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(共18张PPT)
形容词2　修饰　名词
形容词2　修饰　V动词
な
に
好きだ　
嫌いだ　便利だ静かだ　不便だ　
きれいだ
妹は（　　　）葉書を　買いました。　
妹は（　　　）年賀状を　書きました。
妹は（　　　）部屋を　掃除しました。
妹は（　　　）小説を　読んで　います。
妹は（　　　）公園で　本を　読んで　います。
妹は（　　　）宿題を　しました。
妹は（　　　）ピアノを　弾いて　います。
きれい
静か
上手
きれいな
きれいに
静かに
静かな
上手に
上手に
第六課
発表の準備
　ええと、先週は　日本の食べ物について　話しました。
　今日は　日本の古い家について　話したいです。
单词演示文稿标题A皆さん、こんにちは。
今日は　日本の食べ物について　説明したいです。
まず、豚骨ラーメンを紹介します。
次は、オムライスについて　話したいです。
最後、回転寿司のことです。
では、皆さん　よく聞いてください。
Nについて　表示动作行为涉及的主题范围
これから中国の歴史についてお話します。
先ほどの発表についてどう考えますか。
張さんは将来についての夢を作文に書きました。
彼は日本の古い家についての発表をしました。
1、下周我想介绍一下暑假的计划。
2、明天和爸爸商量一下大学专业的问题。
3、今天我想讲一下关于日本动漫的话题。
4、昨天我们写了关于“我的家人”的作文。
来週私は夏休みの予定について紹介したいです。　
明日父と　大学の専門について　相談します。
今日は　日本のアニメについて　話したいです。
昨日私達は私の家族について　作文を書きました。
Vながら 一边…一边…　
母は　歌いながら　ご飯を　作ります。
父は　ご飯を　食べながら　新聞を読みます。
私は　音楽を聞きながら　宿題を　します。
妹は　泣きながら　話します。
1、他们边走边说。　　歩く　［あるく］
2、奶奶一边吃饭一边看电视。
3、我一边听音乐一边骑车。
4、她正一边走一边打电话。
彼たちは　歩きながら　話します。
お婆さんは　ご飯を　食べながら　テレビを見ます。
私は　音楽を　聞きながら　自転車に乗ります。
彼女は　歩きながら　電話を掛けて　います。
中国は　日本より　大きいです。
中国は　日本より　人が　多いです。
今日は　昨日より　寒いです。
私は　兄より　背が　高いです。
N　より　　 表示比较的基准（两者之间）
1、我家比她家远。
2、乡下比城市空气好。
3、高铁比火车快。
4、红的苹果比青的好吃。
私の家は　彼女の家より　遠いです。
田舎は　都市より　空気が　いいです。
新幹線は　列車より　速いです。
赤いりんごは　青いのより　おいしいです。
Nまで　持续性动作、作用的时间界限终点
今日の授業は　４時半までです。
私は　来年の７月まで　ここに　います。
彼は　５歳まで　ここに　いました。
この人は　３０歳まで　サッカーをして　いました。　
1、她到昨天晚上12点都一直在复习。
2、我直到小学五年级都是跟姥姥一起生活。
3、妹妹到现在为止一直跟妈妈一起睡。
4、他知道去年夏天为止是足球运动员。
Nで　材料、原料
日本の古い家は　木で　作りました。
バナナや　牛乳などで　ジュースを　作ります。
石や　木で　橋を　作ります。
日本酒は　米から　作ります。
１、我们的书桌是由木头和铁制作的。
2、我们的书是由木头呀草呀做成的。
3、筷子是由木头做的。
汇报
汇报前：皆さん　こんにちは
开始汇报的提示：
これから　私達の発表を始めます。
それでは　私達の発表を始めます。
汇报过程：この写真／絵／地図を見てください
结束汇报的提示：
これで　私達の発表を終わります。
汇报结束后：どうもありがとうございます。
お願いします
　コーヒーは　どうですか。
　じゃ　お願いします。
　次は　誰が　歌いますか。
　僕が　歌います。
　じゃ、お願いします。
1、拜托
2、好的，请。
今日の授業はこれで終わります

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