞争性,但有时粗枝大叶;女生温柔善良、细心认真、行为举止温文尔雅,但有时娇弱依赖。对性别角色的认知,你认为( )
A.男生女生的生理特征是与生俱来的,我们应平静地接受
B.性别刻板印象决定着我们对男女生性别角色的认识
C.男生女生拥有各自的性别优势,应互不来往
D.男生女生可以互相学习对方的优点,取长补短
20.七年级女生甜甜和男生王明是同桌,两人经常在一起讨论问题,互相推荐学习资料和书籍,两人的交往互动使双方的学习成绩都有了很大的提高。甜甜和王明的交往使我们认识到( )
A.他们已经陷入早恋的深渊
B.他们之间相处的感情是真正的爱情
C.男女同学交往一定能提高学习成绩
D.男女同学正常交往有利于我们的成长
二、非选择题（40分）
21. 阅读材料，回答问题。（10分）
“古有花木兰，今有女汉子。”女汉子一般是指行为和性格向男性靠拢的一类女性，形容女性拥有言行不羁、个性豪爽、独立自主等大众认为男性才拥有的特质，是个褒贬不一的网络词语。
（1）“古有花木兰，今有女汉子”打破了传统大众对什么的认识？请分析说明。（4分）
“古有花木兰，今有女汉子”对我们有什么启示？（6分）
22.阅读材料,回答问题。(14分)
材料一:进入中学后,女生小夏开始对异性产生特别的情愫。她常常照镜子,以便自己在男生面前留下好印象;课间活动会大声说话、与同学嬉闹,以此吸引异性同学的注意;在各种活动中有男生在场,她才觉得有劲儿……
(1)小夏的这种特殊的情感体验被称为什么 它的主要表现有哪些 (6分)
材料二:相遇青春,我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。有人把这种情感看成是爱情,结果过早地尝试了苦果,影响了学习,甚至造成难以弥补的伤害。
(2)我们应该怎样正确认识和对待心中开始萌发的对异性的朦胧情感 (8分)
23. 阅读材料，回答问题。（16分）
材料一：小美是学校舞蹈队的队员，不仅跳舞很不错，人也长得很漂亮。小天是学校篮球队的队长，篮球赛时矫健的身姿吸引了很多女孩子的目光。不知什么时候开始，两人之间产生了朦胧的情感。
材料二：小美感到很困惑，和妈妈交流。妈妈沉思片刻后对她说：“你们彼此之间并非爱情，充其量是一种好感。有人喜欢是好事，但是你现在更应珍惜青春时光，不断提升自己，让自己更有魅力。”
（1）你怎样理解小美与小天之间产生的好感？（4分）
（2）你同意小美妈妈的话吗？结合所学知识，说明理由。（8分）
（3）如果小天提出交往，小美应该怎样做 （6分）
1--20 ACBCB ACDDA CABDD ACBDD
（1）①“古有花木兰，今有女汉子”打破了原有的对于女性柔弱、温顺、文静等的性别刻板印象。②性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。
（2）①性别刻板印象可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。②男生女生拥有各自的性别优势。我们要发现、欣赏和学习对方的优势，从而不断完善自己。
（1）青春期心理萌动。(2分)表现:有自我表现的欲望;更加在意自己的形象;渴望得到异性的肯定和接受。(4分)
（2）①在青春期,我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感,这是青春成长中的正常现象。②在与异性交往的过程中,我们会因对美好的向往而愉悦,也容易把这种欣赏和向往理解为爱情,但这并不是真正的爱情。③爱情是一种高尚的情感。爱情意味着欣赏和尊重,更需要责任和能力。④面对生活中可能出现的朦胧的情感,我们应该慎重对待,理智处理。(8分)
（1）①相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。②在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，但这并不是真正的爱情。
（2）我赞同小美妈妈的话。
①在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。②其实，这并不是真正的爱情。爱情是一种高尚的情感。爱情意味着欣赏和尊重，更需要责任和能力。面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。
（3）①当对方表达爱慕之情时，要学会委婉地拒绝。②要态度坚决，但要尊重对方，为对方保密。这样既不会伤害对方的自尊心和感情，又不会影响彼此的交往和友情。

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