资源简介 (共24张PPT)会話 発表の準備 本文 日本の古い家第6課单词用法建てる(たてる)家を建てるアパートを建てるマンションを建てる单词用法見せるいいものを見せます。写真を友達に見せる。すみません、その服を(私に)みせてください。 单词用法始める(はじめる)では、授業を始めます。仕事を始める見学を始める单词用法調べる(しらべる)言葉の意味を調べます。辞書で調べる町の歴史について調べる单词用法脱ぐ(ぬぐ)服を脱ぐ靴を脱ぐコートを脱いで椅子にかける单词用法上がる(あがる)2階に上がります。階段を上がる玄関から部屋に上がる单词用法大勢(おおぜい)人が大勢います。子供が大勢来ました。大勢の前で話します。单词用法引く(ひく)辞書を引く五から三を引く子どもの手を引いて歌います。单词用法開ける(あける)ドアを開けます。箱を開けてください。25ページを開けてください。单词用法紹介(しょうかい)友達にいい映画を紹介する。いい所を紹介する自己(じこ)紹介语法表达文法1Nについて、 ~ 。前接名词或名词性词组,其比较郑重的说法是“Nにつきまして、 ~”,另外还有“NについてのN”的形式。“关于… …”①老师讲了关于日本历史的事。◆先生は 日本の歴史について話しました。②关于小李的汇报你怎么想的?◆李さんの発表についてどう思いますか。③我写了一篇关于我将来梦想的作文。◆私は 将来の夢についての作文を書きました。文法2V1ますながら、 V2。表示动作的同时进行,一般前项动作在时间上具有持续性,否则句子不自然。“一边…一边…”①我一边听歌,一边写作业。◆私は 歌を聞きながら、宿題をします。②昨天,她一边看电视,一边吃饭。◆昨日 彼女は テレビを見ながら、ご飯を食べました。③爸爸经常一边喝茶,一边看报纸。◆父は よくお茶を飲みながら、新聞を読みます。練習お花見をしながら、お弁当を食べています。音楽を聞きながら、ジョギングをしています。①私は 歌を聞きながら、宿題をします。②昨日 彼女は テレビを見ながら、ご飯を食べました。③父は よくお茶を飲みながら、新聞を読みます。注意:①两个动作的主体相同,即前后两个分句的主语相同。②两个动作,后项叙述的动作为主要动作。文法3N(时间)まで、 ~ 。表示持续性动作、作用所涉及时间界限的终点。“直到…”①今天的课到9点。◆今日の授業は 9時までです。②直到高中,我一直都待在北京。◆高校まで 私は ずっと北京にいました。③直到现在我还喜欢动漫。◆今まで 私は アニメが好きです。①今日の授業は 午後5時までです。②高校まで 私は ずっと北京にいました。③今まで 私は 花が好きです。比較:①今日の練習は 午後6時までです。②今日の練習は 午後6時まで終わります。(○)(×)瞬间完结动词如“始まる”“終わる”“始める”“出発する”“起きる”等通常不能与“まで”连用。①僕は 一月まで ずっと文成にいます。②僕は 一月まで 文成に来ます。(○)(×)※昨日、友達がうちに来て、夜中の3時まで起きていました。文法4Nは、Nより~ 。“より”是助词,此句型只限于两者之间的比较,而且“より”后面的词语(比较的结果)只能使用肯定形式。①飞机速度比汽车快。◆飛行機は 車より 速いです。②小王个子比小杨高。◆王さんは 陽さんより 背が高いです。③我和我姐姐个子差不多高。◆私は 姉と 同じぐらい 背が高いです。p.63第2题文法5N(材料)で、 ~ 。表示材料通常能够通过肉眼物品外观直接分辨出来的。①木で机を作りました。→从桌子的外观可以直接判断其所有材料为木头。②昔の人はよく木や石で橋を作りました。→从桥梁的构件可以直接判断其所有材料为木头、石块。③バナナや牛乳などでジュースを作ることができます。→肉眼能够判断出果汁饮料中加有香蕉、牛奶等原料。発表について 汇报开始前皆さん、おはようございます/こんにちは开始汇报前的提示 これから、私たちの発表を始めます。それでは、私たちの発表を始めます。 汇报过程中 この写真(絵/地図…)を見てください。これを見てください。これは~です。结束汇报的提示 これで私たちのグループのが終わります。以上(いじょう)です。 汇报结束后 ご清聴(せいちょう)、どうもありがとうございました。房屋建筑建て物 (たてもの) 建筑物 ビル 大厦 アパート 公寓 マンション高级公寓玄関 (げんかん) 玄关 屋根 (やね) 屋顶 トイレ 台所(だいどころ)厨房壁 (カベ) 窓 (まど) 床 (ゆか) 地板 天井(てんじょう)天花板階段 (かいだん) 楼梯 廊下 (ろうか) 走廊 ベランダ 阳台 庭(にわ)アパート団地(だんち)別荘(べっそう)マンション お疲れ様です。 展开更多...... 收起↑ 资源预览