资源简介

第3课 国字框
一课时
教学目标：
1．掌握国字框的书写要领。
2．能用正确的写字姿势和执笔方法练习偏旁与汉字书写。
3．培养良好的书写习惯，做到书写时精神集中。
4．培养细心观察的品质，在习字过程中渗透审美教育。
教学重点：
1．掌握国字框的书写要领。
2．能用正确的写字姿势和执笔方法练习偏旁与汉字书写。
教学难点：
掌握国字框的书写要领。
教学准备：
田字格板贴
教学过程：
一、导入新课，引出课题。
同学们，汉字当中经常会有偏旁，从今天开始我们将学习偏旁的书写，以及带有这些偏旁的汉字书写。这一节课我们来学习第一个偏旁，请大家观察田字格中的偏旁，说一说哪些字有这个偏旁？
预设：“国”字中就有这个偏旁。
引出课题：我们今天学习的偏旁就叫作“国字框”。
写字课堂，讲练结合。
1.国字框教学。
形状讲解：国字框外形整体方正，并且中心对称。
书写要点：第一笔竖是垂露竖，要写正，可以微左斜。第二笔竖折写成横折钩，横段左低右高，略带弧度；竖段要写直写正，属于横短竖长型。左右有竖，左短右长。最后一横从竖里面起笔，搭在钩上即可。
教师范写，学生书空。
2.国、因、回生字书写教学。
（1）书写要点：
师：带有国字框的汉字有很多，今天我们学写三个字——国、因、回。
国：全包围结构，方框要写得方正，上下宽度要相等，“玉”的一竖写在竖中线上，中间一横写在横中线上。
因： 全包围结构，先外后里再封口，“大”的最后一笔变“点”。
回：全包围结构，国字框，字体显宽扁，竖向笔画都要微微往里斜，横向笔画之间和竖向笔画之间的间距要均等。
（2）教师范写，学生书空。
（3）注意双姿，临写带国字框的生字。
（4）师巡视，相机指导。
知识拓展，课内延伸。
有趣的“多”。
师：同学们，中国汉字它也有生命，它也会随着时间的推移而慢慢发生变化，就像我们自己，年龄变大了，个子等等外貌都会发生一些改变。汉字也是这样的，那今天我们就来看看有趣的“多”字是怎么慢慢变成现在的样子的。同学们请看到第9页知识拓展部分。
甲骨文的“多”，字形就像两块肉的样子，表示数量多的意思。
作业设计：
使用正确的执笔姿势和坐姿完成同步练习：阳、青、太、双、多、以。
板书设计：
第3课 国字框
外形方正
中心对称
教学反思：

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