资源简介

课题 偏旁部首——示字旁
单元主题 偏旁部首
教学目标 1.掌握示字旁的书写要领，并能在平时书写中运用。 2.写好“礼、社”，写得端正、整洁。 3.培养学生良好的写字习惯，树立“提笔即是练字时”的意识和习惯。
教学重点 示字旁的书写要领,“礼、社”字的观察、书写。
教学难点 掌握示字旁及例字的结构，书写时能把握好字的笔画特点和结构比例。
课前准备 铅笔、橡皮、田字格本
教学过程 复备
一、课程导入 “写字并不难，作字如人然”，播放写字操音乐，激发写字兴趣。今天，我们一起来学习一个新的偏旁：示字旁（板书课题）。下面我们再来看看这几个字，你认识么？（祥、神、礼）这几个字有什么共同点呢？ 预设：都是示字旁的字。 示字旁是“示”作偏旁的变形，“示”是“神”的本字。从“示”的字，一般与神（包括对神的崇拜活动和心理）有关，本义：地神。 播放示字旁的演变视频。 二、探究新知 1.出示多媒体课件，生观察示字旁的演变。 师：示字要想变成偏旁，字形将会发生怎样的变化呢？我们一起来看看。 预设：短横变成了点，长横和左边点连了起来变成横撇，竖钩变成了竖，最后一点没变。 师：示字旁的字，一般与神（包括对神的崇拜活动和心理）以及与天地祖宗鬼神有关，如：祸、福、神、祖、祥等。示字旁的笔顺与“示”字相同。我们一起来写下示字旁，拿出你们的手，跟老师一起写。（大板书：礻） 2.师：请同学们认真观察示字旁的写法，边观察边思考：写示字旁的时候要注意什么？ 预设： 点和竖要在一条线上。 横要扛肩 撇不宜过长 点穿插进交叉处 （出示示字旁图片，如果学生说不出来，可以出示辅助线提示） 三、示范演示，体会书写美 （一）教学示字旁 1.师：下面，我们来观看示字旁的书写视频。 2.师：俗话说的好，光说不练假把式，下面就请同学们拿起手中的笔练写示字旁吧。 提示：点是侧点、与横要分离；横要扛肩；横撇夹角要小；竖是垂露竖写在竖中线上；两点写成撇点，起笔聚于一点。 3.请同学们根据刚才的要点，对照评价一下自己的字，保持优点，改正不足，再写一行。 4.用写好汉字“八字歌谣”——一读二临三比四练。 师：读是什么意思呢？就是读帖。其实就是观察的意思，思考各部分在田字格的什么位置。 做到心中有数才可以临，临帖就是在观察完笔画以后，照着字帖写字。 比，就是比较。写完一个后要跟例字比较，写得怎么样，什么地方需要改进，也叫做“写中读帖”，然后再写下一个，争取一个比一个美观。 练，就是练习，反复练习。 四、认真观察，感知范字特点 1. 师：示字旁同学们已经掌握的不错了，示字旁的字同学们能写好么？下面，我们就来学写示字旁的字——“祥” 2.师：请同学们认真观察“祥”的写法，边观察边思考：写“祥”字的时候要注意什么？ （出示“祥”字图片，如果学生说不出来，可以出示辅助线提示） （A:左右结构，左窄右宽。B：左右穿插，互相平衡 C：示字旁的点与羊的撇点平行，左点略下 D：示字旁的竖短，羊的竖长） 3.师总结：（出示书写提示）老师解说 4.下面，我们来观看“祥”字的书写视频。（播放视频） 5.好，下面就请同学们拿起你们的笔练写“祥”字，每人写两个。 （学生练写，老师巡视，适时指导） 五、教师总结点评 师：今天我们学习了示字旁的写法以及带有示字旁“祥”的写法。谁来说说，我们今天是如何学写的？ （先仔细观察结构、占位、笔画，然后试写，最后对比、练写） 出示几个带有“示字旁”的字：礼、祝，说说写时要注意的地方，生再自由练习。
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课后反思

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