资源简介

不要轻信陌生人
教学目标：
知识技能：1、知道社会上有伤害儿童的坏人。
2、知道坏人欺骗惯用的一些手段。
3、知道一些提防坏人、不上当受骗的方法。
过程方法：帮助学生学会思考判断，懂得进行自我保护的基本方法。
情感态度：懂得防范坏人，提高自我保护能力。
教学重点：帮助小学生学会思考判断，提高分辨能力。提高小学生的自我保护能力。
教学难点：知道从陌生人的话语中辨析好人坏人的方法。懂得运用防范坏人，进行自我保护的基本方法。
教学方法:
讲授法、讲事例组织学生讨论、情景模拟、警察现场教育。
时间安排：
一节课
课前准备：
1．让同学们收集有关被拐骗方面的新闻。
2．了解一些基本的防拐骗防诱拐知识。
3．了解一些被拐骗后的自我解救方法。
教学过程：
（一）视频导入
播放视频（拐骗视频）
让同学们说说，你们还知道那些关于拐骗的事情。
并举出我县才湾镇的一个儿童走失，后在桂林街头发现已身体畸形并舌头被割除的案例。
让学生说说，你知道拐骗犯会用那些方法拐骗。
（二）情景再现
请一位警察叔叔乔装坏人，现场诱骗一位儿童。（检查学生是否能识破）
（三）民警现场辅导
同学们，骗子的方式方法有非常多，我们也常说，人不可貌相，不是所有的骗子都长得贼眉鼠眼，也不是所有的善人都是长得相貌堂堂。刚才的那位叔叔，是老师为大家专程请来的防拐骗校外辅导员，他是一位警察叔叔，下面，让我们用最热烈的掌声，有请我们的警察叔叔再次来到我们的课堂。
（警察叔叔上课，老师在一旁控制课件。）
（结尾煽情处，播放被拐骗后的视频）
七字诀：“屋外玩耍要结伴，
集市街头别留恋。
生人搭讪要防范，
小恩小惠莫贪占！”
师：让我们再次感谢警察叔叔的谆谆教诲，请叔叔坐到我们的同学们当中，让叔叔听一听，孩子们从您那儿学到了些什么？
（四）学生反馈。
学生们自己说说，你记下了叔叔刚才说的那些方法？
（生反馈）
（五）求救、逃脱
1.同学们，那拐骗罪犯不是用骗的，而是强行把小朋友抱走了，那该怎么样逃脱呢？
师：首先请看一段视频（视频内容为——因被拐小孩儿太聪明被罪犯扔进河里淹死）
师：这样跟罪犯硬碰硬能行吗？
师：为什么？
师：那怎样才能更好的逃脱呢？
师：开动你聪明的脑筋，假如你现在处在被拐骗的危险中，你怎么逃脱？前后桌为小组，讨论讨论。跟叔叔坐在一块儿的，也可以要求叔叔加入你们的讨论小组。其他小组也别着急，老师会走到你们的身边，听你们的讨论。现在开始。
2.现在每组请一位同学来说说你们的好方法。
3.出示上当被拐骗后自我解救方法（老师也归纳了四条）
１．沉着冷静，注意观察。
注意观察犯罪分子的人数、交谈内容，从中摸清犯罪分子作案的意图。在摸清对方的意图后，要想方设法，在适当的时候，寻找借口逃跑如上厕所、装病。不要与犯罪分子当面顶撞，以免受皮肉之苦。
２．假装顺从，不能顶撞。
一旦被软禁，要装作很顺从的样子来麻痹对方，使犯罪分子放松警惕。一有机会就接近窗户、天窗、通气孔等通向外界的地方，想办法向邻居、路人呼救，或者写纸条、扔东西。纸条内容大概是“我被坏人关在××地方，请报警”，这不仅使自己免遭不幸，而且使犯罪分子很快落网。
　　３．拖延时间，伺机求救
如果已被人贩子卖掉，要冷静，想办法拖延时间，可以说身体不适，或用温柔的语言哄骗对方。抓住机会向你能够接触到的人求救，如向清洁工人求助。在人多的地方一定要大声呼救。见到警察、机关单位等要想办法靠近并求助。
　　4.确定位置后，尽快拨打110
拨打110电话求助。不论是哪个电话，都可打110，电话打通后，要讲清楚自己所在的位置，以便警察及时查找。逃出来后，要迅速找到当地公安局派出所、等机关组织报警、寻求帮助。
（六）小结：
　1.学生总结：通过这次活动，你学到了什么？
2.老师总结：
我们本节课的主题的——我不上你的当。我们面对坏人，要沉着冷静，不能上当。最后，让我们一起唱起《不上你的当》，在歌声中结束我们这节课吧！

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