资源简介

学习任务单
课程基本信息
学科 信息技术 年级 高一年级 学期 秋季
课题 数据编码
教科书 书 名：《数据与计算》教材 出版社：人民教育出版社 & 中国地图出版社 出版日期：2019年06月
学生信息
姓名 学校 班级 学号
学习目标
1. 理解字符编码、声音编码、图像编码和视频编码的基本方式。 2. 能用自己的话说出影响字符、声音和图像在计算机中所占存储容量的因素。
课前学习任务
1. 预习教材第18-22页中有关“数据编码”的内容。
2. 在个人使用的计算机中提前安装好音频编辑软件。
课上学习任务
【学习任务一】实验1：英文字符编码
1. 请你新建文本文档，在其中输入“Say Hello！”（双引号内的内容），保存文档。右键单击“属性”，查看该文本文档的大小为_______字节。 2. 请你对文档分别进行以下操作，每次操作后再次保存文档，并查看修改后的文档大小有无变化。将你观察到的结果填写到表格内。 操作修改后的文档大小（单位：字节）设置不同的字体或字号保存时选择不同的编码方案增加或删除文档内容修改文档内容，但不改变英文字符的个数我的结论：
【学习任务二】实验2：汉字编码
请你新建文本文档，在其中分别输入表格中的文字内容，按照对应的编码方案保存文档。右键单击“属性”，查看该文本文档的大小。将你观察到的结果填写到表格内。 编码方案 文档内容ANSIUTF-84字节我的结论：
【学习任务三】实验3：声音编码 请你查看给定的音乐在wav格式下的文件大小，并记录下来。然后利用音频编辑软件将其另存为MP3格式，保存后查看MP3格式下的文件大小。最后，对这两组数据进行对比，你能得到什么结论呢？请将你的观点填写在表格里。 文件大小： ______MB 文件大小： ______MB 我的结论：
【学习任务四】实验4：图像编码 以下图像尺寸均为264像素*321像素，查看并记录它们的文件大小。最后，对这两组数据进行对比，你能得到什么结论呢？请将你的观点填写在表格里。 图片1.bmp 图片2.jpg 图片3.gif文件大小： ______KB 文件大小： ______MB文件大小： ______MB 我的结论：
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